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1、小石潭记阅读练习及答案（二）（二）阅读小石潭记，完成 11 15 题。（15 分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11解释下列句子中加点的词语。（ 4
2、分）（1）心乐之（）（ 2）卷石底以出（3）往来翕忽（）（ 4）记之而去（）12翻译下列句子。 （ 4 分）（ 1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_（ 2）其岸势犬牙差互，不可知其源。_13下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()(2分 )A. “从小丘西行百二十步 伐竹取道, 下见小潭”交代了作者的游踪。B.“全石以为底 , 近岸 , 卷石底以出 , 为坻 , 为屿 , 为嵁 , 为岩” , 写 出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C.“潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依”, 只写了鱼儿自由游弋的情态。D.第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。14下列对文章内容理解，不正确的
3、一项是()(2 分)A. 本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情, 融合于对小石潭自然风景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。 B. 第 4 段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。C.作者从听水声“心乐之” ，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨悄怆幽邃”，心情由乐到忧。D.作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，, 寄情山水，佁然自得。15柳宗元笔下的小石潭优美幽静， 令人向往。如果要把小石潭开发为旅游景点， 聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭？既要保持小石潭原有的特点， 又要融进现代化的风格。 请结合译文写
4、一篇导游词，要求既生动形象, 又简洁明快。( 只介绍一个景点)（3分）_答案：11(1) 心乐之 ( 以 为乐 )(2) 卷石底以出 ( 弯曲 )(3) 往来翕忽 ( 勤快敏捷的样子 ) (4) 记之而去 ( 离开 )12青葱的树木 , 翠绿的藤蔓 , 蒙盖缠绕 , 摇曳牵连 , 参差不齐 , 随风飘拂溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐 , 不能够知道它的源头在哪里。13C 项分析不当。除了写鱼儿自由游气的情态外 , 还从侧面写出了水的清澈。14D 解析 : 乐是暂时的 , 经凄清环境的触发 , 忧伤悲凉的心情就会流露出来 , 不可能做到怡然自得。15各位游客 , 刚才介绍了小石潭得名的原因，现在请看潭中的鱼儿 ,这是小石潭最具特色的景点：阳光下潭水清澈见底, 活泼可爱的鱼像小鸟在空中游动一样，有的抬头似乎要与我们交谈，有的摇头摆尾，令人忍俊不禁，相信大家看了这潭中鱼，, 会有好运气 , 年年有“余”的。感谢您的阅读，祝您生活愉快。
