期末历史复习提纲(七年级上册)

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1、1-3课看书、背表格第4课学习提纲1、涿鹿之战2、牧野之战3、城濮之战4、桂陵之战5、马陵之战6、长平之战7、巨鹿之战8、漠北战役9、官渡之战10、赤壁之战11、淝水之战1、牧野之战时间、地点、双方、结果2、分封制目的、内容、主要封国、影响朝代建立时间建立者都城被灭时间亡国之君重大事件夏约公元前2070年禹阳城约公元前1600年桀王位世袭制商约公元前1600年汤殷约公元前1046年纣牧野之战盘庚迁殷西周公元前1046年周武王镐京约公元前771年周幽王分封制国人暴动第5课学习提纲1夏、商、西周我国青铜器铸造业的开展状况及特点。2商朝著名的青铜器有哪些？三星堆文化的代表有哪些？3手工业除青铜器铸造

2、业外，我国陶瓷业、玉器业开展状况。4夏、商、西周我国农业、畜牧业开展状况。5奴隶的悲惨生活表现在哪些方面？第6课学习提纲1东周开始的时间、开国国君、都城、分期2春秋时代的特点王室衰微、诸侯争霸、著名霸主3春秋时期第一个霸主是谁？他称霸的原因、时间、标志4管仲改革的时间、内容、作用5晋文公称霸的原因、时间、标志6战国七雄指哪七雄？能够在地图上填出。7春秋、战国时期著名的战役分别有哪些？能够在地图上填出。春秋：城濮大战退避三舍战国：桂陵之战围魏救赵、马陵之战、长平之战纸上谈兵8春秋时期的成语：退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原、卧薪尝胆；战国时期的成语：三家分晋、田氏代齐、围魏救赵、纸上谈兵第7课学习提

3、纲1铁农具、牛耕开始使用和推广的时间、铁农具和牛耕推广的意义2都江堰所在流域、修建时间、修建者、功能、意义3商鞅变法的背景、目的、时间、内容、影响、成功的原因、启示。商鞅变法成功的原因：（1） 顺应了历史潮流的开展趋势。根本原因（2） 制定了一系列行之有效的措施。（3） 敢于同旧势力作斗争。（4） 国君支持，百姓欢送。商鞅变法的启示：1改革是推动历史前进的强大动力，是强国之路。2一个国家要强盛必须重视和培养人才。4我国封建制度确立时间、途径、封建社会的主要矛盾。第8课学习提纲类别时期主要成就文字商朝甲骨文商周金文铭文西周晚大篆战国竹书、帛书天文夏朝记录了我国最早的一次日食。商朝甲骨文里有许多日

4、食、月食的记载。春秋鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。历法夏朝农历又称“夏历源于夏朝。商朝历法逐渐完备战国制定出24个节气，这是历法上最大的成就。医学春秋战国名医扁鹊采用望闻问切四诊法诊断疾病，四诊法一直为中医沿用。文学战国楚屈原：创出“楚辞体，代表作?离骚? 端午节赛龙舟、吃粽子音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐， 湖北随州出土整套编钟第9课学习提纲一、表格时期学派代 表人 物主 要 观 点春秋晚期 学派创始人孔子思想：提出“ 的学说，主张“爱人，“ 。教育：创办 ，广收门徒；教学方法上注意“ ；教育学生学习态度要 ；学习方法上提倡“ 。 学派创始人 一切事物都有

5、 ，对立的双方能够 兵家 “知彼知己者，百战不殆战国 学派创始人墨子主张“ “ 儒家孟子反对 ，主张用“ 治国；持续利用 道家庄子顺其自然，“ 法家韩非主张 ；提倡 ；提出建立 的封建国家。二、1、孔子所处时代、评价、成就教育、思想成就、影响2、孔子说：“学而时习之，不亦悦乎？“知之为知之，不知为不知“三人行，必有我师焉请答复：1孔子生活在什么时代？他提出了什么思想主张？2作为大教育家，他在教育上的主要奉献有哪些？3孔子的思想对后世有什么影响？ 第10课学习提纲一、秦统一六国1.关键战役： 。2.统一时间：从公元前 至 年。3.统一结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 ，定都

6、。二、简述秦始皇稳固统一的措施有哪些？政治上建立君主专制中央集权制度。规定最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。经济上统一货币、度量衡文化上统一文字思想上焚书坑儒民族关系上北御匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠。三、有人说，秦始皇统一天下，功不可没，是个伟人；也有人说，秦始皇穷奢极欲，统治暴虐，是个暴君，你的观点是什么呢？一历史功绩1、统一全国，结束春秋战国纷争局面，开创了统一新局面。2、建立君主专制中央集权制度3、统一文字、货币、度量衡、4、修长城、修灵渠。5、扩大了中华疆域，促进了民族融合。二过失： 1、思想上：“焚书坑儒，箝制了思想，摧残了文化。 2

7、、政治上：实行暴政，导致农民起义，进而导致秦朝灭亡。总之，秦始皇是中国古代杰出的政治家，功大于过得皇帝。四、填空1、决定秦朝兴起的决定性战役是2、秦朝的建立时间、建立者、都城3、秦朝创立的一套封建专制主义中央集权制的内容有哪3点？4、秦朝统一的货币是，文字是。5、秦朝为加强思想统治采取的措施是。6、秦长城西起，东到。7、秦国修建的水利工程是，秦朝修建的水利工程是8、秦朝疆域四至是？五、阅读材料答复以下问题材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 铜方升铭文材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ?史记?材料三 一法度衡石丈尺。 ?史记?材料四 烧来经书，涤除旧典，大发隶

8、卒，兴役戍 ?说文系传?1材料中的“皇帝是谁？ 2依据材料分别概述该皇帝的功、过。3分第11课学习提纲一、秦末农民战争爆发的根本原因秦朝的暴政。徭役繁重；赋税繁重； 刑法残酷； 秦二世的残暴统治。直接原因戍边遇雨误期,按律当斩。二、陈胜、吴广起义： 时间、地点、领导人、建立政权地点、特点揭竿而起、成语、意义三、项羽：指挥巨鹿之战时间、地点、交战双方、成语、特点、结果；刘邦：率兵直逼咸阳，秦统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。四、1、秦朝建立于 ，灭亡于 年。2、秦朝灭亡的根本原因是 ，直接原因是 秦朝农民要把收货物的 上缴国家。3、陈胜吴广起义爆发的时间、地点、建立政权的地点、意义、成语揭竿而起。4、

9、巨鹿之战的时间、交战双方、特点、与之有关的成语破釜沉舟。5、西汉建立的时间、建立者、都城。6、刘邦和项羽争夺帝位的战争称为 。五、假设没有这场大雨，你认为秦末农民战争还会不会爆发？为什么？六、材料一 秦朝农民每年都要将收获物的三分之二上缴给国家，常年在外服役的人有二三百万。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转动粮食。材料二 秦朝的死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等，来有“族诛和“连坐等。人民动不动就要受到刑法的处置。材料三 王侯将相，宁有种乎？1材料一、二反映了什么社会现象？ 2材料三中的话是谁讲的？他讲这些话是为了什么？ 3材料一、二与材料三之间有联系吗？为什么？ 第12课

10、学习提纲一、汉武帝的大一统措施及作用1、措施：政治上：削弱诸侯国的势力。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一 铸造五铢钱。思想文化上：“罢黜百家，独尊儒术，大力推行儒学教育，在长安举办太学。军事上:派卫青、霍去病大力还击匈奴。对外关系上：张骞出使西域，开通丝绸之路。2、作用：西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期二、材料一：现代书名史学家郭沫假设说：“秦朝书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。材料二：“罢黜百家，独尊儒术1材料一中“致命的打击指的是哪一事件？这件事的目的是什么？焚书坑儒 为了加强

11、思想控制2材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索又指的哪件事？百家争鸣3材料二反映的这一政策的目的是什么？实现思想上的大一统，加强中央集权。是哪个皇帝在位时实行的？汉武帝 推行这一政策的手段和材料一所指事件有何不同？它只是排斥儒家之外，持法家、道家等各学说的读书人。4材料二推行的具体措施是什么？汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的开展。三、毛泽东曾在?沁园春雪?的词中满怀激情的写道：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武毛泽东在他的词中把“秦皇汉武相提并论.1请用一句话概括秦皇、汉武帝的最主要的历史功绩。“秦皇 最主要的功绩是：结束分裂割据，实现国家统一 。“汉武最主要的功绩是：西汉王朝在政治

12、、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。2分别简述秦始皇和汉武帝在政治、经济、思想、文化四方面的措施？3为了稳固国家统一，秦始皇在政治上建立了什么制度？试简述这一制度的内容。为了加强中央对地方的控制，汉武帝怎么做的？四、1.汉武帝的罢黜百家是指( )A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家 D.道家和兵家2.我国古代最高学府太学最早出现于 A.战国 B.秦朝 C.西汉 D.唐3、西汉到达鼎盛时期是在下面哪个皇帝在位时 A.汉高祖 B.汉武帝 C.汉文帝 D.汉景帝4. 提出“罢黜百家，独尊儒术的是 A贾谊 B东方朔 C董仲舒 D主父偃5.假设你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到 A长安 B洛阳 C咸阳 D开封6.儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于 A春秋后期 B战国时期 C秦朝初年D西汉盛期 第13课学习提纲一、古往今来，历朝统治者都注意兴修水利，结合所学知识，总结汉代及汉代以前兴修水利的史实。1原始社会末期，禹治理黄河；2战国时期，李冰修筑都江堰；3秦朝时期，凿灵渠； (4)汉武帝时，兴修白渠、治理黄河；5东汉明帝时，令王景治理黄河。二、汉武帝采取了那些加强中央集权的经济措施、作用三、两汉时期领先世界的三项科技创造1、耕犁安装犁壁，提高了耕作效率，比欧洲早了一千多年。2、杜诗创造水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早了一千多年。