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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 八年级上期第一次阶段测试语 文 试 卷一、积累与运用（30分）1阅读下面一段文字，完成题目。（6分）“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。我们徜徉在爱国情怀的文章中，顷听已届风zh 残年的海外游子的心声，品味科学家始终jun 恋着祖国的觉悟， ，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的优愤，无论你走向哪里，或从哪里走来，无论你生活在哪个时代，你始终是一个“炎黄子孙”。（1）根据拼音写出汉字。（2分）（2）划波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来订正。（2分）（3）请仿照画线句子，以学过课文为题材，续写一句话。（2分）2.下列各句中加点的词语，使用不
2、恰当的一项是（ c ）（3分）A连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收。B我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多。C近阶段，地沟油、瘦肉精、塑化剂种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。D万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声。3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养
3、成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。4在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（12分）（1） ，野菜充饥志越坚。 （2）调虎离山袭金沙， 。 （3） ，它跟我们这样地接近哪！（4）红军都是钢铁汉， 。（5）五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东 ）（6）辛苦遭逢起一经， 。（ 过零丁洋）（7） ，尚思为国戍轮台（8） ，夜泊秦淮近酒家。（9）过零丁洋一诗中，巧妙地以地名比喻自己的处境的诗句是 ， 。5班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，你以主持人的身份设计一段开场白。（3分） 6有这样的一则消息：“万里长城上了2004年度全球最濒
4、危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提两点建议或保护措施。（3分） 二、理解感悟（60分）第1页共8页（一）阅读下面一首诗，完成78题。（6分）春 望唐杜 甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7春日融融，鸟语花香，本是令人陶醉的欢快情景，但在诗人眼里却是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这表现了诗人怎样的情感？（3分） 8结合自己的生活实际，谈谈你对“家书抵万金”这句话的理解。（3分）
5、（二）阅读下面两段文言文，完成912题。（16分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” （晏子春秋）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。
6、”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （晏子春秋）注释：逮：到。鳏寡：老而无偶的男女。9.解释下面句子中加点词语的意义（4分） （1）齐人也，坐盗 （2）齐人固善盗乎 （3）水土异也 （4）吏二人缚一人诣王 10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）君爱老而恩无所不逮治国之本也11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分） （1）叶徒相似，其实味不同。译文： （2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。译文： 12.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4分）答： （三）阅读下面的文章，完成1317题。（17分）语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新
7、的字帖，帖上都是美丽的圆体字：法兰西，阿尔萨斯，法兰西，阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画杠子，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。第2页共8页“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一
8、支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，你们走吧。”13小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？ （3分）_。14就文中的细节描写，回答下列问题：（6分）字帖挂在我们课桌的铁杆上这一细节，烘托了一种怎样的气氛？答：_。一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心这一细节，反映了孩子们怎样的心理？答：_“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着”描写有什么作用？答_15使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！写完之后，他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（4分）_16最后一课
9、结束了，请你续写一段，写我是怎样离开教室的。（60字左右）（4分）_（四）阅读下面的文章，完成1721题。（21分）草是风的一面旗帜李丹崖她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对
10、于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱笼的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，它是个烦恼的绝缘体。春走后。夏天把秋天引进了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一个语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老
11、师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。第3页共8页随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中。板檫落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和蔼的人。对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事。只要用心了。写多少都可以。这一次，她把自己的心情写给了老师听她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡。父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力。她失去了最后一位可以沟通的对象。于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里说，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下第一排的位置，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻!从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了
