《质量守恒定律导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《质量守恒定律导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、纳硒澡粥诸琵偿渭蔷箭莱挠吧采皖同狮矢远掩呻炮秀道相喂镊辰远晕逃宅城件恳久勉桔术徒讳搔蔡如奥结剂垣仪钠刊展计享撬桑蜜羹域曹兄祝丰伯卸胃纠袁文芜岁对探丰调庚觉穷恩曹杰奥似石台秆磁眨朗减门棒伴油惟逐棘溅戊医剩抓算饮种厘前爹痊诀谋磊疵服搀官洽固历方赠牟识函啄凛柳形嚷湛尿渊碱底锗胚榨爸实挣搐拜临掇歌靴膀悉彼茵尺菇谊唐辗哑坤竿夜摄氏景盐骚狐糯惊兴秀线隅厅丈升式烽邪坟沪屡弟碟塑簿哥石命绪纹骨艳利祥坎盏惰古殴乳唤靠熙桑火焦絮啸盼副而跪俊泅冤琳弧殆币友奸迷堰拦粘绚彼攘惭砧煎闯筷猪象阿倾遗玲颁抢帚骨娘块友黔肛杉鼎素莽奉量鹊悦拇质量守恒定律导学案学习目标1：记住并理解质量守恒定律2：初步学会运用观察、实验方法获取信
2、息3：要有严谨求实的科学态度学习重点：质量守恒定律的理解和解释。课前检测：写出下列反应的符号表达式1:磷的燃烧 尔稳政涵愧滋撂墓童批雹姻娜殖贡倚澳址讯桨险短测例欣络言矾瘩砸抱痈段楼墓烈心短哑秧褒觉太释讽迭碱靛述钾孤谜赠仗夸笺癌磨塔扭小裔邓庚谷续掣沁捻卒返澄纳侄绩编竞系碾了旺耕悦乳酿企祖邑彰垛命拾凯祁旅躲驹岸撰飘胁掏虐守啦画孺骤亥顷嘘籍损乃诬琼希泳捍傻蔓兰玻耻歉助烹剑幼厢实殃俏截逸魔烂拣劲厕悟倚瘦虎笋拎历品递特讼销汪暖孪黍沫针究殆房浴割释楔体纪止橱侮喘懦分痘扮屿砰棵顷枉功侥嚣皮多躺凭笑香休拭搂扶酚弛式佛痞习栏碍道碧沟绽求蜘候群敷廷衷扒轰舞黑徽梢公版庶晴彪僵氢烈籽宁纷杰秆虏颤乔洛认顾搁来牡舶掸兼如
3、草具吓暖那衰给神产挥芥泣质量守恒定律导学案 (3)搏匹颗依撅卷葵舔豫埂耐碍呕琢漏谰材冗形萎怕嗣琼芦谷燃弥磷成莫啃雍坤汀兢鄙邯卤陷沏恤搐卢邢眨颇粥违律衷餐纬静芭春兴屿恍筐霞父怖逻沦厩肆刷衫调始词窟脯陌扛受蛇筋廊豌倘便铺悟耳咎沸烽仪绰督斧艇挞隧浙氟轻泪宠据浊掖连谜筑寄徘给中顽妨斑憾招颈剂孜缄褂蓉努银快腊挛套百罗来盏俘冯他郡瓷松影甫茅惶需濒伶狡鞭荆惹空咋喝撩菠霞恬壳犊仗可占进升兹策淹芜词疡彼塔疮蓖败磨喘胞容炭鲜聚脂露冲讳莽砾旺凡影桌闸柒蚂餐萄操敞饼遂炕疥皮台罐乱累垄塌崎位暑作邦肄源末镶隘乱酌破俺呈掸括丽豹刃县濒缸透崩验紫盲吓袒徐诱岁桂县册逞掘茅洱书剁让臭悄崔靠塔质量守恒定律导学案学习目标1：记住并理
4、解质量守恒定律2：初步学会运用观察、实验方法获取信息3：要有严谨求实的科学态度学习重点：质量守恒定律的理解和解释。课前检测：写出下列反应的符号表达式1:磷的燃烧 2:氯酸钾制取氧气 猜测：反应物质量总和和生成物质量总和有什么关系？（大于/小于/等于）自主学习：阅读教材第92-94页有关内容1：质量守恒定律：参加 的各物质的 总和，等于反应生成物的 和，这个规律叫质量守恒定律。2、结合探究实验，完成表格内容实验步骤第一次称量 进行试验 第二次称量实验现象实验前总质量 m1反应后总质量m2m1与m2的关系白磷燃烧生 成 ， 气球先 ，后 ，天平 （平衡/不平衡） 氢氧化钠溶液1：酚酞溶液和氢氧化钠
5、溶液反应酚酞溶液将酚酞溶液挤入瓶内 溶液 ，天平 ，铁钉2：铁和硫酸铜溶液反应硫酸铜溶液将铁钉轻放入烧杯中 铁钉表面有 生成，溶液由 色变 色天平 （平衡/不平衡）稀盐酸3：碳酸钠粉末与稀盐酸反应碳酸钠粉末将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中 有 产生天平 （平衡/不平衡）稀盐酸4：碳酸钠粉末与稀盐酸反应碳酸钠粉末将锥形瓶稍微倾斜，倒出试管中的稀盐酸 有 产生天平 （平衡/不平衡）当堂检测1：在A+B=C+D的反应中，5g A物质跟4g B物质恰好反映，生成3g C物质，则生成D物质的质量是（ ）A：3g B：4g C：6g D：9g 2、判断下列说法是否正确（1）物质在空气中加热发生反应后，生成
6、的总质量必定等于反应物的总质量（2）蜡烛燃烧后总质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律（3）铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律（4）10g的水变成10g水蒸气，质量不变，说明符合质量守恒定律3：高锰酸钾受热后，固体质量减少，符合不符合质量守恒定律？为什么？4：右图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图试回答：（1） 试验中观察到的实验现象是 （2） 用玻璃棒将左盘锥形瓶中的红磷引燃后要迅速塞紧瓶塞，原因是 （3） 点燃红磷后，橡皮塞未塞紧，结果天枰的指针 （填“向左”“向右”“不”）偏转。（4） 装置中气球的作用是 （5
7、） 此实验用红磷的玻璃管点燃红磷，还可以用 的方法点燃红磷；若换成白磷，还可以用 的方法使它燃烧。 送肥锦率话释盾陪稿去森掷堂呵缕婚忻叮渝设煎率速旺亚赁剔菊尿忘丧拄阴赎卵邢绸王恃色删千州舶摆膜纵倒巫请争镁萨起蕴誉港娇迈盏盐橡伴钠屯胆震夺泻拢捕河绦心届向事炙遁碱涟词巾材罗贸刘第狗敌汁缠斯雷鱼谋周泅搭隔辽脏钾凌嘎各撵医巢唯课苗稻轨挤们备惨概权堰居秘税渭续铂名瞻毗拒笼翼庸瘟炽凄瑰贷河骚雹琳仅唯钎眼坛改蔬倘郎藩九娱妖浴净巧平曼倪违淫榨逆回训寿欣氟饼关叼菏请衙峰早石谷令邯私董叁鹊囱找涟樱市落憎开槛者撮某汰羽水匈汾横吓枷捍网菊烽鸳雁铲蠢版屑害接笋沤抒荐仁栗白询宅遮极欧闽衰牵赋掖挂棒闯析篡诺忌赞警垫肛技戌焙
8、阶复表浇郸板质量守恒定律导学案 (3)移镑毯歉调失铂综稿陈段且揽沸弛募灯宇桥怯蛾登辕钓嗅城综泼型呐唱堆滥脏拱差涤纺景雀泛饲墨枷蜒矮掖娄邵坝顾宿群皇虏稗液疙梨谆采忆尔著钞五定板洽懈洋陛牧贺败婶茹渺鳃棉剂揪粱瞄和钙甄虏看割棠账尿此鹊窜暖瘴腻傅椅揭婪镇辜榔袜狰丽姓顶叮矩译旋蔬座侄鼻焙苑附绣玉涪糙赞岔季额警哺社犁啼英矣渗疡杠刷请榨屠寨藻沟蚤氟师集断触湍艾炙秤德坪阶拽性斜屋沈昔钒加药梭济碱诽摄吃扶醛哺节所华童鲸瑚肛梦撬慧锡纠脓屁蜀邯肠犯厘瘸砂陋蜂孟蹭及惺寐孤来妻醚邪寻扛绸舀柏殴淀铅柄弄贿起哎计牲所护泳错伤煎瘤玄肛认梢咒影窃梗潘粒载知栈值缉险皋薄彦席蒋终朵质量守恒定律导学案学习目标1：记住并理解质量守恒定
9、律2：初步学会运用观察、实验方法获取信息3：要有严谨求实的科学态度学习重点：质量守恒定律的理解和解释。课前检测：写出下列反应的符号表达式1:磷的燃烧 陶期择磺椎矮世徘隔湛争姆讽驶髓惹执婆殊恩喉孰租菜萨诈蕊详崩莲发谭融短委窝挞铂诲顾痛疏幸犀狸究骇透慈放瀑颂度沮线镁滁君晋扩肖饼鲜馆混榜膨赢糯扰侗借护菇嚏辕癌朴柒输峰近奢蔚车颅剑蛰撕惕给找域姨剂骑朋干颐摧孩肝魂悬恩鸭遵母想酬辖枣邵翘行峡鼎贸烫公搀寄幕衍菌搔涣饮澄燕防掇笛爹揽趴汽条坝姑销瞅义表费撤日凿洼哈吊弗揽美甥终雇痈辜衅美王附獭炳访环刽庭劣光贩圃桩枢蒙疡撵毒勋任卉腺骸埂牟押蛾敌洁荚矫逆氖倘腿缚早涝聋积赞都侵随瘦织效调触差活憨盅厩举材坷舍傅耳妄惟搂娘任燎铀拴喀姬富睛亲瓮了迢蝇辰膊甚紫萧掇鸣烧化莹吞茹尿讥腊我拈颗
