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1、第二套得分：901.单项选择题1 . （）是领导者的灵魂，是具体的、第一敏感和重要的素质。得分: 5A. 政治素质B. 道德素质C. 法律素质D. 能力素质2 . 我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( ) 。得分: 5A. 放得太活B. 监督太严C. 统得太死D. 税收太重3 . 领导艺术是一种( ) 。得分: 5A. 主观存在B. 客观存在C. 先天存在D. 经验形态4 . 下列关于领导者地位与作用说法错误的是（）。得分: 5A. 领导者与被领导者共同组成活动主体B. 领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C. 领导者在领导活动中发挥主导作用D. 领导者是一种外在的因素5 .
2、领导的基本职能是（）。得分: 5A. 调查研究B. 预测规划C. 沟通协调D. 科学决策6 . 面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（）。得分: 5A. 常规型决策B. 最优决策C. 程序化决策D. 非程序化决策7 . 组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（）。得分: 5A. 宜宽些B. 宽窄没关系C. 宜随机安排D. 宜窄些8 . 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为( )。得分: 5A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制9 . 在军队中，最适宜采取下列哪种方式？（ ）得分: 5A. 集权型B. 集权型与民主
3、型想结合C. 民主型D. 放任型10 . 领导主体为实现领导目标时，与他人（主要是下属）沟通，其最主要的功能有三个方面，下列哪项不是最主要的功能是（ ）。得分: 5A. 加深理解B. 增进感情C. 达到目标D. 统一认识2.多项选择题1. 决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的( )的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。得分: 5A. 领导与决策B. 决策与管理C. 领导与管理D. 领导与执行E. 决策专门化与执行专门化2. “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和( )。得分: 5A. 领导手段和领导文化B. 领导手段C. 领导文化和领导目标D.
4、 领导目标3. 以下哪些是领导环境的特点（）。得分: 5A. 客观性B. 复杂性C. 动态性D. 可塑性4. 层级制的优点是( ) 。 应为: ABCDEA. 指挥统一B. 权力集中C. 层次分明D. 整齐划一E. 行动迅速5. 我国领导的总原则是（）。得分: 5A. 党的基本路线原则B. 民主集中制原则C. 群众路线原则D. 系统整体原则E. 实事求是原则6. 宜于实行首长负责制的机关有( ) 。得分: 5A. 行政机关B. 技术机关C. 设计机关D. 军事机关E. 事务机关7. 干部选拔任用的原则包括（ ）。得分: 5A. 党管干部的原则B. 德才兼备，任人唯贤的原则C. 群众公认，注重实绩的原则D. 公开、平等、竞争、择优的原则8. 机构设置适当的五项要求是什么（ ）。得分: 5A. 精简B. 统一C. 效能D. 反腐败E. 节约F. 反对官僚主义9. 领导学与管理科学的区别是（ ）。得分: 5A. 对个人素质的要求不同B. 研究对象不同C. 表现形态不同D. 管辖范围大小不同10. 建立现代化领导体制的原则应该是（ ）。应为: ABCDEA. 宏观调控B. 间接管理C. 服务为本D. 监督有力E. 方式灵活
