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1、主备人 李响 授课人 班级 小组 时间： 年 月 日 星期 触龙说赵太后导学案学习目标：1、了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。2、学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的人物行动和对话描写。3、归纳本文文言知识点。4、认识凡事应从长远考虑，以国家利益为重的道理。 第一课时 触龙说赵太后原文 战国策 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面!”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。
2、”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃鬻耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖,而臣衰，窃爱怜之,愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻!”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚!”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀
3、必祝之，祝曰：必勿使反。岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。【注释】1.选自战国策 赵策。触龙，人名。说，劝说。赵太后，赵慧文王的妻子赵威后。赵
4、慧文王死后，子孝成王被立为国君，因年少，由威后执政。2.新用事，刚执政。3.以长安君为质：把长安君作为人质。长安君，赵太后最小的儿子的封号。4.乃：才。5.强谏：竭力劝说。6.明谓左右：明确地对大臣说。谓，告诉，对说。左右，指代身边的大臣。7.有复言者：有再说的人。8.老妇：赵太后自称。9.左师：官名。10.盛气而揖之：气冲冲地等着他。11.徐趋：徐步，徐行。意思是一步一步向前慢走。12.谢：道歉。13.窃自恕：私下原谅自己。14.玉体：贵体。15.郄：同“隙”，病痛。16.恃辇：依靠车子。17.日食饮得无衰乎：每天的饮食该不会减少吧。18.今者：近来。19.殊：很。20.乃自强步：自己只勉强
5、走走。强：勉强21.少益耆食：稍微渐渐喜欢吃东西。耆：通“嗜”，喜爱。22.和：舒适。及：赶上，赶到。23.色少解：怒色稍微消解了一些。24.贱息：对别人谦称自己的儿子。25.不肖：不贤，不成材。26.窃爱怜之：私意宠爱他。黑衣，当时王宫的卫士都穿黑衣， 所以用黑衣指代卫士。27.没死以闻：冒着死罪把这话告诉您。28.愿及未填沟壑而托之：希望趁我还没死的时候把他托付了。29.丈夫：男子。30.媪：对年老妇人的尊称。燕后，赵太后的女儿，嫁到燕国为王后，所以称为燕后。31.贤：胜过，超过。32.计深远：做长远打算。33.持其踵为之泣：握着她的脚后跟为她哭泣。34.念悲其远也：为她远嫁而伤心。 35
6、.祝：祈祷。36.必勿使反：一定不要让她回来。古代诸侯之女出嫁别国，只有遭到休弃或所嫁之国灭亡时，才能回娘家。37.继：继承人。38.微独：非独，不仅，不单。微，非，不；39.奉：俸禄。40.劳：功劳。41.挟重器：拥有珍贵的器物。42.山陵崩：古代用来比喻国王或王后的死。43.自托于赵：使自己在赵国立身。44.恣君之所使之：任凭您派遣他。45.约车百乘：置办一百辆车子。一、 介绍背景：公元前266年，赵惠文王去世，其子孝成王继位，因他年幼，故四赵太后执政。新老交替，又加太后新政，国内动荡不安。当时的赵国虽有廉颇、蔺相如、平原君等人支撑门面，但国势大不如前。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻
7、下赵国的三座城池，赵国危在旦夕，不得不向齐国求救兵。二、 诵读课文第一自然段的诵读： 本段为叙述语气，要读得平缓、清晰。“赵太后新用事，秦急攻之”句中的“新”和“急”要用重音读。要将赵太后的蛮横无礼读出来。第二自然段诵读指导：1、后从盛气凌人到态度稍好转的心理变化读出来。2、触龙是在太后与大臣僵持不下时出场的。他的有意识的苍老，他的机智，他的从容不迫都寓于其温和、亲切的拉家常的言语之中，读时要注意。3.“日/食饮/得无衰乎？”句一要读出关切之情，二“日”与“食饮”后要略作停顿。第三自然段诵读指导：1、愿令/得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”句“令”后略作停顿。“没死以闻”要读得坚定可信。2、
8、丈夫亦爱怜其少子乎？”要读出疑问语气中得关切之情。3、岂非/计久长/有子孙相继为王也哉？”句较长，一要读出反问语气，二要在“非”“计久长”后略作停顿。4、段中触龙与赵太后得对话已很投机。左师公疼爱小儿子“没死以闻”的恳切；太后对“爱子”话题的兴趣均溢于言表。因此，太后之言“妇人异甚”“君过矣”要读得心平气和，“然”更要读得心悦诚服。第四自然段 诵读指导本段中触龙单刀直入，侃侃而谈；赵太后怒气全无，心悦诚服，读时要把握好此点。三、 给加点字注音大臣强谏 恐太后玉体有所郄也 老妇恃辇而行 不肖 没死以闻 持其踵为泣 今媪尊长安君之位 恣君之所使之 膏腴之地 车百乘沟壑 少益耆食 四、加点单字解释1
9、.说赵太后 2.新用事 3.强谏4.盛气而揖之 5.窃自恕 6.郄 7.恃辇 8.日食饮得无衰乎 9.少益耆食 10.和于身 11.色少解 12.贱息 13.不肖 14.没死以闻 15.愿及未填沟壑而托之 16.丈夫 17.计深远 18.持其踵为之泣19.念悲其远也 20.祝 21.必勿使反 22.继 23.微独 24.奉厚 25.无劳 26.挟重器 27.山陵崩 28.自托于赵 29.恣君之所使之 30.约车百乘 五一词多义质：以长安君为质 令长安为质者 质于齐谢：质而自谢曰 长跪而谢曰 使君谢罗敷食：殊不欲食 日食饮得无衰乎 少益耆食 食马者 一食或尽粟一石 尊：位尊而无功 尊长安君之位
10、窃：窃爱怜之 有窃疾 窃以为媪之爱燕后贤：贤于长安君 其贤者使其贤者异：渔者甚异之 妇人异甚甚：妇人异甚 今岁春雪甚盛 急湍甚箭闻：没死以闻 老妇不闻 不能称前时之闻 不求闻达于诸侯疾：曾不能疾走 君有疾在腠理 虽乘奔御风不以疾也乃：兵乃出 乃自强步 救兵乃出以为： 老臣窃以为媪之爱燕后 故以为其爱不若燕后 必以长安君为质 老臣以媪为长安君计短也 六通假字1、少益耆食。 2、必勿使反。 3、恐太后玉体有所郄也 七词类活用1、赵王之子孙侯者 2、 质于齐 3、今媪尊长安君之位 八近义词辨析入而徐趋 曾不能疾走 恃辇而行 乃自强步 第二课时一句子翻译1、有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。2、老臣
11、今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身3、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君4、父母之爱子，则为之计深远5、此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉6、位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也7、今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器8、 而不及今令有功于国，旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 二、回答问题1、在“说的原因”一段中哪几个字突出了赵国面临的危机？2、 大臣强谏后，太后的语言中哪个字突出表现了她的固执任性、蛮横专断？在全段中起什么作用？3、 触龙在说家常中说了哪几层意思？在说太后中起什么作用？4、 触龙批评太后不为长安君作长远打算的，为什么太后乐意听下去，并且接
12、受了“父母之爱子，则为之计深远”的道理的？5、 如果说前面触龙还是曲折迂回、旁敲侧击的话，第四段就直接阐明观点了。说说这一段是分几层讲的？ 6、 本文善于用精当的细节描写来展示人物的心理变化，试找出反映太后心理变化的细节描写。 7、谈谈这篇文章给你怎么样的启示？ 第三课时阅读下面的文言文，完成14题。（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敞，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下红，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，日：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，日：“此真可以说当世之君矣。”乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白壁百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众
