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1、大班社会活动乡下老鼠进城教案反思这是大班社会活动乡下老鼠进城教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。活动准备：1、幼儿经验准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标志。2、物质材料准备：一个老鼠头饰；各种交通标记；乡下老鼠进城的地图；一辆玩具汽车。活动过程：一、故事引入1、听音乐进入活动室。（乡下老鼠进城）2、演示手偶，激发兴趣。小朋友们我刚接到乡下老鼠贝特的电话，它说碰到一个难题，想请我们帮个忙，你们愿意吗？那我们来听一听贝特到底遇到了什么麻烦。3、教室有感情的讲述故事，
2、引起幼儿认识交通标志的兴趣。前几天，乡下老鼠贝特买了一辆新车，这不，昨天他就开着自己的新车来到了城市。但是，一进城，贝特就遇到麻烦事了。原来，我们城市里马路上到处有很多他不认识的标志，这些标志他以前从来没看到过，也不知道是什么意思。贝特只好硬着头皮往前开。还没开多远，就被交警叔叔拦住了。交警叔叔指着路边的一块标志说：请你按交通标志行驶。这里是禁止转弯的。贝特吓得都不敢再进城了。只好打电话请我们小朋友帮帮忙。二、认识交通标志1、播放PPT师：到底是什么交通标志呢？我们一起来看一看。看看他们都代表着什么意思吧！2、根据幼儿回答，详细讲解每个交通标志的名称及意义师：刚才小朋友大都说出了这些标志的意义
3、，那到底说的对不对老师来告诉你3师：现在我们都知道了很多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？幼：如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的。师：那怎样才能避免
4、出现这些状况的发生教师小结：是的，这些交通标志给我们生活带来了很大的方便，有了他们人们行驶也安全方便了。我们，都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。三、游戏乡下老鼠进城师：看，老师这有张乡下老鼠进城的地图，地图上贴有老鼠进城时所遇到的标记请幼儿找出正确的路线，帮助乡下老鼠进城。四、游戏lsquo;我们一起去兜风rsquo;小老鼠说我们班的小朋友真能干，它想开车带你们一起去玩，你们愿意和它一起去吗？（愿意）那么开车的时候，你们一定看着街上的标志，遵守交通规则哦！教学反思：幼儿实践的参与程度太少，操作性较小，幼儿的兴趣很大却不能满足他们的愿望，建议可以简单地进行交警和
5、司机的游戏，在场地上设置简单的井字形马路，让一部分幼儿当交通牌，一部分幼儿当交警，一部分幼儿当司机，让每一位幼儿都有参与的机会。增加活动科学性，虽然是社会活动，但是认识交通标志是偏向科学性的，让幼儿观察形状，颜色，分出红色警示标牌，黄色提示标牌等，红色代表禁止类的交通标志，黄色代表提醒类的交通标志。社会活动从生活中来，也要回归到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的图片，最好是幼儿熟悉的场景，例如幼儿园周边的交通标志可以拍下来，小区周边的交通标志也可以拍下来，这样幼儿更能明白这些交通标志的实际应用。总之，通过本次活动让我明白，在平时上课的过程中，要尽量满足幼儿的愿望，让他们动手操作，而不是
6、教师在课堂上的高控。相关知识大班社会教案：年画和春联：大班社会活动年画和春联教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的色彩绘画年画。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会年画和春联教案吧。大班社会活动：张老师的故事：大班社会活动张老师的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿探究老师的欲望，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会活动张老师的故事教案吧。大班社会教案：整理小书包：大班社会活动整理小书包教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会整理小书包教案吧。
