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1、表达我的未来【教学目标】1. 引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把 想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。2. 通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说 的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。3. 鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的 兴趣。 针对现实问题展开创造性想象， 用想象来解决现实问题。 唤起 学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。【教学重难点】1. 能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。2. 引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。【课时分配】 1 课时 【教学准备】 多媒体课件【
2、教学过程】一、看图猜想，导出未来。同学们， 很多东西本来是没有的， 但经过人们的想象、 设计、 制 造就有了。 大家看， 这是最早的汽车， 四个轮子， 简易的座椅裸露在 外面，开动起来噪音大速度慢，坐在车子上的人还得接受风吹日晒。 不过，人类有的是智慧和才干， 看， 这是一百年后的奔驰汽车， 它造 型美观，内饰豪华， 舒适高档。 最近，还有了可以在空中翱翔的汽车， 在水中自由行走的汽车。 大家猜猜， 发明和制造汽车的人都是些什么 人？ （都是凡人），发明汽车和制造汽车的人和我们一样，有一个会想东西的脑袋、 会活动的躯干和四肢， 和我们一样， 要吃饭睡觉、 上 洗手间。 那他们为什么能有惊人的发
3、明和创造呢？ （因为他们比我们 想得更多、更广、更深，敢想别人所未想，敢做别人所未做，潇洒地 放眼未来，奇想未来。） 同学们，这节课我们也要当一位科学家， 尝试放眼未来，奇想未来，请看黑板，看着老师写。 （板书：我要 奇想，我要描绘 我的未来）学生齐读。二、唤起需要，憧憬未来。1.你要奇想， 你要描绘什么？请看本次表达的要求。 （课件出示要 求）指名读。2. 为了让大家顺利完成本次习作， 老师给大家准备了几个妙招， 你 想知道吗？妙招一： 想象神奇基现实， 张开翅膀任飞翔。 未来的世界 会是什么样子呢？有些人早就想过了，让我们看看吧！3. （课件播放）未来的城市、未来的农村、未来的我们。看了这
4、些 对你有什么启发吗， 你的未来会是什么样的？ （小组交流） 指名汇报。4. 同学们说得真好， 那么作文怎样开头会更好呢？下面老师为大家 介绍一下开头的几种方法。（课件出示）教师讲解。5. 下面就请大家写一个开头吧，给大家五分钟时间，开始。三、趣说奇想、描绘未来。1.同学们，经过巡视， 老师发现大家字里行间都充满了对未来的向 往，真好！下面是第二个小妙招： 合情合理妙写虚， 明确中心定主题。 第二个妙招要告诉我们怎样写正文， 写正文要内容具体言之有序， （ 1） 未来的你会做些什么 ?（ 2）想象未来你的事业如何？会为社会做出什 么贡献？2. 同学们，只要我们说出了或者想到了未来， 并且想到用
5、笔把未来写 出来，让身边的亲人、老师、同学都读懂我们的奇想的话，那么，在 你想啊、 写啊的时候，你还只是一位小学生吗？ （不是） 那是什么？ 你已经是一位作家， 一位设计师了， 在写作的时候， 我们需要有作家 的豪情和创意、 又要有设计师的严谨和个性。 要让广大读者对我们的 文章爱不释手。不要小看了自己脑袋，下面就让我们一起放开心怀， 全情投入当一回作家、设计师。好请你用 10 分钟时间精彩描绘。开 始。四、展示未来 分享奇想。 同学们，时间到，请停下笔。下面请一些同学展示他描绘的未来， 一起分享她的奇想，谁先来？（学生读文，老师提修改意见）五、立足现实，期盼未来。1. 此时，我们越说越兴奋，
6、因为我们的作品很快就要完成了，就差 一个让读者回味的、 让读者感动的、 或者是回应前文的结尾了。 那么 怎么写结尾呢？这就是我的第三个小妙招： 畅想未来巧结尾， 简明扼 要意深远。2. （课件出示）结尾的方法，教师讲解。好了，现在让我们乘兴马上 执笔，开始。六、互评互改，交流提高。好， 作文的初稿完成了， 我们得认真修改， 把他修改好了， 成为 好文章了， 我们才能把它发表到博客中。 怎么修改， 总要有根据，如 果你拿到别人的文章， 你打算怎样修改？想过吗？说说看。 老师给你 们参考建议。课件出示作文评改参照：1边读边改。 2更正错字和搭配不当的词。3不通顺句子，调整顺序4. 内容空洞的，补充
7、具体内容。 5删除意思重复或表述过于啰嗦的词句。 从文章立意、题材选择、话语表达等多方面作全面评价。七、总结：同学们，未来的世界是美好的，未来的我们是出色的，让 我们同唱我的未来不是梦这首歌结束本节课吧！再见！ 【板书设计】我要奇想 我要描绘 我的未来 独创、新奇、有趣写实、具体、通顺范文： 我的未来时光飞逝， 梦一般二十年过去了。 我由一个淘气、 可爱的小男孩 变成了一个帅气的小伙子。 二十年后的我， 各方面都发生了巨大的变 化：我的个子长高了， 皮肤很健康， 一头乌黑的头发已被我染成了金 黄色，给人的感觉又酷又爽， 唯一没变的就是和原来一样能说会道的 嘴巴。二十年后的我已经有了一份非常稳定
8、的工作， 我利用在大学里学 到采矿方面的知识，帮助国家开采矿石。单位给我配了一个机器人， 叫“阳光一号”，每天早上“阳光一号”和我一起去开采矿石。记得有一次，我和邙日光一号”去山上采矿石，我们用钻机钻到地下去采 矿石，采出来的矿石让我非常惊奇， 平时采出来的矿都是黑色的，而现在摆在我们面前的是集红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色于一 体的矿石，我好奇地把矿石带回研究所， 经过一个月的研究，我终于 发现了这种矿石经过加工可以变成价值不菲的钻石，这一发现，让单位领导兴奋不已，奖励了我十万元现金，这让我明白了知识的重要， 知识就是财富。二十年后的我，虽然没有出人头地，但是我勤奋好问，努力工作， 为祖国的繁荣昌盛贡献着我自己的力量。
