双高双普验收标准(新)

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1、陕西省“双高普九县区评估验收标准 县市、区 年 月 日指 标评 估 验 收 标 准 评 分 标 准分值得分一、教育管理(190分)1.教育管理职能：将教育纳入县域经济、社会开展总体规划，制定了教育开展五年规划和年度方案，确立了义务教育均衡开展和各类教育协调开展目标，确保教育事业优先开展；认真实施“316工程；认真实施校园平安工程等教育开展工程；建立了县域教育工作目标责任制和督导考核制度；县级政府定期召开会议，研究教育工作；成立了“双高普九工作机构；形成了决策、执行、监督相互协调的现代管理机制。共七项，每项4分。282.部门教育职责：明确并落实了教育、发改、人事、财政、审计、监察、公安、司法、土

2、地、建设、交通、工商、税务、卫生、文化等部门的教育工作职责；建立了部门履行教育工作职责目标考评和奖惩制度；将评估考核结果作为年度目标考评和干部选拔任用的重要依据。落实职责13分，建立制度2分，结果运用4分。193.乡镇街办教育责任：明确并落实乡镇街办教育工作职责；制定了义务教育入学制度和控辍保学制度；发动辍学学生返校；建立了乡镇街办党政领导干部教育工作督导考核和奖惩制度；将评估考核结果作为年度目标考评和干部选拔任用的重要依据。落实职责5分，制订入学、控辍制度4分，发动返校5分，建立考核制度2分，结果运用4分。204.村组社区教育责任:明确并落实了村级组织社区教育工作责任；村组社区通知并催促适龄

3、儿童、少年的父母或者法定监护人到学校为其办理入学手续，送其入学接受并完成义务教育；发动辍学学生返校。共三项，每项4分。125.教育督导室建设：认真落实?陕西省人民政府关于加强教育督导工作的意见?，创新工作机制，建立督导责任区制度，发挥教育督导的效劳、监督、保障作用，并取得实效。督导室名称标准；督导室主任由县区政府任命；人员编制，人口30万以下按教职工总数的1: 400编制，30万以上按教职工总数的1:600编制；配置 机、计算机、打印机、数码照相机等办公设备、工作用车；年督导经费按教职工工资总额的0.3%纳入财政预算。前四项，每项2分；经费落实7分。15指 标评 估 验 收 标 准 评 分 标

4、 准分值得分一、教育管理(190分)6.教师进修学校：50万人口以下县区，占地面积6亩，建筑面积4000平方米；50万以上人口县区，占地面积10亩，建筑面积6000平方米；校舍能同时承当300人以上的培训；图书资料1.5万册，报刊30种；建有远程多媒体网络教室，计算机教室装机50台；专职教师数到达所在地区中小学专任教师总数的5%，专职教师与兼职教师的比例不低于1:1，本科学历占95%，中、高级职称占60%，其中高级职称占30%；经费纳入财政预算，年培训经费不低于教职工工资总额的1%。共七项，每项2分。147.教育科研机构：人均用房面积30平方米；建有报告厅，图书室人均图书500册以上，阅览室报

5、刊杂志100种，配置有交通工具等设备；专职教研员编制，课时多的学科，每学科配备2人，其他学科每学科配备1人，全部具有本科学历和中级以上职称，其中高级职称占30%；承当市级以上科研课题，科研成果显著；运转经费纳入财政预算，年经费不低于10万元。前三项各2分，后两项各4分。148.电教中心：人员编制30万人口以下5人，30万人口以上7人；建有编辑室、制作室、资料室、网络室；配置 机、打印机、刻录机、扫描仪、投影机、数码摄像照相机；经费按需要纳入财政预算。人员编制、部室设置、设备配置各2分，经费纳入预算4分。109校外活动场所：建有一所综合性、多功能的青少年宫或活动中心等青少年校外活动场所。建有综合

6、性、多能功活动场所8分。810.教育环境：政府协调相关部门、乡镇街办、村组社区加强学校、幼儿园周边环境的综合治理。校门两侧50米无摆摊设点；道路设置减速带和平安警示牌；200米以内无网吧、歌厅；周围无废水、废气、噪音等污染源。共四项，每项4分。1611.校园平安：学校和幼儿园配备了正规平安保卫人员；校舍建筑、消防设施、药品管理、设备器材、用电饮食等符合平安规定；制定了各类平安预案；无平安隐患。安保人员4分，后三项各3分。1312.校园布局：学校和幼儿园场地独立完整；校园内部总体规划设计新颖；布局合理；教学、运动、生活三区别离；公寓、食堂、厕所、体育场地布局符合规定；消除了土木结构校舍；无危房。

7、前五项各2分，消除了土木结构校舍4分，无危房7分。21指 标评 估 验 收 标 准 评 分 标 准分值得分二、教育经费(125分)13.县级政府确立了财政预算优先保障教育的原那么，将义务教育各项经费全部纳入预算。确保优先5分，全部纳入预算5分。1014.县级财政教育拨款做到“三个增长。做到“三个增长各5分。1515.城市“三税教育费附加足额征收，全额拨付教育部门，用于改善办学条件。足额征收、全额拨付、用于改善中小学办学条件各5分。1516.县级新增财力20%以上用于教育。到达标准10分。1017.中央农村税费改革转移支付资金的50%以上用于教育，其中40%用于中小学危房改造和弥补公用经费缺乏。

8、达50%得4分，达40%得6分。1018.建立健全科学标准的资金拨付制度，义务教育经费保障机制改革中、省划拨的资金能够及时、足额拨付学校；各类县级配套资金全部落实到位。按时、足额拨付10分，落实到位5分。1519.教师国标工资及绩效工资按时、足额发放；义务教育阶段教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。按时、足额发放10分，后一项5分。1520.对纳入收支两条线管理的学校收费不得挪用、截留；学校无乱收费现象。第一项8分，无乱收费7分。1521.县级政府在配套资金之外，设立了提高义务教育实施水平和加快各类教育开展的专项资金，并列入预算；义务教育学校无欠账问题。设立专项资金5分，无欠账5

9、分。1022.近三年中、省、市拨付的各项教育专项资金及县级教育经费管理使用标准。上级专项资金和县级教育经费标准各5分。10三、布局调整(75分)23.布局调整规划：制定了城乡学校、幼儿园布局调整规划；规划科学合理，且根本实施到位。制定规划3分，科学合理5分，实施到位5分。1324.学校建设：新农村建设、城市开发建设应根据人口规模同步规划和建设学校及幼儿园，教育行政部门要全程参与，确保新建的义务教育学校公办性质；所有新建学校和幼儿园到达国家标准。同步规划建设、全程参与、公办性质、到达标准各5分。2025.缩小差距：开展义务教育资源配置调研，形成了县域义务教育资源配置调研报告；制定了义务教育资源均

10、衡配置的实施意见；消除了薄弱学校；到达县域义务教育主要资源配置根本均衡。形成报告2分，制定意见2分，消除薄弱4分，根本均衡22分。3026.班额控制：消除了超大班额每班65人和大班额每班55人。消除大班额和超大班额各6分。12指 标评 估 验 收 标 准评 分 标 准分值得分四、办学条件(200分)27.校园文化：城市中小学生均绿地和自然科学园地面积1平方米；农村生均集中绿地和学生种植园地面积小学生均5平方米，初中生均6平方米；校容校貌整洁，主体色彩鲜明；旗台、校标、校徽、校训、校歌等文化建设标准；校园文化有特色。共五项，每项3分。1528.生均占地、建筑面积：生均占地城市小学12、18、24

11、、30个班分别到达26、23.5、23、21.5平方米；初中分别到达25.5、24.3、24.4、23.5平方米；农村小学6、12、18、24个班分别到达34、29、23、20平方米；初中12、18、24个班分别到达30、29、25平方米。生均建筑面积：城市小学12、18、24、30 班分别到达10、8.8、7.9、7.2平方米；初中分别到达11.4、10.1、9.8、9平方米；农村小学6、12、18、24个班分别到达8.3、7.8、6.8、6.5平方米；初中12、18、24个班分别到达10、8、9.7、8.7平方米。农村中小学校建有劳动实践基地小学5亩、初中10亩。生均占地四项各3分，生均建

12、筑四项各3分，劳动实践基地各2分。28 29.公寓、食堂、厕所建设：应寄宿学生全部住校，1人1床，生均使用面积3平方米；学生食堂厨房和餐厅生均面积1.2平方米，餐位按寄宿学生的70%设座，符合卫生要求；学生厕所蹲位到达男生30:1每40人设1米小便池，女生15:1。宿舍三项达标各3 分，食堂餐厅三项达标各3分，男女厕所达标各4分。2630.体育场地：小学生均面积2.3平方米，环道设置18个班200米，24个班300米，30个班以上300-400米，设100米直道；初中生均3.3平方米，环道设置1824个班300米，30个班300-4000米，设100米直道；中小学篮、排球场地按班6：1设置，体

13、育场地面为弹性地面，体育器材到达?国家学校体育卫生条件试行根本标准?要求。生均面积达标小学、初中各4分，篮排球场、弹性地面、体育器材达标各3分。1731.普通教室：面积小学61平方米；初中67平方米；根据学生身高范围选用两种以上型号的课桌凳；课桌凳完好率100%；通风透光良好；日光灯照明360瓦，与黑板垂直安装，距桌面1.71.9米；供暖、降温设备安装到位。七项符合要求各2分。1432.实验室：小学自然实验室12个教学班以下设置1套，每增加12个班增加1套，仪器设备配置到达省颁一类标准；农村初小教学点每校设置综合室一个。初中理化生实验室12个班各设置1套，每增加6个班增加1套，设备仪器配置到达

14、省颁一类标准。小学设置套数、配置标准达标各5分。初中设置套数、配置标准达标各5分。20指 标评 估 验 收 标 准 评 分 标 准分值得分四、办学条件(200分)33.艺术教室：初中音乐、美术、书法每24个教学班各设置一个；小学音乐、美术书法每12个班设置一个，每增加12个班增加音乐、美术书法教室各一个，设施配备到达省颁一类标准。小学音、美教室设置及配置达标8分，初中8分。 1634.图书、阅览室：图书配备小学生均30册；初中生均40册；年递增量1%；藏书分类比例到达国家规定标准；建立电子书库；师生分设阅览室；教师阅览室按教职工总数的33%设座；学生阅览室按在校学生总数的1/12设座；报刊杂志以教育教学报刊为主，初中80种，小学60种。共九项，各2分。1835.现代教育技术教室：初中语言教室和计算机教室每12个班各设置1个，装机50台假设计算机教室兼有语言教室功能，计算机教室的数量