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1、三、大学生职业素质基本特性一般说来，大学生职业素质具有下列某些重要特性。 1、职业性 不同的职业,职业素质是不同的。对建筑工人的素质规定,不同于对护士职业的素质规定；对商业服务人员的素质规定,不同于对教师职业的素质规定。李素丽的职业素质始终是和她作为一名优秀的售票员联系在一起的,正如她自己所说:“如果我能把l米车厢、三尺票台当成为人民服务的岗位，实实在在去为社会做奉献,就能在服务中融人真情,为社会增添一份美好。即便有时自己有点烦心事,只要一上车，一见到乘客,就不烦了” 、稳定性 一种人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。它一旦形成,便产生相对的稳定性。例如，一位教师,通过三年五载的教学
2、生涯，就逐渐形成了如何备课、如何授课、如何热爱自己的学生、如何为人师表等一系列教师职业素质,于是，便保持相对的稳定。 固然,随着她继续学习、工作和环境的影响，这种素质还可继续提高。 3、内在性 职业从业人员在长期的职业活动中，通过自己学习、结识和亲身体验,觉得如何做是对的，如何做是不对的。这样，故意识地内化、积淀和升华的这一心理品质,就是职业素质的内在性。我们常说，“把这件事交给小张师傅去做,有把握,请放心。”人们之因此放心她,就是由于她的内在素质好。 4、整体性 一种从业人员的职业素质是和她整个素质有关的。我们说某某同志职业素质好，不仅指她的思想政治素质、职业道德素质好，并且还涉及她的科学文
3、化素质、专业技能素质好，甚至还涉及身体心理素质好。一种从业人员,虽然思想道德素质好,但科学文化素质、专业技能素质差,就不能说这个人整体素质好。相反,一种从业人员科学文化素质、专业技能素质都不错，但思想道德素质比较差,同样,我们也不能说这个人整体素质好。因此,职业素质一种很重要的特点就是整体性。 5、发展性 一种人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐渐形成的,它具有相对性和稳定性。但是，随着社会发展对人们不断提出的规定，人们为了更好地适应、满足、增进社会的发展的需要,总是不断地提高自己的素质,因此，素质具有发展性。 四、大学生职业素质重要分类 1、身体素质:指体质和健康(重要指生理)方面的
4、素质。 、心理素质:指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特性(爱好、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。拓展训练以提高心理素质,诸多出名公司都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。3、政治素质:指政治立场、政治观点、政治信念与信奉等方面的素质。 4、思想素质：指思想结识、思想觉悟、思想措施、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响，例如家庭、社会、环境等。 5、道德素质：指道德结识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。 6、科技文化素质：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。 7、审美素质:指美感、审美意识、审美观、
5、审美情趣、审美能力方面的素质。 、专业素质：指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。 9、社会交往和适应素质：重要是语言体现能力、社交活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力,职业素质的另一核心之一，侧面反映个人能力。 0、学习和创新方面的素质：重要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。学习和创新是个人价值的另一种形式，能体现个人的发展潜力以及对公司的价值。职业素质测试对于具有不同的职业种类和不同生涯目的的人来说,在测试的内容和项目方面应当有所侧重。例如：1 科技工作人员的素质。测试重点:智力水平,特别是思维能力；发明力水平;与自
6、己专业有关的特殊能力；成就动机；意志力、毅力、执著精神；等等2.管理工作人员的素质。测试重点是:领导能力；竞争素质、成就动机;责任心、意志；智力水平;人际关系能力;个人修养、包容力；健康状况;等等。.生产性人员的素质。测试的重点是：与工作内容密切有关的智力因素，如观测力、注意力;与工作内容密切有关的特殊技能，如操作能力、空间想像能力;责任感、工作之中的交往沟通能力；特定的身体素质与能力,如产品检查人员的视力、重体力劳动者的体质；等等。4.服务性人员的素质。测试的重点是：与工作内容密切有关的智力因素,如观测力、注意力;与工作内容密切有关的特殊技能，如语言能力、操作能力；个人修养、责任感；人际交往
7、、沟通能力;职业道德；等等。.在校学生的素质依大中专、职校技校不同而不同，依学生所读的专业不同而不同。测试中侧重的内容是:特殊才干方向；职业爱好方向;职业适应性方向；价值观状况和成就动机；心理成熟度;社会关系、处事能力、人际交往能力；一般心理健康的内容,如自信心、情绪稳定性、情感问题、意志、应付压力和耐冲击力,等等职业价值观 日本学者田崎仁，把人的职业价值观分为如下九种类型:1.独立经营型。独立经营类型的人不肯受别人指挥，凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地，如个体工商户、私人开业医生、私人律师等。2经济型。经济类型的人觉得“钱可通神”，金钱就是一切。她们觉得人与人之间的关系是金钱关系,连父母
8、与子女之间的爱也带有金钱的烙印。3.支配型。也称独断专行型。这种类型的人想当组织的领导,忽视她人的想法，以可以“支配她人”为心理满足。.自尊型。自尊类型的人受尊敬的欲望很强，渴望能有社会地位和名誉,但愿常常受到众人尊敬。这种人在欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑5.自我实现型。自我实现类型的人对世俗的观点、利益等并不关怀,一心一意想发挥个性，追求真理，不考虑收人、地位及她人对自己的见解，竭力挖掘自己的潜力,施展自己的本领，并视此为故意义的生活。6.志愿型。志愿类型的人富于同情心，把别人的痛苦视为自己的痛苦,在协助别人的过程中获得个人心理的满足与快乐。她们不乐意干表面上哗众取宠的事。7家庭中心型。家庭中心类型的人过着十分平凡但又安定的生活,们注重家庭，为人踏实,生活态度保守，不敢冒险，看待职业生涯也很谨慎。.才干型。才干型的人单纯活泼，注重个人才干的体现与被承认。她们把深受周边人的欢迎看作是乐趣，能以不凡的谈吐、新颖的服装博得众人好感，并常把氛围.自由型。自由型的人开始工作时无目的、无筹划，但能调节行为以适应职业环境;她们常被周边人觉得无责任感,但能承当有限的责任;不麻烦她人,无拘无束，生活随便。
