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1、四川省2013年高考英语科考试难度及内容研讨熊开国一、 全卷难度根据2013年“四川卷英语科考试说明”中的“试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主”的精神，英语试卷全卷难度可以预计在0.53左右。我们应该研究的是各大题难度应如何把握，在“注重基础考查、突出能力立意、着力内容创新”这一命题指导思想的原则下，如何使学生在有限的时间里取得最大的学习收益。换言之，识、记内容要有的放矢并正确地把握其知识的深度、能力的形成和提升要有合理的载体。二、 词汇要求根据“普通高中英语课程标准”的要求，高中学生应掌握3500余单词，我省把这一要求作了符合实际情况的调整。在“考试说明”后附加了具体的300
2、0个左右的词汇。对词汇表中的单词，我们建议应作两个层次的要求：A层次：常用的用于写作的词汇；B层次：用于阅读的词汇。实际上新增加的500左右词汇，均应居于B层次的词汇。3000左右的词汇应以各种形式在三诊前让考生分层次地掌握。推荐：红魔英语考纲词汇注意问题：对词汇学习的要求应在广度上下功夫、不必在深度上作过渡的拓展。三、 各大题的复习方向1. 单项填空（容易题） 以基础语法为主。所谓基础指的是各种语法的基本概念及初级运用，如各种时态的基本功能、复合句连接词的使用、情态动词的功能、动词非谓语形式的使用规则、倒装形式的初级使用等。此外，单项填空还应有一个功能口语的考题和词汇或短语的考查。 注意问题
3、：不宜花大量时间进行语法讲解；练习中不宜出现偏、难、怪题。完成时间：5分钟2. 完形填空题（难度题） 含词数：380左右（包括选项中的80个词汇，不含标点符号） 体例：记叙文或夹叙夹议文体 特点：A：含24个超纲词汇 B：有12句长句或难以理解的句子 C：约有24个难以区分的选项 D：是对考生语用经验的考查 注意问题：选择有相当难度但超纲词汇数在允许范围内的练习对学生进行训练，可用全国各地真题 完成时间：20分钟3. 阅读理解（难度题） A：5篇短文总长度约为21002200词，包括题干内容，短文总长度不低于1500词 B：体裁：记叙文、说明文、议论文，其形式多样，包括新闻、广告等 C：内容：
4、人物记叙、事件回放、历史、地理、教育、人文、科普、环保等当今世界关注的热点 特点：A：细节理解题和深层次思维考查题以细节理解和推断题为主 B：有12篇短文含超纲词汇较多 C：如以2012年四川省考高试卷来分析，阅读中含31个超纲词汇，如以今年公布的词汇表来看，则超学词汇大为减少 D：是对考生综合文化素质的考查 注意问题：A：所选短文的长度应规范 B：题干的设计既有较强的干扰又具有唯一性 C：强化对学生思辨能力的提升 D：在训练中应对文中的长、难句进行适当的分析 E：加强方法训练 完成时间：45分钟4. 任务型读写（中等难度） 语段不至于很难，所写内容以W提问的形式为主，所写字数不会很多。 注意
5、问题：A：选择在形式上内容上符合“考试说明”中要求的练习进行强化训练 B：可与写作训练结合起来 完成时间：10分钟5. 短文改错（容易题） 该大题所考查的内容是基础语法知识，但考生受中文母语的影响，校正式阅读能力实际上较弱，加之不以“行”进行判断，客观上增加了该大题的难度。建议对该大题进行集中的而不是分散的强化训练。 该大题是中等生提高分数的可以预期的一个大题，上升空间可期，应予以特别的关注。 完成时间：15分钟6. 书面表达（中等难度题） A：半开放形式 B：学生熟悉了解的内容 C：注意基础语法，不犯低级错误，强化考生的主、谓、时态概念 D：在有把握的情况下，可运用较为高级的语法以提升写作内容的品质 E：训练考生用有把握的词汇或短语来表述相关要点，一般不求高级但求信、达 写作训练应花大力气抓，尤其对于中等生而言。 完成时间：25分钟 关于七选五这一大题，应选择选项是独立句的形式进行训练。
