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1、初三物理下学期教学工作总结一眨眼我们的一个学期就要过去,这一学期我们老师的工作虽然辛苦但是有喜悦的成果,也有一些不足还待解决,这个时候我们老师就要写工作总结了。下面是小编搜集整理的初三物理下学期教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 初三物理下学期教学工作总结 我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。 一、以学生为主体，实施开放式教学 为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学
2、为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)互学（讨论交流）督学（老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能
3、在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。 三、加强实验教学,增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。 四、因材施教,整体性提高学生成绩 学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学
4、的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。 五、多学多看，教学相长 注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的
5、教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益非浅。 这个学期已经结束了，虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好! 九年级物理下学期教学工作总结 本学期我担任九(1)、九(4）两个班班的物理教学工作。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和安排，工作认真扎实，任劳任怨,不断求实创新，取得了一定的成绩,现总结如下。 一、教学目标达标情况 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究
6、能力的培养,密切联系社会生活实际，抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。 、积极参与理化生,特别是物理教学研究工作,成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学6次，参与听课1节次,并参与讨论了多个教学专题，按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。 、培优辅差工作成绩明显 针对我班学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教，加强学习方法的指导，对
7、原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。 二、存在问题 1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成，思想滞后,目光短浅，对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。 2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。 3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强，探究能力较差,不能独立总结相关的结论。 4、对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。三、今后工作设想 在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。 总之,一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平,为二郎中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
