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1、老师师德的演讲稿 老师师德的演讲稿 在我认为,假如说“老师”是一个神圣的职业，那么“师德”就是一个神圣的名词，应为这是作为一名老师首先要具备的条件,无论你有没有高学历,无论你身居幼儿园的什么职位，只要你是一名幼儿老师，就必需要具备作为老师该有的师德。 什么是作为一名幼儿老师该有的师德呢?我认为，首先要具备的就是一颗爱孩子的心,也就是爱心。园长也常常告诫我们选择了幼儿老师就是选择了付出,选择了奉献。而这付出和奉献，就是爱的付出，爱的奉献。假如在繁忙工作中同时还能微笑面对孩子,对屡教不改的孩子还能悉心教化,对调皮撒娇的孩子还能温顺细语。 那么这些时刻就是我们彰显爱心的时刻了。这里我不想自夸多么多么
2、有爱心,只是想说一下我们班的一个特例，我们班有一个特别家庭的孩子，因妈妈生病去世,自幼由爸爸和爷爷带大，都说“没妈的孩子像根草”,这句话在他的身上得到了印证,衣服穿得脏乱不说，还特别破旧。看到这一状况后,幼儿园里有孩子的老老师都自发地从家里带来自己孩子穿过的小衣服小鞋子,亲自给他穿上。看到孩子眼里流露出满意的目光,我们感到自己的绵薄之力是如此的宏大,没有人强迫我们非得给孩子搜集衣服，也没有人说我们肯定得给孩子整理衣服，只是出于作为一名幼儿园老师的付出与奉献!试问成长在这样一个充溢爱的付出与奉献的大家庭中的我们,又怎么会不具备那一颗爱孩子的心呢?在这个充溢爱心的大家庭里,我们也收获了爱心! 其次
3、我认为还应具有对待家长的诚意。有人说过,“幼师这行是全凭良心做事的。”家长之所以把孩子送到幼儿园交到我们的手里，完全是出于对幼儿园的信任和对我们的放心。所以,我们不能辜负这份信任与放心,这就要求我们必需以一颗真诚的心来对待家长。有许多老师都会埋怨说家长事情太多,其实无论是家长要求什么，其根本的一点都是出于对孩子的关切，假如今日我们换位思索一下,自己的孩子在幼儿园里上学而我们看不到,是不是也会拉着老师问这问那,问东问西,所以不要埋怨家长啰嗦，而是要主动的把幼儿在园的表现反映给家长，幼儿的学习状况让家长有所了解，即使是幼儿在幼儿园表现不好的方面也要让家长知道，家长想知道的都知道了，也就不会始终问了
4、。也只有这样才能家园共同携起手来教化好孩子，让我们的孩子有一个好的发展,一个好的将来。我们不求做到最好，只求做的更好。 是总而言之,师德,就是老师应当具备的专业道德。只要我们微笑面多每一天,爱心呵护每一个孩子,真诚对待每一位家长。我们的师德建设也就完备了!老师师德的演讲稿2各位领导，各位老师: 大家好!今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教化工作者,我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿,根总是不求索取，静默奉献。 十年前,带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台
5、,感受到那几十又纯真稚嫩而又充溢渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念:全身心投入教化事业，无愧于人民老师的光荣称号。大教化家陶行知说:“没有爱就没有教化。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国闻名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息,没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的耐性和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家,这是一个充溢了艰辛与困难的过程,同时也是一个充溢了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?假如没有爱，怎能在残缺的肢
6、体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 我们班有这们一名学生,性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍,也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的一再开导下，他扑到我怀里,最终哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸!”这时,我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子,还有一个特别暖和的家。但那一次煤窑塌方事故，让他恒久失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。于是,我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳,做嬉戏。慢慢的，他又渐渐变得活泼了,也起先情愿和小挚友们玩了。 有一位诗人这样说过:假如你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;假如你种下的
7、是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜；假如你种下的是自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”,我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人,原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的,奇妙的，更是独特的。 假如用金钱来衡量我们,我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑
8、着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名小学老师，我深感自己责任的重大,工作的艰辛，在以后的教化工作中，我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养,熬炼自己的各种实力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片华蜜的蓝天。老师师德的演讲稿3各位领导、老师: 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教化。巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱,有爱才有教化,因为爱才崇高，无私地爱,是教化的魂！我今日演讲的题目就是是只要心中有爱
9、！ 秋天，由于教化资源的不足,我在开学近一个月后才来到了xx小学，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前,这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发觉地面一片狼藉,小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚,簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面， 墙壁上撕烂了一半的宣扬标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的,斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体状况。一年后我送他们上六年级时,这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子特性特殊强。有一天中午我正在吃饭，几个学生
10、慌惊慌张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听,外套都顾不上穿,跑到教室,一看，梁林坡拿个凳子刚要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去,拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上,疼得我站不住跌在桌子上,几个女生吓得紧紧拉着我,大喊:老师!老师!我强忍住痛渐渐地站起来问他们：“还打吗？”两个孩子低下了头。事后,我分别给他们做工作,给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天,梁林坡怯怯的问我:“老师,你会不会恨我?”“怎么会呢！”我们笑了，多么简洁的孩子啊！ 班里有个孩子叫王强,学习较差。每次当我想接近他时,他总是很慌乱的躲开。在课余时间,他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着
11、他眉头那与年龄不相称的悲伤，我真为他难受。我向他同村的同学打听他的状况,才知道他的家庭状况很特别,爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理,全家人靠每月不多的低保牵强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个状况,我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告知他孩子在学校的状况,那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说,原来准备小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种看法对孩子来说真不公允啊,就冲你一个老师这么把他当回事,我再苦再难都让他上 回到学校,我起先有意识的在班级讲学问变更命运，讲
12、命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力气，暗中交待几个班干部在平常多与他闲聊,多帮他复习,同时我自己出钱为他购买了整套的练习册,创新作文等书籍。功夫不负有心人,这个孩子慢慢的不再封闭自己了，学习上也有了劲头,在期末考试中，一跃进入班级前五名,班级的其他同学也在这充溢爱的集体中变得成熟了。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员;绿化区，有主动清理打扫的校内美容师；教室里，有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结,是自信,是融洽,看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经起先生根,发芽，这莫非不是爱的力气吗? 生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价,教化孩子的
13、同时也教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱！ 有人说，家有三斗粮,不做孩子王,那是因为我们老师的生活太清贫，我们的工作太琐碎,一般。我们有时也会有埋怨,可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神饱满。是的，和孩子们在一起,我们干的是充溢青春活力的事业，我们将恒久青春焕发。早晨，一声声“老师您早”那充溢童稚的问候,带给我们一天的欢乐和朝气,傍晚,随着一声声“老师再见”,给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄；假如你种下的是
14、甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜；假如你种下的是自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。是呀，花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的傲慢，作为一名小学老师，我深感自己责任的重大,工作的艰辛，在以后的教化工作中,我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养,熬炼自己的各种实力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片华蜜的蓝天。 我的演讲完毕,感谢大家！老师师德的演讲稿 用真情感动学生的人 老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传；老师不是明星,不能像明星一样被鲜花蜂拥相比之下，老师做的一切，是那么一般，那么平凡,那么琐碎!
15、然而就在他们的一般、平凡、琐碎中，他们把一份份的爱洒向每一位学生，用爱托起明天的太阳。成安二中的这群班主任就是最好的证明。 要想教化学生，首先就要爱学生。王丽萍老师的英语课激情四射,学生在课堂上就像小老虎一样的有劲儿。课下再看王老师,声音不大，嘶哑中略带一丝乏累,这哪像那个精神矍铄的老师呢？这种课上课下的反差,无外乎王老师对学生倾注了情感。 张伟杰老师听说学生午休纪律不太好，亲自到班内督查，从中午12：4到1：30,陪着学生,这种忘我工作的精神,赢得了全部学生的爱戴。 陈潇君老师每天下午坚持给学生补习英语，晚自习后,学生常常围住范超老师问这问那！没有必要再一一列举。我只能用一句话来赞美他们：他
16、们是一群播散爱的种子的人。成安二中的每一个班主任都在演绎着一个一个动人的故事，这些用“爱”构成的故事,铸就了二中人关爱学生的师魂。用汗水浇灌花朵的人八月底,新初一开学在即，全体初一老师每天早早来到学校，学习更新教化理念,看视频,谈阅历，沟通心得,调整心态,争取把最好的一面呈现在新生面前。他们亲自搬桌子，排座位,打扫卫生,张合景老师甚至把暖气片内的废纸垃圾也一并掏了出来。一天下来，几乎人人都是汗流浃背。其次天，他们仍以饱满的热忱投入到迎接新生的工作中去。 开学后，由于特别缘由,学校放弃了对新生的军训,这无疑给我们的工作带来诸多不便。面对一群懵懂的新生,还真不知从哪里下手。然而，全体老师用饱满的热忱投入到新生的入校教化上。早晨他们:40就到了教室，指导早读；晚上10点，他们还在寝室巡查，细心呵护每一位学生。入学三天,每一节课上都能看到他们孜孜不倦的身影,每一个课间都
