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1、欢迎阅读青蓝工程徒弟总结 幼儿园青蓝工程徒弟工作总结师徒结对徒弟总结 叶 泽 辉 2022年元月5号 作为刚毕业不久的我来说，对教学充满了热情，可是当我把满腔热血投入到教学工作中收获却不尽人意时，我感到教学光有热情是远远不够的，就在我对此非常苦闷时，学校开展了 “师徒结对”，我有幸成为任亚红老师的徒弟，从中获益匪浅，也为我的成长铺设了广阔的平台。任老师对我提出以下几点指导： 一、鼓励我多学。“老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”作为青年老师，任老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己 的教育理论。因此，半年以来，我通过参加培
2、训、座谈会、听专 家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己 的教育观念。 二、鼓励我多做，。任老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种器材到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。任老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为他的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住时机锻炼自己。 三、鼓励我多写。任老师给我提出了这样的开展目的：作为一名年青的老师，不仅要进步自己的教学才能，平时还应注意反思、积累，多写些 东西，朝科研型开展。半年来，在任老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，通过这样长期地认真理论、及时总结，我的写作才能、教学程度都在不断地进步。 四、鼓励我多评。新课改以来，
3、我听课的时机很多，组内老师的轮流课、每次课后任老师都要求我进展评课，他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断进步自身教学程度的一种途径。”任老师是这样说的，也是这样做的。每次与他一块儿听课，他总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同讨论，其理念之新、 想法之好，令同行们深感佩服。 在任老师的精心指导下，我的收获有以下几点： 第一，进一步进步了对新课改的认识。 通过与任老师的交流，我进一步更新了教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统老师的观念。首先 ，使我懂得了课堂教学着力点是关注每一位学生在课堂上的表现，使学生真正成为学习的主体。其次，要面向全体学生给每
4、个学生提供同等的学习时机，使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力程度、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中真正把课堂还给学生。 第二，进一步意识到实在进步教学技能的重要性。自开展本次活动以来，我屡次向任老师请教，从课堂导入到课堂提问等多方面与她交流，向他学习。任老师不但有很高的驾驭课堂的才能，而且他对学生的表扬与批评也很有艺术性、科学性。在教学上任老师确实有自己独特的见解，使我不得不自愧不如。在这次“师徒结对”的公开课上，我向她学习了很多我以前没有学到的知识。在任老师的耐心指导下，我学会了一系列的教学技能，在他的帮助下，我的教学程度有了很大的进步。 第三，充分
5、意识到积极主动地参加学校组织的各种上课活动的必要性。在参加“师徒结对”之前，我对学校组织的各种上课听课活动感到非常厌烦，甚至不屑一顾，觉得对自己的教学丝毫没有帮助，知识浪费自己的时间而已。在参加“师徒结对”之后，我的思想观念有了很大的转变。在听本学期初组内研究课，骨干老师、教研组长示范课、年轻老师汇报课、优秀老师观摩课等课前，我们都要集体备课、全体听课、大家议课。每上一次课我们大家都投入准备，我更是每一次都充满激情地参与，因为我知道这是我学习、钻研的最好时机，我和上课人一起准备，他们备课我也备课，到他们上时我就能发现我与她们的设计的不同之处，从而有更深的体会，每次我都有宏大的收获。 作为一名青年老师，我深知自己以后的路还很长，自身的教学经历还非常欠缺，我会借着本次“师徒结对”的东风，努力弥补自身的缺乏，争取成为一名优秀的物理老师。
