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1、浅谈如何协调好家园合作的伙伴关系 幼儿园是家庭教育的延伸，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。目前，我国早期教育因受“应试教育”的影响，无论幼儿园还是家庭都不同程度地存在着重视知识传授和体能训练，而轻视对幼儿社会性的教育，和谐、温馨、民主的家庭环境，是孩子形成良好心理品质的基本保证。因此我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和帮助，实现“家庭、学校、社会”三位一体和谐教育模式，作为幼儿教师应如何与家长进行有效沟通，协调好家园合作的伙伴关系呢？一、提供全方位信息服务通过家园联系栏、家校通、电话、幼儿园网站、qq群等多种形式及时和家长联系和沟通，让家长们知道幼儿园的办园理念、课程设计、教育
2、目标及教学方法等，从各种渠道来了解幼儿园，真正体现幼儿园管理公开化、透明化，今年9月份，我班召开家长会时，请家长讨论宝宝挑食怎么办？家长们畅所欲言，倾吐心声，在进行沟通的同时，也是向家长学习的好机会，这样不但密切家园关系，还帮助教师拓宽管理思路，从而实现教育资源共享。二、创设良好的情感氛围。和谐的人际关系是和谐社会的重要基础，没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。同样，在幼儿教育工作中也需要有这样和谐的人际关系，才能体现幼儿园的办园宗旨，那就是“为幼儿提供优质的服务”。在这其中，做好与幼儿家长的沟通工作，是为幼儿提供优质服务的重要环节。微笑是人与人之间传递友好情感的最简便也是最有效的方法，在
3、和家长交流时，一个友好的微笑和礼貌的点头，将会给家长留下可亲可敬好印象。如每天早晨热情接待每位幼儿和家长，主动和他们打招呼，帮助幼儿从小养成讲礼貌的习惯。小班幼儿有入园焦虑，实际上新生家长也会有入园焦虑。因为要将自己的心爱的小宝贝交给一个陌生人看管，即便是自己精心挑选的老师，也会有不放心，不适应的现象。他们会不断的询问老师宝宝在幼儿园的情况，偷偷的观察孩子的在园的表现，面对这种情况，首先应消除幼儿家长的入园焦虑情绪，让他们感受教师对幼儿的关心和爱护，指导家长如何让宝宝尽快适应幼儿园生活、爱上幼儿园。三、建立平等的师生关系，创设和谐的心理环境记得著名教育家苏霍姆林斯基的一句教育名言：“情感如同肥
4、沃的土壤，知识的种子就是播种在这片土壤上”，孩子只有在感受到尊重和爱时，才会有愉悦的心情，才能更好的学习和成长。爱是教育的先导；教育是爱的真谛的体现。老师对幼儿的爱要公正，不能只偏爱那些聪明、漂亮或老实听话的孩子和家长，还要对那些身体有缺陷的、相貌、智力平平的幼儿付出同等的爱，不然这些幼儿及家长就会感到自卑、胆怯、不思进取，如果说：“孩子的笑脸是校园的阳光”，那么，我们教师的笑脸则是孩子和家长心灵深处最灿烂的阳光。总之，幼儿教师在与家长进行沟通时，必须充分尊重家长，摆正自己的位置，不要以教育专家的姿态居高临下，而要勤于学习，勤于思考，以先进的育儿理念、科学的育儿方法武装自己，与家长建立平等、合作的同伴关系，适时进行有效沟通,采纳家长的合理建议，更新教育观念，改进教学方法，让我们的孩子在家庭、学校、社会的共同呵护下茁壮成长！
