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1、部编人教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习训练含答案班级：_姓名：_拼音基础1. 看拼音，写词语。tu rn j sng k wi wi fng ln lnpo xio yng di d y xing yng png pi2. 根据拼音，写出词语。jio bn qng f q x wmi x shuidn gq po qy bn t x shng3. 根据拼音写出词语。png pi d y j sng po xiozhng fxun y shn jin pi yng1 / 204. 看拼音，写词语。l bj m p s pi hui qn qijio bn yun dn kui zi kn
2、g zh wn zhng形近字词5. 区分组词。催（_）摧（_）爆（_）暴（_）葡（_）匍（_）堂（_）膛（_）6. 形近字组词。揣（_）湍（_）瑞（_）煦（_）照（_）熙（_）酿（_） 熟（_） 浪（_） 塾（_） 狼（_） 孰（_）驮（_）驭（_）驱（_）7. 辨字组词。淋（_）林（_）哑（_）亚（_）熄（_）媳（_）倘（_）淌（_）8. 给下列字组词。渲（_）喧（_）勒（_）靳（_）涯（_）崖（_）蹄（_）啼（_）补全词语9. 将下面的词语补充完整，并填空。2 / 20（_）飘带（_） 全神（_）（_）（_）钉（_）铁虎视（_）（_）（_）山（_）海 （_）高一（_） （_）出心（_）
3、（_）海一（_） 1.老师经常对我们说，做事情要认真，要_。2.我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如_。10. 将词语补充完整，然后选词填空。（_）灯结（_） （_）（_）不同 （_）堂大（_）万象（_）（_） （_）心（_）欲能（_）善（_）1在新春来临之际，到处_。家家户户_，以全新的面貌迎接 新年的到来。2少数民族的姑娘们_，饮食风俗虽然与我们_，但热爱民族大 团结的心却紧紧相连。11. 把下列词语补充完整，并按要求做题。喜出（_）（_） （_）（_）两短 （_）精（_）神 天涯（_）（_） （_）（_）之众 （_）头（_）气 1.画“ ”的词语中“出”的意思是_，词语可以解释为： _；
4、像画“”一样形容专注的词语我还会写_、 _。2.选词填空。无论走到（_），我对祖国的感情永远不会变。就是这群被统治者视为（_）的起义军，敲响了王朝的丧钟。12. 把四字词语补充完整，并按要求归类。（_）（_）而起 （_）（_）救赵 （_）（_）成塔 四面（_）（_） （_）（_）罗列 （_）（_）不摧 1描写山势的是：_2表示积少成多的是：_3与战争有关的是：_3 / 20 句子强化13. 按要求写句子。1照样子，写句子。例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读昆虫记吧！你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读昆虫记吧！你想_？请阅读鲁滨逊漂流记吧！ 2走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述
5、句） _3我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。谁也不会再在洞里失踪了。（用关 联词将两句话合为一句）_14. 按要求完成句子。1大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句） _2广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） _3他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。” （改为转述句）_4我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（修改病句） _5只要你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 （用关联词语写句子）_15. 按要求改写句子。1汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句）4 / 20_2您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心
6、智成熟的六年级。（缩句） _3大风卷起来一些纸片。（改为“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_4我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。（用恰当 的关联词连成一句话） _16. 按要求写句子。1.他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）_2.父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）_3.树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变）_4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）_课内填空17. 根据课文内容填空。1.过去的日子如_ ，被微风吹散了，如_，被初阳 _了。2.匆匆是一篇_，作者是现代作家_。文章紧紧围绕 “_”二字
7、，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感 到_和_的情感。3.别了，语文课中“我”由开始_语文到后来_语文，最后因 为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中，感受到了5 / 20“我”_之情。4.那个星期天是作者_缅怀逝去的_而写的，诠释了_的 至纯至真。文章采用 _的写法开头，以_为线索，通过一系列的 _描写和动作描写，将“我”在等待中的_以及母亲想带“我”出 去玩而又分身乏术的_真切地表现出来。18. 课文回顾。1七律长征中“_，_”统领全诗。 “_， _。”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。2狼牙山五壮士是按照_的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任 务_
8、。3_年_月_日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_举行典礼。 开国大典按照_的顺序叙述，描述了大典中_、_、_、_四个场 面。4灯光是一篇回忆性的散文，采用_的方式，首尾形成呼应。全文是 _为主线来写的，歌颂了革命先烈的_精神，说明今天的幸福生活 _。5古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于 抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“_”，表现了他的拳拳爱国 之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，_。”李 纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，_。”19. 课内外阅读积累与收获。1这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高 尚品质。_的鲁迅 _的老支书 _的五壮 士亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？为什么 呢？6 / 20_2七律长征中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：“_， _。”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是： “_，_。”诗人运用了_的修辞手 法，表达了_
