《课2篮球传切配合反思、教案、设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课2篮球传切配合反思、教案、设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宾县三中 授课教师：张永举 教学目标领域目标1、认识目标：培养学生掌握传切配合的基本能力。2、技能目标：通过传切配合使大多数同学都能掌握并运用这项战术配合。3、情感目标：让学生都能够积极参与各种传切配合的练习，并且相互学习，培养集体主义精神。水平目标1通过篮球传切配合的学习，使学生基本掌握和了解传切配合的战术与运用。2通过篮球传切配合的练习，发展学生灵敏、协调准确的判断能力等素质。3技能分组：使学生运用技术和掌握技术较快。4使学生在教学比赛中充分运用传切战术。教材内容1、 学习篮球传切配合战术2、 教学比赛教具篮球10个科研课题：提高利于战术传切配合的应用教学分组：先技能分组，后综合练习场地器
2、材布置： x x x x X x x x x 课时设计结构时间 教学内容运动量组织教法与措施次数时间强度准备部分81、 课堂常规：2、 队形变换3、 绕篮球场慢跑4周4、 徒手操各关节活动18中组织：四列横队教法：教师示范领做要求：动作到位、活动充分，精神饱满基本部分33一、学习篮球传切配合重点：传切配合战术难点：摆脱防守，传球到位二、教学比赛（在比赛过程中体现传切配合战术运用）5-6133大中组织：教法：1、 首先学生自练，教师口令或示范指导。2.、练习时找学生示范，分析动作学生讨论，对比纠正3、教师巡回指导，纠正4、安全教育5、教学比赛时，让学生运用传切战术。6组织：按技能分组要求：1、认真完成每一次练习2、教师讲比赛的规则和要求 3、讲保护与自我保护与帮助 4、要发扬集体主义精神结束部分4一、 放松活动二、 教师小结三、 宣布下课，回收器材14小组织：学生在原地放松教法：按教师口令和要求要求：放松身体心态
