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1、教育信息与技术学院2016 年工作计划2016 年是教育信息与技术学院实施“十三? 五”规划的第一年，也是学院发展改革的关键之年。2016 年工作总体要求是，深入贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神， 着力推进党组织建设， 以师资队伍建设及教科研团队为第一要务， 以提高人才培养质量为目标，围绕院十三五规划中各项工作目标抓落实，以学科建设、省级新兴（支柱）产业人才培养计划项目建设、新媒体教育应用重点实验室建设、 科技企业孵化器建设、 大学生创新创业活动基地建设等方面工作为重点，参与校教师教育平台的建设。以落实责任为关键，全员参与，科学规划，讲求实效，攻坚克难，推动各项工作跃上新台阶。一、
2、进一步加强基层党组织建设1、坚持党建工作责任制。院党总支书记亲自抓党建，班子成员分工明确务，每个学期召开会议开始制定并讨论工作计划，每个学期末召开会议总结党建工作；坚持“三会一课”制度。每月召开1 次支委会、党小组会，每季度召开1 次党员大会、党课 ; 继续开展教工党员及学生党员发展工作, 培养2、健全制度，加强学习，努力提升全员素质和理论水平。结合院理论学习中心组学习制度和教研室主任例会制、班主任例会制， 在全院范围内营造理论学习的氛围，要注重学习实效，不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，并能学以致用；3、组织学习阔步走在中华民族伟大复兴的历史征程上记以习近平同志为总书记的党中央推进全
3、方位外交的成功实践，开展交流讨论，引导师生把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神和中央一系列重大决策部署上来。二、加强师资队伍建设及教科研团队建设加大学校人才引进政策的宣传力度，争取学校领导和人事处更大力度的支持，鼓励本单位教师读博， 主动联系即将毕业的博士来院工作。加强学术梯队建设，力争 2016 年引进博士或教授4 人，根据教师专业发展方向和师资队伍结构情况，调整队伍建设思路，加强科研团队和教学团队的建设。继续实行“以老带新”的传、帮、带制度，有效地促进青年教师的健康成长。将学生创新创业工作与教师创新团队建设相结合，在培养学生的同时打造几支教学、科研能力强的教师团队。三、加强学科建
4、设1、配合教育学一级重点学科开展博士点立项建设工作。明确建点标准；制定博士点立项建设工作计划和相关规章制度；启动相关工作。2、完成学科内各学术团队的目标考核制度建设，进一步细化经费使用办法。支持学科内学术团队的优化组建工作，以李书明、江国舟、黎明、许新华等人为学术团队带头人开展各领域的研究工作，明确各团队目标及考核机制。3、将现代教育技术应用建成省级精品资源共享课程，并参与湖北省教师教育网络联盟课程直播。 根据国家精品资源共享课程建设标准，明确课程的差距；制定课程的完善计划；实施完善计划的各项措施。4、开展通信与信息工程一级学科信息工程专业硕士点立项建设工作。明确建点标准；制定硕士点立项建设工
5、作计划和相关规章制度；启动相关工作。5、申报信号与系统为省级精品资源共享课程，建设面向全校的MOOC课程。根据国家精品资源共享课程建设标准，明确课程的差距； 制定课程的完善计划；实施完善计划的各项措施。四、抓好本科教学质量工程建设和日常教学工作1、以提高人才培养质量为目标，继续推进我院人才培养模式改革，继续将现有信息工程和数字媒体专业省级新兴（支柱）产业人才培养计划项目做好，结合省级大学生创新创业活动基地建设，切实培养一大批适应社会需求的专业人才。2、进一步规范和优化学生创新创业教育，凝练出我院创新创业特色，继续打造创新创业品牌基地。 加强项目实践团队建设， 规范学生项目实践能力培养的绩效考核
6、，推动学生项目团队内涵建设。（1）以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，以项目和社团为组织形式的“创业教育” 实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用， 组织开展创业沙龙、 创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。（2）构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、
7、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。（3）创设环境类课程在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。或者由学校组织开办模拟公司， 将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为， 为学生提供了体验创业的平台。 软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、 企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议， 从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。（4）加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力大学生通过参
8、加各种专业竞赛和科研活动， 对于增强创新意识， 锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。3、加强课程建设的组织领导，保证课程建设工作的有效开展，力争将现代教育技术与应用 建设成为省级精品资源共享课，并按省级质量工程的要求对我院视频公开课进行建设，2016 年内根据老师们工作的重点，以个人申报、重点资助的方式建设1-2 门校级的精品资源共享课或视频公开课，争取实现省级零的突破。4、做好学科竞赛（包括学生大创项目申报）的计划与预算，将经费花在刀刃上，筛选有影响力的重大赛事，全力指导学生参赛， 力争获得省级以上奖项不少于 30 项，扩大我院三个专业在全国同类院校中的影响力。5、
9、进一步完善日常教学管理规范。一是加强教研室活动的过程管理；二是完善教学档案的数字化管理；三是狠抓教学质量监控。 做好毕业生的学位授予工作，以及毕业论文设计工作，争取评选出3 至 5 篇省级优秀论文。6、做好实习经费的预算，进一步建设校外实习基地，加强与企业的联系，加大非师范专业实习基地建设力度，拟新增几家实习基地， 满足我院实习生的实习需求，同时做好实习生安全保障措施。五、加大特色项目建设，凸显院系特色加强园博会湖师校园 “师大馆”交互平台建设， 配合我校认真抓好园博会 “师大馆”各项筹备工作，为全省首届园博会在我市的召开尽可能提供强大支持力度。加强我院科技企业孵化器建设， 推进大学生创新创业
10、教育， 鼓励学生开办公司。做好创新作品的宣传、展示工作，以及创新人才、技能型人才的表彰工作；资助学生科技企业申请各种专利，创造条件鼓励学生申报创新课题、创业项目，创意大赛，并为其提供技术指导； 组织学生参加学校创业学院的创新创业公选课。六、重视实验室建设申报省级重点实验室 “湖北省教育新媒体开发与应用实验室”。进一步确定“中心”建设场地；多方筹措经费；制定建设规划；根据建设标准购臵必要的软硬件设备。加强“虚拟仿真”省级重点实验室、 “信息技术教育应用”校级重点实验室及“新媒体教育发展”重点实验室建设，加强制度建设，规范实验室建设；做好实验室设备购臵规划，保证实验室规模，充分利用实验室资源进行科学研究。七、进一步规范学生日常管理，做好我院招生就业工作在深入学习宣传和贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神的基础上，教育引导学生进一步坚定地跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观， 全力有效地推进院风学风建设工作，突出做好学生安全教育管理，构建平安和谐校园。加强本科生创新创业工作的宣传报道、规范学生学术沙龙活动、加强学生就业创业工作；做好2013 级研究生的毕业论文答辩和就业工作；在学生欠费的收缴、毕业生就业率、 考研率等指标上完成学校年度目标管理考核的要求。教育信息与技术学院2016年1月11日
