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1、2022年高中高中政治 第一课 第一框揭开货币的神秘面纱学案 新人教版必修1【学习目标】 识记：商品的含义；货币的含义。了解：商品的基本属性；货币的其他职能；纸币产生的原因；纸币的含义，优点及发行规律；货币流通公式，通货膨胀，通货紧缩。理解：货币的概念，本质及其在商品交换中的作用；货币的两个基本职能。【学习重点难点】 货币的本质、基本职能、纸币【学思导读】目标一：商品的基本属性和含义1人们要生活，就需要很多东西来维持，比如：吃的、穿的、用的；还有每天生活必不可少的阳光、空气、水。这些东西有什么共同点呢？它们有什么区别？你可以得出商品的含义是：目标二：货币的产生、本质2我们经常说：“钱不是万能，
2、没有钱却万万不能。”我们手中花花绿绿“纸”能买到我们生活所需的东西，是不是从古到今人们都是用钱买东西？钱又叫货币，是不是有了商品就有了货币？货币是怎样产生的？金银为什么能成为货币？货币是不是商品？为什么货币能购买到我们生活所需要的一切东西？ 目标三：货币的基本职能3我们经常去超市买东西，伊利优酸乳2.5元，双汇王中王100g2元，康师傅红烧牛肉面2.5元。(1) 我们把这些数字叫做什么?(2) 货币在这里起了什么作用?4张某把自己生产的粮食、蔬菜出售后换回钱，再用这些钱买回种子、农药、化肥等生产资料和服装、家电等生活资料。(1) 这个过程分哪几个阶段?请用公式表达这一过程。(2) 货币在这里起
3、了什么作用?(3) 为什么这里必须“一手交钱、一手交货”，起码要打一个“欠条”，而不能拿了货就走人?（4）货币能和一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？（5）你还知道货币的其他职能吗？目标四：纸币5我们现实生活中没有人用金银买东西，而是用钱买东西。(1) 货币的形态的这种巨大的变化,为什么人们不用金银买东西了?（2）其实我们也知道，我们所说的钱就是纸做的，为什么这些纸可以买东西，而我们随便拿上一张纸就不能买东西？（3） 是否任何人都可以发行纸币?纸币的数量是否可以任意发行?为什么?（4）我们在前面学习了货币的发展历程，你认为纸币会一直存在下去吗？【基础巩固】1、什么是商品？商品的
4、基本属性有哪些？（了解） 商品是 。 是商品的两个基本属性，商品是 的统一体。 2、什么是货币？货币的本质是什么？（理解） 货币是 。 货币的本质是 。（是指大家普遍乐意接受的商品，它表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。） 3、货币的基本职能是什么？（理解） 来源:基本职能： （货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格。货币执行价值尺度职能时只需要 中的货币）； （货币充当商品交换媒介的职能。充当此职能必须用 中的货币）。 启示：商品生产者要能把商品顺利卖出去，就要 其他职能有哪些？（了解） 其它职能： 、 、 4、纸币的含
5、义是什么？纸币有何优点？纸币的发行规律是什么？（了解） 含义： 优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。 纸币的发行量必须以 (= / )为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会 ；如果纸币发行量小于这个限度，会 5、货币的流通公式是什么？（了解） 流通中所需要的货币量= (即 与 的乘积)/ 6、什么是通货膨胀和通货紧缩？（了解） 通货膨胀：是指经济运行中出现的 的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。要通过 ， ， 等手段来抑制。 通货紧缩：与通
6、货膨胀相反的一种经济现象，它表现为 ，通常伴随着经济衰退出现。要通过 ， ， 等手段来克服。重点探究1甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行，所以只要通过多发行人民币就行了。乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。【课堂训练】 1、下列属于商品的是 （ ） A自然状态的空气阳光 B农贸市场上待售的蔬菜 C有毒的奶粉 D捐赠的抗灾物资 2 我们每个人对手机有不同需求，说明人们关注（ ） A.商品的使用价值 B.商品的价值 C.商品的外观设计 D.商品的价格3马克思说：“金银天
7、然不是货币，但货币天然是金银”货币天然是金银，这与金银本身的特点是分不开的 （ ）体积小、价值大 便于保存和携带 易于分割，不易磨损 久藏不坏价值不变 A B C D 4货币的本质是一般等价物货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别是（ ） A以前的是商品，现在的不是商品 B以前的是不固定的，现在是固定的 C以前的是固定的，现在的是不固定的 D以前体现的是人与人的关系，现在的则不是5价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是 A观念中的货币 B 现实的货币 C一种价值符号 D 价值不变的特殊商品6在下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是 （ ）A小王到银行取回10000元存款的本息 B1台洗衣机标价1500元C李四在工厂里领回了当月工资和奖金800元D小陈在商场用100元钱买了一副球拍7人民币之所以能够购买商品，是因为（ ） A它是特殊的商品 B它是一般等价物 C它是国家发行强制使用的货币符号，代替金属货币执行流通手段的职能 D它是观念中的货币而不是现实中的货币8. “市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好”，这是因为（ ） A.纸币只能代替金属货币执行其基本职能 B.流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀 C.纸币发行量是受客观经济规律支配的D.纸币的面值是不固定的【课后反思】
