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如何向家长解释他们子女的分数教师在解释学生数学分数时应遵循以下原则：1 测验分数或等级描述的是学生学会的行为或目前所具有的水平。学生一直在变化，教师应该引导家长用发展的眼光正确看待每一次的分数。2 分数或等级提供的是对学生数学学习成效的一种估计，而不是确切的标志。学生在测验分数或等级上少量的差异或变化，在解释分数或等级时，不宜被夸大。3 教师在与家长沟通的过程中，要尽量把家长的关注点引导到学生的发展上来，而不是针对分数谈分数不要让家长们因为分数抱怨孩子，给孩子带来过大的压力。
