《七级数学上册42解一元一次方程的算法第三课时教案湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七级数学上册42解一元一次方程的算法第三课时教案湘教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 解一元一次方程的算法（三）教学目标1.在具体情景中建立方程模型2.能准确应用去括号法则解一元一次方程。教学重、难点重点:利用去括号的法则解含括号的一元一次方程。难点：解含多重括号的一元一次方程教学过程一 激情引趣,导入新课下面去括号是否正确?(1)2(3x-5)=2-35，(2）- 3（2x)5-12下图中马路的旁边栽了几颗树?间隔几段？段数和棵数有什么规律？ 下面我们就来看一道与植树有关的问题二合作交流,探究新知1 问题1现有树苗若干棵,计划栽在一段公路的一侧，要求路的两端各栽1棵,并且每棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵；如果每隔栽一棵,则树苗正好用完你能算出原有树苗的棵
2、数和这段路的长度吗(做完后交流做法)2 尝试练习:()解方程:(2)下面方程的解法对不对？如果不对,请改正。解方程:解：去括号,得 移项，得 化简,得 方程两边除以,得：x= -（3)解下了方程,并口算检验:(4y+8)+（y-7)=0 , (2-)-2(4x)三应用迁移，巩固提高1 解含有多重括号的方程例1 解方程: 实践应用例2如果代数式8-与6-2x的值互为相反数，则x的值为_例3如果用C表示摄氏温度（)，f表示华氏温度（),那么c和f之间的关系是“c=(f3）”已知C=15,求f四 冲刺奥赛例4 已知关于的方程3x2 （x-)=4x，和有相同的解,求这个解。五反思小结,拓展提高遇到有括号的方程应该怎样处理呢?六作业 p 18 A 组5、B组2
