雨点教学实录和反思

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1、雨点教学实录和反思 看图导入出示图片师:谁来叫叫它的名字生:雨点师:你从图上看到了怎样的雨点生:小小的雨点生:可爱的雨点生:开心的雨点生:很多的雨点生读题(多开心啊真可爱小小的,我喜欢这么可爱的雨点谁都喜欢)师:让我们一起再来叫叫它的名字生齐读题师:这节课我们继续学习2?雨点出示第一句:雨点落进池塘里,在池塘里睡觉指名读师:看,(出示图片)小雨点落到了什么地方在干什么生:池塘里生:睡觉师:小雨点,小雨点,你为什么睡得这么香生:因为我很累生:因为池塘的景色很漂亮让我想睡了生:因为池塘很小,正好给我睡觉师:小朋友再看一下,池塘的水怎么样生:很清生:很静,没有波纹师:是啊,静得就像一面生:镜子师:老

2、师在这送你们一个词:水平如镜读词师:小雨点躺在上面就像睡在一张大床上一样,让你觉得生:很舒服生:很开心生:很享受相机指导读词“睡觉师:能在这么一张大床上睡觉可真享受,难怪小雨点会睡得这么香!谁来读好这句话生读(真香啊好舒服我 听出开了,你不想吵醒它)师:让我们也去美美地睡上一觉,一起读过渡:不一会儿,小雨点醒来了,瞧它又来到了哪里(出示图片)在干什么出示第二句:雨点落进小溪里,在小溪散步生:小溪里生:散步师:看着图片,想想看,这时小雨点为什么不能在里面睡觉了生:小溪里的水是会动的生:池塘的 水比拟平静,小溪的 水是流动的,如果在里面睡觉的 话雨点会被冲走的生:如果还在里面睡觉会撞上石头的师:为

3、什么会装上石头啊生:因为水在流动师:是啊,小溪的水缓缓地流动着,雨点就迈着步子走起来了,就像在散步一样,小朋友平时散过步吗是怎样走的生:慢慢走的生:边走边看生:走走停停师:心情怎么样生:很开心生:舒服生:很放松相机指导读词“散步“师:看小雨点多悠闲啊,谁来读好这句话指名读,齐读教学小记:?雨点这篇课文不长,只有四句话,不像有些课文,学生读通就有困难,并且配有鲜明的图片,读起来朗朗上口,学生学着也有劲。课的开始我先出示雨点的图片,让生说说你看到了怎样的雨点,从而指导读好课题,可爱的雨点图一下子就吸引了他们的注意,把他们的积极性调动了就更有往下学的勇气了。同样出示第一句的时候,我也是图文结合,让生察看池塘怎样,特别是里面的水怎样小雨点为什么能睡这么香并结合学生的生活经验想想平时睡觉时的感觉是怎样的从而读好这个词。学习第二句的时候也是采取相同的 办法,不过在说到散步时,我发现学生说的都是散步时很开心,舒服,说不到悠闲,轻松上,可能是一年级的学生词语积累还很少,不过课后我想是否可以创设一个情境:小朋友吃过晚饭后,作业也做完了,这时候拉着爸爸妈妈的手到路上散散步,吹吹风,什么都不想,这时你的心情会是怎样不知这样学生是不是在理解散步上会好点。.

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