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线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校林州十中学科数学活动名称听评课时间2013-10主题、问题勾股定理形式 小组讨论主持人秦淑芳参与人员八年级全体人员活动过程（1）勾股定理应用时一定要注意指明使用范围，即直角情况下使用。（2）注意重点内容要板书。（3）小组讨论时，声控适当。（4）学生回答问题时，养成表述完整的习惯。（5）图形中字母要标清。主要结论与建议在课堂教学设计中，为体现有效教学，突出实效性，尽量为学生提供“做中学”的时空，不放过任何一个发展学生智力的契机，让学生在“做”的过程中，借助已有的知识和方法主动探索新知识，扩大认知结构，发展能力，完善人格，从而使课堂教学真正落实到学生的发展上。但注意要以活动促进知识的学习和掌握。活动反思与改进作为教师，仅仅欣赏教材是不够的，还要深入研究它和恰当应用它，进行教材的重组。讲课教师精心设计新知识的生长点，通过几何画板设计一个在网格图中斜放的格点正方形。教师把抽象的内容具体化，更有利于学生生成新的知识网络。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期:
