爱心捐赠活动策划书1

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1、四川师范大学成都学院院团委青年志愿者服务总队2014 2015学年第二学期爱心捐赠活动策划书院团委青年志愿者服务总队2015年3月30日目录目录 - 1 -一、活动背景 - 2 -二、活动主题 - 2 -三、活动目的 - 2 -四、活动单位 - 2 -五、活动时间 - 2 -六、活动地点 - 2 -七、活动对象 - 2 -八、捐赠内容 - 3 -九、捐赠对象 - 3 -十、活动流程 - 3 -(一)、活动前期 - 3 -(二)、活动中期 - 3 -(三)、活动后期 - 4 -十一、注意事项 - 4 -十二、经费预算 - 4 -十三、预期效果 - 4 -附录:捐赠登记表 - 5 -四川师范大学成

2、都学院“爱心捐赠”活动策划一、活动背景 扶贫济困,用行动构建和谐社会;解囊相助,让爱心传承中华美德。在我们 的同学中, 很多人都有一些不需要的旧衣物旧鞋子和读物文具等, 不是被随意搁 置就是被丢弃,造成了资源的极大浪费。而有些人却是缺衣少食,生活艰苦,他 们迫切需要得到社会的帮助。 为弘扬勤俭节约、 爱心互助的中华传统美德, 向贫 困地区的中小学生献出爱心, 同时展现当代大学生无私奉献的精神以及对社会的 关心,我们特开展爱心捐赠活动,把我们不需要的物品捐赠给需要它们的人。二、活动主题捐物赠暖,齐献爱心三、活动目的1、为帮助贫困地区的中小学生献出我们的微薄之力,也给热心奉献的同学 一个献爱心的平

3、台。2、通过爱心捐赠,让贫困地区的孩子们感受到来自社会的温暖和关爱。3、唤起我院广大师生的爱心,使他们能积极关注贫困地区孩子们的学习生 活问题,增强他们的社会责任感,同时使他们形成勤俭节约的中华传统美德。四、活动单位主办单位:四川师范大学成都学院院团委承办单位:四川师范大学成都学院院团委青年志愿者服务总队五、活动时间2015年 4月 8日星期三上午 8:30 至 19:30六、活动地点学院食堂门口七、活动对象学院全体师生八、捐赠内容旧衣物、旧鞋子、书本、文具九、捐赠对象眉山市峨边县黑竹沟镇哈区乡中心小学十、活动流程(一)、活动前期1、由曾倩在 3月 31日之前制定好具体的活动流程并写好策划书交

4、由邓天虎 老师审核批准。2、经邓天虎老师审核批准后,由曾倩在 4月 1日之前制定好工作安排。3、召开干事会议,详细介绍此次活动的时间、地点、目的及具体人员安排 与活动安排。4、确定活动的人员后,由曾倩在 4月 2日之前购买还活动所需的物品。5、由陈艺、袁冰琴联系宣传部,制作宣传海报以及爱心签名板(红色底) 于 4 月 3 日前将展板摆放在教学楼 B1 楼下,爱心签名板放在青年志愿者服务总 队办公室待用。6、由廖文韬、党萍在 4月 3 日前写好广播稿,交由邓天虎老师签字后拿到 广播站进行广播,广播时间为 4 月 7 日。7、由陈金杨、孙帆在 4月 3 日前写好班级宣传单并到图书馆打印 50份。8

5、、由王靖博在 4 月 3 日前编辑并打印 5 张捐赠记录表(格式参见附录)。9、由吴瑶、杨坤杰在 4 月 3 日前写好物品(一顶帐篷)申请单交由邓天虎 老师签字确认,之后将帐篷放进青年志愿者服务总队办公室备用。10、由付泓羽、王昕杨在 4月 3日前向学校超市索取 5个大纸箱放进办公室 备用。(二)、活动中期1、4月6日晚 9点所有干事在办公室开会,分发班级宣传单。2、4月 7日早自习时间各干事按照分组到各个班级进行宣传。3、4 月 7 日晚自习之后由陈金杨、陈艺将 B1 教学楼下的宣传展板搬至青年 志愿者服务总队办公室备用4、4月8日早上早自习时间由廖文韬、杨坤杰将办公室里的展板、爱心签 名板

6、、帐篷、桌子、两个板凳以及五个纸箱搬至食堂门口搭建活动场地。5、4月8日上午由王昕杨负责登记捐赠信息,付泓羽负责整理物品;下午 由曾倩负责登记捐赠信息,王杰整理物品。(三)、活动后期1、4月8日19:00活动结束后,整理所有捐赠物品。2、整理好物品后,所有工作人员合影留恋。3、由曾倩、陈艺在4月10前将捐赠物品快递至眉山市峨边县黑竹沟镇哈区 乡中心小学。十一、注意事项1、若遇雨天,活动时间延迟,内容不变,具体时间另行通知。2、如遇捐赠人有不懂之处,工作人员要耐心讲解,不可与捐赠人发生争执。3、所捐衣物必须干净整洁;所捐书本内容必须适合中小学生,不可出现不良信息;所捐文具、物品不能威胁到他人的人身安全。4、活动过程中,相关工作人员不得擅自离开现场十二、经费预算项目单价数量总价打印资料0.2元/份60份12元邮费12元/公斤20公斤240元总计252元注:一切花费以实际为准十三、预期效果学院全体师生都踊跃地参与到此次活动当中, 他们都以最简单的形式,点滴 的付出,为贫困地区的中小学生送去一份希望, 使他们感受到来自社会这个大家 庭的温暖。院团委青年志愿者服务总队 2015 年3月30日附录:捐赠登记表姓名班级捐赠物品

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