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1、教师工作方案一、指导思想:以科学开展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快开展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校的工作目标。二、目标与措施:(一)加强制度建立，推进科学管理1.进一步完善管理机制与管理构造，细化分工，提高管理水平与工作效率，以适应学校开展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。2.完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到标准透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，
2、对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监视的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性与积极性。3.进一步加强与改良制度建立，组织全体教师学习?小学教师管理制度?、?小学教学常规管理方法?、?平安工作制度?等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原那么的前提下，要表达以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业开展1.加强师德师风建立，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、
3、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2021年乡镇党风廉政建立工作方案2.坚持以人为本，加强教师队伍建立。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展，立足学校，做好校内“名师建立，发挥其先锋模范作用，让广阔教师以身边的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵
4、守教师职业道德标准等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门与学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型与研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养方案，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求开展，优化教育教学管理1、加强教师的质量意识与责任教育，培养对社会责任的精神，使教师树立对国家，对人民负责的质量观;培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、开展奠定
5、根底的质量观;培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与开展。2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。继续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教诲处牵头组织学生进展评教，并将评教结果利用教师例会进展通报，对存在的问题要求限期改正，教诲处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进展跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质
6、量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质与安康的思想品德2021年度学校工作方案5篇2021年度学校工作方案5篇。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成绩。4.加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并实施教科研“十二五课题申报工作，树立“问题即课题的科研理念。鼓励广阔教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研效劳于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经历总结，促进教学质量的提
7、高。5.扎实开展体卫艺工作，结实树立“安康第一思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识与身体素质，促进学生安康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳等活动;上好安康教育课，管理好学生的安康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真承受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测与预警报告工作。6.加强学生写字方面练习。教师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任教师书法教育尽力尽责，关心学生的写字，让学生每时
8、每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教育。“推普周活动，坚持使用“四用语，说标准的普通话，不写错别字，注意环境用字准确。结合语文学科开展说普通话比赛。8.加强教育信息化建立。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通设备的使用率;添置实验器材与图书。加强设备维护与管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系。 (四)加强德育，确保校园与谐。1.加大校园文化建立力度。紧紧围绕“三年打根底，五年创特色，办一流学校的开展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗文化，充分发挥“班级之星、“
9、红领巾校园播送、“国学经典诵读等活动的示范效应，不断深化学校文化建立内涵，促进师生共同成长，推动“书香校园进程，建立浓郁的书香气息。2.重视养成教育，加强道德建立。利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。3、加强少先队组织建立，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创立“与谐校园、“文明班级为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱
10、观教育、集体主义教育，开展法制教育、环保与国防教育、好习惯伴我行与文明礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中承受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。4、标准班级管理，加强班主任队伍建立。为标准学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的?班级管理制度?，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。5.进一步强化平安工作。始终把平安工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订平安工作责任状，使平安工作融入到各个细节之中。积极利用“
11、班班通等现代化教学设施，对学生进展交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制知识的教育;积极通过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识;积极强化路队建立，坚持由教师护送学生放学，坚持值周领导、值日教师与值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，平安回家。6.积极加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇报学校的教育情况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。7.加强心理安康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理安康水平。要针
12、对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理开展的规律，加强心理安康教育，培养学生良好的意志品质与艰辛奋斗精神，增强适应社会生活的能力。要利用家长学校加强对家长的心理安康教育指导，为学生营造出良好的学习心理气氛，指导学生学会正确应对各种挑战与困难。(五)认真做好其他工作，实现学校与谐开展。1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生与质量2021年度学校工作方案5篇工作方案。食堂与小卖部要严格贯彻执行?食品卫生法?，增强平安卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒与不卫生现象。2.要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管
13、理与保护，强化责任性教育。3.进一步加强校园管理。后勤人员要结实树立为教育教学效劳，为师生生活效劳的观念，强化效劳意识，不断提高效劳质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进展。4.认真做好校产管理工作，对校产要进展分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力教育学生注意关门窗，节约水电，养成保护公物的良好习惯5.扎实做好进城务工子女入学对口效劳工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入两免一补“。通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生平等享受教育的权利，确保他们不因家庭经济原因而失学。6.紧紧抓住明德工程机遇不放松，积极争取上级领导支持，进一步加大学校建立力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式开展。新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创立“人民满意学校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。第 页
