小班美术小猪洗澡教案反思

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1、小班美术小猪洗澡教案反思小班美术小猪洗澡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景，体验洗澡的快乐，愿意做爱清洁的宝宝，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小猪洗澡教案吧。活动目标1、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。2、体验洗澡的快乐，愿意做爱清洁的宝宝。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、白板课件。2、小猪画纸人手一张，油画棒。活动过程一、情境导入，引出给小猪洗澡。师

2、：小猪们在草地上玩游戏，他们玩的可开心了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，准备帮它们洗个澡。（分析：通过情境导入活动，提高幼儿参与活动的兴趣，为后面的绘画活动打下基础。）二、教师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简单的线条，大胆表现小猪洗澡的情景。1、洗澡的时候先要干什么呢？师：打开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡。2、冲完水接下来要做什么了呀？你们知道这是什么线吗？小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀？泡泡出来了，真多真好看呀！小猪洗的真开心啊！4、师：可是还有许多小猪没洗到澡，你们愿意帮助剩下的小猪洗澡吗？5、引导

3、幼儿绘画，教师巡回指导。（分析：此环节通过教师示范、幼儿自己操作，来帮助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画，锻炼了幼儿的绘画技能。）三、展示幼儿作品，引导幼儿共同欣赏。1、快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最干净呢？教师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起观赏分享。2、谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡？你是怎样帮它洗澡的？3、小猪们都洗的非常干净，他们真开心啊，还跳起了欢乐的舞呢！我们也一起跳起来吧！（播放我爱洗澡的音乐，教师带领幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣。）4、小结：天气越来越热了，我们小朋友要勤洗澡哦，做个爱干净的小宝宝

4、。（分析：通过引导幼儿欣赏作品，进一步巩固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美。最后的律动，使幼儿体验了洗澡的快乐，激发幼儿做个爱干净的宝宝。）活动反思本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。本次活动，我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，在示范时要注意是否所有的幼儿都能够观察到，画面有没有被挡住。教师在示范画线条和泡泡时，可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、具体一些。1