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1、为您服务教育网http:/ 个人研修工作计划根据漯河市2017年中小学教师继续教育专业科目培训远程培训文件要求及教师发展实际，结合本次培训的学习要求，特制定研修计划如下：一、个人情况分析：本人是来自一线的教师，对本次培训重视度极高，希望通过本次培训能切实提高自己的教育教学能力。二、问题梳理与反思：1、信息化教学认知程度欠缺缺乏现代化教育意识和教改热情，对多媒体使用及部分的软件使用操作不够熟练，不能很好的将信息化技术融入到实际教学中，不能更好的为学生服务。2、对“信息技术与课程整合”的认知不足；在现在的教育大环境下，虽然信息技术已经在大部分学校展开，微课翻转课堂更是越来越普及，但大多数老师都停留
2、在信息技术的操作层面，而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合，不能运用信息技术手段去激发学生的学习欲望。3、硬件设施不达标虽说现在部分学校都有电子备课室，但是在使用过程中流于形式，不能真正的利用网络信息技术做到真正的电子备课，组内共同研讨交流，达不到应有的教学效果。三、目标：1、努力完成课程学习规定时间。2、集体备课、分组研讨。结合所教学科，认真学习优秀教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源，以教研组为单位集体备课研讨，形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。3、微课设计：积极学习研讨微课的设计及制作。4、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技
3、术在课堂中的应用，在课堂使用中总结实践经验并将经验推广。5、充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。四、研修进度安排： 第一阶段（2017.05.202017.06.10）登录培训平台，熟悉网络流程。加入微信群建立学习共同体，了解考核标准。让学员加入本坊坊主建立的微信群，以便沟通；学习工作坊内工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，明确学习任务，尽快开展学习。第二阶段（2017.06.112017.06.30 ）1、学习各位选定课程，完成规定时间的课程学习。2、结合培训中所思所想，保质保量完成3篇研修日志。【2016.06.30前提
4、交第一篇研修日志；2016.07.15前提交第二篇研修日志；2016.08.05前提交第三篇研修日志。】3、积极参加工作坊组织的2次线上研讨活动。【2016年6月末一次，2016年7月末一次具体时间待定。】4、通过学习，完成2篇作业：（1）、学习网络课程，根据本学期执教的一个单元或主题或一节课，完成一份应用信息技术的教学设计或课件。【2016.06.142016.07.15】（2）在提交的教学设计或课件的基础上，运用信息技术手段，提交一份课例（课堂实录或教学片段）。【2016.07.162016.08.10】5、资源分享3份。如教学设计、教学课件、教学微课等资源。【每月篇】6、在班级论坛中发布5个主题帖和5个回复贴。1
