《探析数控车工的能力结构及其人才培养策略 人才培养计划怎么写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探析数控车工的能力结构及其人才培养策略 人才培养计划怎么写（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探析数控车工的能力结构及其人才培养策略 人才培养计划怎么写 摘 要数控车工关键是进行数控加工程序的编制和进行详细数控车床操作和零件车削加工工作的工作人员。数控机床作为机械加工技术性的工种之一，技术含量高，对应的数控车工也是机械加工制造类的专门人才。正是因为数控车床的编程和操控的高精技术性，这就要求数控车工必需具有有比较高的综合素质和比较完整的能力结构。本文关键分析了数控车工的能力结构要求，而且对和数控车工优异人才的培养策略进行了探讨，以改进进中国数控车工这一技术人员在市场上供不应求的情况。关键词数控车工；能力结构；人才培养策略1 数控车工的能力结构数控车工必需具有灵活的思维和良好的语言了解力数
2、控车工所从事的一项主要工作就是进行数控加工程序的编制，而编制数控程序则必需依靠良好的语言了解能力，同时也离灵活的思维。一个数控车工只有活跃的思维、灵活的头脑和高潮的语言了解能力，才能够在设计和编程时，使数控加工的程序和路线愈加简练、高效和完美，从而节省编程成本，提升数控加工操作的工作效率。数控加工程序的编制是一个比较复杂和困难的过程，仅仅掌握其最基础和最保守的编程方法方法即使比较轻易，不过会造成比较大的浪费，缺乏创新，因此，个人思维的灵活性和了解能力就能够决定加工程序编制的灵活性和简练性，从而提升数控加工的精细度和效率，提升经济效益。数控车工必需具有较高的表象三维旋转和空间知觉能力数控车工进行
3、详细的加工有一个必不可少的步骤就是进行绘图和读图，而绘图和读图是一项对三位旋转和空间知觉能力含有高要求的工作。也就是说一个数控车工只有具有了较高的表象三位旋转能力和良好的空间知觉能力，才能够很好的将平面的图形转化为立体的三维和空间图形，从而能够比较正确的对数控加工中各项零件的进深度和切削量进行判定，从而能够加工出符合要求的零件。假如缺乏表象三位转换能力和良好的空间知觉能力，则难以在头脑中形成比较立体的图形，也就难以对零件的凹凸和切削量和进深度做出正确的判定，影响零件的加工。所以，表象三维旋转能力和空间知觉能力是数控车工必需具有的能力。数控车工必需具有良好的手眼协调能力进行数控加工操作离不开眼睛
4、和手，整个操作过程中全部必需具有有良好的手和手、眼和手协调的能力，不然就轻易产生部分安全事故。眼手必需灵活应变，一旦发觉手操作或机械的不正常，眼睛要立即发觉，然后传输到大脑，使手能够立即的按下停止键。而手指之间也要相互协调，关键就是进行操作的右手的中指和食指，通常来说，食指进行程序的输入和控制起始键，而停止键则是由中指控制，假如中指和食指不能够很好的协调，那么数控机械加工的程序就不能够很好的实施，甚至会出现安全隐患。总而言之，眼和手协调的能力数控车工进行操作的全过程的关键技能。数控车工必需具有稳定的和灵活的注意力进行数控加工操作不但需要具有良好的眼手协调能力，还必需具有有稳定的和灵活的注意力。
5、在进行数控加工的某个阶段，必需具有有主意的稳定性和持久性，而在加工阶段之间的间隙，注意力又必需进行灵活的转化。通常而言，一个数控加工操作过程大约是2小时左右，先把注意力比较持久高度的集中在程序的编制上，大约需要占半个小时，这半个小时之内的注意力一定要高度、连续切稳定的集中，确保耐心，不出任何差错，而进入到了实施阶段，则注意力需要合适的转移，当然也不能够放松主意，运转正常的话，就能够稍微放松，不过也要亲密注意运转的情况。因此，在整个数控加工操作的过程中，注意力并不是连贯集中的，某一个步骤需要稳定而持久的注意，而在阶段间的间隙，则需要注意力的高度灵活性。2 数控车工的人才培养方案强化理论学习的同时
6、加强实践技能的训练数控车工不但需要具有抓实的数控基础理论知识，还必需切实的提升实践技能。实际操作技能水平的高低是衡量一个数控车工综合能力的显著标志。因此，实践技能的训练和理论基础知识全部很主要，不能够顾此失彼。因此，在数控车工人才培养过程中，理论基础知识和实践技能两手抓，两手全部要硬，首先重视理论基础知识的教学，重视对数控行业的新知识、新技术和新观念的引入和介绍，同时也要愈加重视教学实践的步骤，强化数控专业是实训，为学生提供充足的参与实际生产的机会，为学生积累经验，提供其综合能力。在增强数控车工理论和实践能力的同时，加强心理培训在数控车工进行操作的过程中，不但需要具有扎实的基础理论知识和实践生
7、产技能，个人的心理原因也是影响数控基础操作水平的主要原因，因此，在增强数控车工理论和实践能力的同时，也必需加强数控学生的心理培训，提供其心理素质，提升学生的综合素质。首先，要加强学生的自律性培训，培养数控学生的耐心、细致性，使学生们在详细的数控车工加工过程中能够少出或不出差错，提升效率。其次，加强学生职业道德的培训，只有一个爱岗敬业的人才能够适应市场化的需求，提升其综合实力和社会竞争力。总而言之，结合心理学现有的资源，对学生进行心理方面的培训，提升其心理素质，加强学生各项必须能力的培训，切实提升学生的综合素质。3 结论数控车工的能力结构必需科学合理，需要不停的完善，从而打破市场数控车工供不应求的情况。数控车工不但必需具有专业的数控理论和技能，还必需具有有数控车工必需具有良好的纪律性、耐心性和细致性。数控加工的操作是一项复杂而且偶然性很大的工种，一个很小的疏忽也可能造成重大是事故，所以，数控技工在数控机床的编程和操作过程中还必需耐心、细心。增强自控能力，提升自律性，避免因为个人的疏忽而影响到操作的失败。
