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1、教学目标一、课程内容标准1、了解常见的多种媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、 格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。2、能解释多媒体信息采集的基本工作思想；掌握各种媒体信息在计算机中 的表示。二、学习目标1、知识与技能（1）了解计算机处理文字的原理。（2）理解计算机中位图图像与矢量图形的表示。（3）理解模拟音频数字化的原理。（4）了解音频信息另一种格式 MIDI 的原理。（5）了解动画的基本原理和类型。（6）了解视频的组成和获取方法。（7）了解无损压缩和有损压缩的简单原理2、过程与方法通过阅读、观察、探索等方式理解模拟音频数字化的过程。3、情感态度与价值观（1）理解和领悟
2、交流的乐趣。2）培养分析能力和信息归纳能力。教学内容、知识点目标分层及学习内容目标与水平知识技能情感知识点内容理迁模立练 解移仿操操各种媒体信息位图图像的构成V在计算分辨率与量化位数V机中的位图图像存储量的计算方法V表示位图的文件格式V图像压缩技术V矢量图的特性V矢量图矢量图的文件格式V模拟音频的数字化V音频存储量的计算方法V音频信号的压缩编码V计算机处理文本的原理V乐器数字接口 MIDIV声音文件格式V动画文件格式V动画动画的分类V视频文件格式V视频压缩标准MPEGV视频压缩技术V无损压缩V数据压缩技术有损压缩V常见压缩编码V二、重点位图图像和矢量图像的构成及特点三、难点多媒体压缩技术四、课
3、时安排（2 课时）教学过程一、教学情景主要以教师讲授和学生自学为主二、教学任务1、完成比较矢量图和位图的表格比较内容矢量图位图表现内容存储空间放大缩小的效果计算机显示的时间2、完成声音采样频率、量化位和声道数与存储空间的关系采样频率量化位立体声或单声道1分钟所需字节44.1khz16立体声44.1khz16单声道44.1khz8立体声44.1khz8单声道22.05khz16立体声22.05khz16单声道22.05khz8立体声22.05khz8单声道3、利用 Ulead GIF Animation 制作简单 GIF 动画三、知识讲解1、讲解文本在计算机表示的基本原理：如机内码、汉字模码等2
4、、矢量图和位图的特点3、位图文件大小的计算：文件的字节数二图像分辨率（x方向的象素数Xy方向的象素数）X图像量 化位数（二进制颜色位数）/84、声音存储空间的计算：声音存储空间二采样频率X量化位X声道数X时间（秒）/85、动画原理和 Ulead GIF Animation 简单操作6、无损压缩和有损压缩技术 无损压缩：将相同的或相似的数据规类，使用较少的数据量描述原始数据，压缩率不高。一般为 2：1 到 5：1。有损压缩：利用人类视觉和听觉感观对图像或声音中某些频率成分不敏感的 特性，允许在压缩过程中损失一定的信息以减少数据量，压缩比可以达到 100： 1 到 200 ： 1 。四、自主探究1
5、、搜索 MPEG 等新技术的资料。2、学会用 Ulead GIF Animation 制作动画。五、拓展延伸 了解一种的压缩算法，如 LZW。教学资源参考网址1、http:/www.tot, name/show/13/ （矢量图库）2、http:/ （矢量图库）3、http:/ （矢量图库）4、http:/ （gif 动画库）5、http:/ （gif 动画库）评价策略一、学生学习过程评价（自评表）评价等级（A表现出色、B尚算满意、C 评价内容仍需努力）每一部分活动，我都能积极参与新知识和技能掌握程度自主探究有收获帮助别人学习同学总结发言时耐心聆听与学习其他意见以下填写意见我还想了解的相关知识有我还不太理解的地方有我最大的收获是二、学生学习效果评价评价内容评价等级评语文本表现原理的掌握 位图和矢量图的掌握 音频相关内容的掌握 动画相关内容的掌握 视频相关内容的掌握 数据压缩技术的掌握 自主探究的收获 学习态度和方法
