《(word完整版)初一课外文言文训练有答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(word完整版)初一课外文言文训练有答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一课外文言文训练（1-3 ）（一）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！ ”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如 日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1 解释文中加点的词。（1）恐已暮矣（）（2）盲臣安敢戏其君乎（）（3）臣闻之（）（4）善哉（）2 下列句子中“之”字用法不同的一项是（A.臣闻之B.如日出之光C驱之别院D.学而时习之3. 翻译文中画线的句子。译文：4. 这则短文告诉我们一个什么道理？。答：虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。
2、天帝使我长百兽；今子食我, 是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？ 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：长：做首领。1. 解释下列加点的字。（1 ）子无敢食我也： （2）兽见之皆走:（3） 吾为子先行： （4） 故遂与之行： 2. 翻译下列句子（1 ）天帝使我长百兽译文：（2）子以我为不信译文：3. 根据故事内容写出相应的成语。4. 请写出这则寓言的寓意。（三）曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾 子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知 也，待
3、父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非 以成教也。”遂烹彘也。1 解释文中加点的文言词。（1）女还（3）特于婴儿戏耳（2）妻适市来（）（4）婴儿非与戏也（#2 下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A.其子随之而泣B 曾子欲捕彘杀之C.妻止之D.曾子之妻之市3 翻译文中加横线的句子。译文：4.这则寓言说明的道理是什么？答：七年级课外文言文训练（5-8 ）（五）列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗 知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以 中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰
4、：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身 亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。守而勿失：记住他，不要忘记。1. 解释文中加点的词。）（2）又以报关尹子（1）请于关尹子（2. 翻译文中画线的句子。 译文：3. 这个故事说明了什么道理? 答：（六）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。2. 下列句子中加点的 为与 A.舌一吐而二虫尽为所吞C.始悟为山市3. 翻译文中画线的句子。 译文：亍“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）B.为人谋而不忠乎D.此何遽不为福乎1
5、解释文中加点的词。（1）兔走触株（3）冀复得兔（）（2）因释其耒而守株（）（4）而身为宋国笑（）4 宋人为什么不会再得到兔子? 答：（七）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚 节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。1 解释下列加点的词在文中的意思。（1）未穷青之技（）（2）秦青弗止。（）（3）响遏行云。（）（4）薛谭乃射求反（）2 翻译：薛谭乃射求反，终身不敢言归。译文： 3 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么? 答：（八）一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之 方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你
6、一毛不拔，如何做人？”浮白主人笑林1 解释加点的词语。（1）方拔一根（）（3）拔之（）2 翻译句子。看你一毛不拔，如何做人？ 译文：（2）既欲做人（）（4）不胜痛叫（）3. 文中有一成语是 ，它的意思是： 七年级课外文言文训练参考答案（一）师旷论学1. （1）晚（2）怎么 （3）听说 （4）好 2. B3少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学， 仿佛点燃的蜡烛的光亮。4学无止境，什么时候都应该抓紧学习。（二）狐假虎威1. （1）不（2）跑（3）你（4）因此2. （1） 上天派我做群兽的领袖。（2）你认为我的（话）不诚实。3 狐假虎威4. 这则寓言讽刺了那些假借别人
7、的权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加以分 析，往往被假象迷惑。（三）曾子杀彘1. （1）同“汝”，你（2）去，往回（3）罢了（ 4）开玩笑2. D3现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈 妈，不能以此作为一种教育。4. 教育人要言必信、行必果。（意思对即可）（五）列子学射1. （1）向（2）告诉2你知道你射中的缘故吗？3说明了在学习上，不但要知其然，还要知其所以然的道理。（六）守株待兔1（1）跑 （2）放下 （ 3）希望 （ 4） 自己2 A3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。4 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（七）薛谭学讴1（1）尽
8、 （2）不，没有（ 3）阻止 （ 4）道歉 2薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习） ，再也不敢说要回家。 3有，是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。（八）一毛不拔 1（1）才，刚；（2）已经；（3）代词，代“猴毛”；（4）忍不住 2看你一毛不拔，又怎么能做得人？ 3一毛不拔；原意是一根毫毛都不肯拔出来，形容十分吝啬自私。参考译文：（一） 师旷论学 晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，但是认为已经晚了。 ” 师旷回 答说：“为什么不把蜡烛点燃呢？”平公说：“哪里有作为臣子的人来戏弄君主的呢？” 师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，就如同 在初升太阳的阳
9、光一样（灿烂） ；中年时喜好学习，就像在正午太阳的阳光一样（热 烈）；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃行走一样。点上蜡烛再走路和暗中走路， 究竟哪个好呢？”平公说：“说得好！”（二）狐假虎威老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说： “您不敢吃我！天帝 派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的（话） 不诚实，我在你前面行走， 你跟随在我后面， 观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？” 老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。 老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。（三）曾子杀彘 曾子的夫人到集市上去，他
10、的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说： “你先 回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。 ”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她 就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。 ”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！ 小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在 你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不 是实现教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。（四）郑人买履有一个想买鞋子的郑国人， 他先量好自己的脚的尺码， 把它放在了自己的座位上。 5到了集市后，他忘记带量好的尺码。拿到了鞋子，才说： “我忘记了带量好的尺码。 ” 于是返回去取尺
11、码。等到他返回来的时候，集市已经散了，卖鞋的也走了，他最终没 买到鞋。有人问：“你为何不用脚试试呢？” 他说：“我宁愿相信量好的尺码，也不 相信自己的脚。”（五）列子学射 列子学射箭，射中了，于是（列子）向关尹子请教（射箭） 。关尹子问：“你知道 你射中（靶心）的原因吗？”列子说： “不知道。”关尹子说：“还不可以。”（列子） 回去后再练习了三年，又向关尹子请教。关尹子问： “你知道你射中（靶心）的原因 吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地 丢弃。不只有射箭是这样的，治国修身也是这样。（六）守株待兔 宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞
12、快的野兔撞在了树桩 上，扭断了脖子死了。于是，那个农民便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，希望能再 得到只兔子。野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。（七）薛谭学讴 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了，于是便告辞 离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声 使树木振动了，使空中的飞云停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能 回来（继续学习唱歌） ，（从此）一辈子不敢再说回去的事了。（八）一毛不拔 一猴子死了，被带到地府见到了冥王，求冥王让他转世为人。冥王说： “想要做 人，就必须把你身上的毛拔干净。 ”说完就叫夜叉动手拔猴子身上的毛，只拔了一根， 猴子就忍受不了拔毛之痛，冥王笑着说： “畜生，看你连把根毛都受不了了，要怎么 做人！”#
