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1、大班上学期美术教案美丽的风筝活动目的：1、在欣赏风筝的根底上，鼓励幼儿通过大胆想象。2、学惯用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。3、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。活动准备：一段风的音乐、幼儿绘画用品活动过程：一、引出课题，导入活动。事先布置好风筝展览。小朋友，今天邱老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗？漂亮在什么地方？等一下邱老师要请你们说。二、让幼儿在欣赏美的根底上，讲述美。小朋友，刚刚看了风筝展览会，请你们说说这些美不美？美在什么地方？幼儿讲述。老师小结：这些风筝多美呀！有xx风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自
2、由自在地飞翔，多快乐呀！三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊？假设让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？放音乐噢，邱老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀！小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗？老师带着幼儿一起听音乐做飘的动作。四、交代要求，幼儿做画，老师指导。小朋友，如今你们把刚刚你变的这只美丽的风筝画下来，然后给它穿上漂亮的衣服。幼儿作画，老师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。五、讲评作品，活动完毕。展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？f132.更多教案
3、延伸阅读大班上学期美术教案美丽的树叶设计意图：大班的幼儿已经有了一定的绘画技巧，对绘画的热情很高，在这个时候教授他们新的，好玩的绘画技巧，我相信效果是事半功倍的；秋天到了，马路上，公园里都有很多的落叶，树叶粘贴画让幼儿开场关注落叶，把大自然给我们的礼物用到我们的学习当中来，把废牙刷、雪糕棒这些废旧物品运用到学习中来，变废为宝，让我们的孩子有一双发现美得眼睛。活动目的：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、学惯用连接，完好的语言介绍自己的绘画作品。活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画活动准备：1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔2、范画两张树叶
4、贴画小金鱼、喷刷画小金鱼3、已进展过树叶粘贴活动活动过程：一、出示喷刷画工具，引出课题。1、老师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢？幼儿举手答复。2、出示喷刷画小金鱼A师：如今老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画边说边出示画。B老师引导幼儿观察喷刷画。C师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？D幼儿互相讨论3、出示树叶粘贴画小金鱼引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？师：小朋友仔细观察这两幅画有什么
5、不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？请个别小朋友说一说。4、老师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景采用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用这种好玩的画法来画出得意的小金鱼吧？二、老师讲解示范，幼儿观察。1、选择适宜的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。师：小朋友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？引导幼儿说一说老师总结：圆圆的脑袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。注：胶水不能多涂3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方式：可以先喷红
6、色，用一把牙刷蘸少量的红色，然后牙刷和雪糕棒互相摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必须等画上的颜色干了以后再进展。注：换颜色时也必须换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的顺序可任意4、轻轻撕下树叶，在眼睛的位置涂上颜色。三、幼儿自行作画，老师巡回指导。老师在幼儿作画过程中要提醒幼儿注意喷洒颜色的力度，要均匀喷洒，不要洒到其他小朋友的画纸上。四、幼儿自评作品1、让一到二名幼儿到集体面前用完好、连接的语言说一说自己的作品如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最后喷洒了蓝色。最后我把树叶撕下来，
7、画上眼珠。我的作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。2、让幼儿给听课的老师说一说自己的作品。师：小朋友如今拿着自己的小金鱼去给后面的老师介绍一下吧？问问我们的老师小金鱼可不得意。活动延伸：师：我们今天用树叶拼了小金鱼，小朋友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用老师教你们的方法喷上漂亮的颜色，看看哪个小朋友能拼得最多，最像。 大班上学期美术教案美丽的刮画活动目的：1、引导幼儿理解色彩冷暖明暗的比照。2、幼儿尝试创作刮画。重点：幼儿尝试创作刮画。难点：幼儿理解色彩冷暖明暗的比照。活动准备：图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖比照图片。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。老师讲述故事变色
8、鸟，并随故事情节的变化展示对应的颜色纸。2、调动幼儿已有经历，启发幼儿说出对颜色的感觉。-天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比拟清凉？-天气很冷的时候，你喜欢什么颜色的灯光？是白色的灯光还是黄色的灯光？引导幼儿认识暖色、冷色、中间色和比照色。将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。-说说对三组颜色的感觉有何不同。出示图片，请幼儿观察。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，老师巡回指导。4、评价作品，完毕活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友互相欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进展表扬并让幼儿介绍作
9、画经过。 大班上学期美术教案花儿真美丽我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真快乐，可是这一大片草地不快乐了，为什么呢？活动目的：1、回忆经历，稳固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的理解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、蜜蜂做工等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子假设干、投影仪等假设干活动过程：一、
10、创设情景，引起兴趣。1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。2、勤劳的小蜜蜂，刚刚你们在忙什么呀？采花蜜二、回忆经历，复习表述。1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？蝴蝶花、迎春花、杜鹃花2、小朋友答复得真棒，如今请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？幼儿讨论3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花老师还给他们照了相呢。4、看！有谁？他们找到了什么花？毛毛、郑莹，绣球花5、为什么叫它绣球花？因为它长得像球一样6、小结：我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到
11、了各种各样的花，可真快乐，可是这一大片草地不快乐了，为什么呢？没有花三、自主选择，创造表现。一对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么方法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？二介绍材料与操作要求。1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。三幼儿操作，老师观察指导四、鼓励交流、体验情感师：1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真快乐，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。教学反思：本次活
12、动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经历的根底上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要及时理解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要防止过多的，一味代替的帮助。 幼儿大班美术教案美丽的风筝一、活动目的：1学惯用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。2激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与才能。二、活动准备：ppT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。三、活动过程：一以猜谜语的方
13、式导入活动主题小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。风筝二出示风筝ppT，让幼儿观察1.图一：提问：你们都看到了什么风筝？蝴蝶，金鱼觉得好看吗？你觉得哪里好看？2.图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗？幼儿：漂亮。老师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色？幼儿：点数颜色，翅膀上有色。下面翅膀上有背部有眼睛上有图三：这只蝴蝶上面还有很多图案？你们发现了吗？谁来说说？这些图案有什么特点？左右都一样告诉你们这叫对称。什么是对称？左右大小要是一摸一样的为什么要做成对称的？为了保持平衡和美观
14、3.按照同样方法讲述图四金鱼和图五蜻蜓，侧重对称。三学习点线技巧装饰风筝。刚刚我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。1.请小朋友回忆点，并在黑板上画出。2.请小朋友回忆线，也画出。3.动脑筋将点和线结合，画出自己设计的图案。4.欣赏ppT，感知点线结合的美。四创作与体验1.进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。看老师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶、金鱼和蜻蜓，要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢？2.老师提出绘画要求：1画之前要学会用左右对称的方式来画，要先用线条分割，然后用图案装饰。线条和图案要密一点，丰富一点，这样的风筝才漂亮。2要注意绘画时的坐姿。
15、幼儿作画，老师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。3欣赏与评价展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？大班美术活动教案美丽的风筝幼儿园大班美术教案：美丽的风筝一、活动目的学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵敏性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等小毛笔。四、活动流程1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动放风筝，理解风筝，引起兴趣。2、通过放风筝，老师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些根本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论1观察
