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1、培养孩子自信心十大具体方法心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人， 一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信 心，在现实中也经常取得成功。”对孩子自信的培养只能从 小由家庭潜移默化，用母爱诱发出来。一个人可以被别人歧 视，但万万不能被自己的父母歧视。 在我孩提时代，外祖母就教给我一首民谣，叫做凡人与神 仙 ：三十三天天外天，白云里面有神仙。 神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。 这首小小的民谣伴随着我的一生，它曾激励我做过许多美好 的梦。虽然因生不逢时，未能好梦成真。但是，“神仙本是 凡人做”的思想却成了我教子成才的一项重要内容。 从孩子会说话开始，我就教他们背诵这首民谣，使得他
2、们从 小就懂得凡人也能做“神仙”。古往今来的伟大人物原本就 是普通孩子成长起来的，天才和凡人之间并不存在不可逾越 的鸿沟，就看你有没有这个自信。这不仅促使孩子们对“神 仙”的向往，有利于孩子编织童年的梦，而且无意间也培养 了孩子的自信。别人能做到的，我们也能做到。别人不能做到的，我们也要 去争取。永远不要消极地认为什么事情是不可能的。一个人 相信自己能够做到，他就能够做到。自己不自信的事情，肯 定不可能实现。孩子们还没有上学，我们就对他们说，长大了做博士，使得 他们的幼小心灵中对博士这“东西”很熟悉，而且认为是肯 定可以得到的“东西”。也就是说，博士本是凡人做的思想， 就在他们心目中根深蒂固了
3、。因此，长大之后就会很自然地 去努力争取。因为人们总是去争取自己认为可以得到的东 西。反之，如果认为“神仙”不是凡人做，那么自然就不会 有凡人去争取做“神仙”了。有人说，人类最无可弥补的一种损失就是：不知道可以经由 一种明确的方法使普通人发展出充分的自信来。学生在完成 他的学业之前，竟然没有一位老师把发展自信的方法传授给 他们，实在是人类文明的一大损失。因为，对自己缺乏自信 的人，并不能算已经接受过正常的教育。自信作为人的一种 非智力素质，正如“志”一样是孩子成才的一项重要素质， 而且同样是不能通过简单的说教而发展起来的，而只能从小 由家庭潜移默化，用爱诱发出来。心理学大师弗洛伊德指出：“受到
4、母亲无限宠爱的人，一辈 子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在 现实中也经常取得成功。”培养孩子的自信得从父母统爱开始。自幼给予孩子最慈祥、 最纯真的爱是培养孩子自信的最根本的环节。一个人可以被 别人歧视，而且有可能由于这种歧视带来发愤图强的效应。 但是，任何人都万万不能被自己的父母歧视。一个被父母歧 视的人不可能有自信，没有自信的人根本上就是一个病态之 人，更谈不上成才了。因此，要想家庭教育获得真正的成功，父母必须用爱的雨露 去滋润孩子的心田。用脉脉温情去营造孩子成才的软环境， 让孩子永远生活在和谐愉快、奋发向上的氛围中。当一切顺 利的时候，需要这样做；在困难曲折的时候，更需要
5、这样做。 为人父母者千万不能因为孩子的一时失误或过错做出过激 的反应或惩罚，这样会伤了他的自尊和自信。自尊和自信一 旦失去之后，就永远无法挽回。在很多失败的家教中，可能 都有过这样一段痛苦的经历，等到后悔时已经来不及了，以 致一失足成千古恨。我的一生经历过无数的困顿和曲折，就是凭借着一份由伟大 的父母之爱孕育起来的坚强的自信，使我一次又一次走出了 人生的低谷，摆脱了困境。我又将这份从父母那里承袭下来 的爱，给了我的子女，培养了他们的自尊和自信，使他们能 够在困难曲折中创造出辉煌。在培养自信的具体操作方面，除了上面所说的那些最根本的 环节之外，我们还注意以下几点：一、尊重孩子。任何有关孩子的事，
6、不管是生活方面还是学 习方面，都要尽可能听从孩子自己的意见，即使我们认为是 不正确的，也要尊重他的想法，给出诚恳的建议，从不粗暴 地予以否定。二、让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游， 总是让孩子走在前头，为我们带路。三、除非对号入座，一律挑最前面的位置坐。不论是开会、 听课、看演出，都坚持这样做。四、经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上， 让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老 是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子 难堪。五、练习当众发言，培养当众辩论的能力。六、经常练习正视别人，用有力的目光注视对方，并且保持 笑容。七、保持良好的走路姿
7、势，昂首挺胸，两眼看向远方。经常 有意识地把走路速度加快。八、经常用暗示的方法，使孩子相信自己是个特殊人物，将 来必定有出息。这样能使孩子经常保持良好的自我感觉，而 且对自己也会有较严格的要求，这对培养孩子的自信确实有 很重要的作用。九、即使遇到最大的失败，如高考落榜，也不能用严厉教训 或惩罚的方式对待孩子。相反，应该加以特别的关怀和安慰， 还要用暗示的方法使孩子相信天无绝人之路，并用塞翁失马 的故事进行开导，使孩子相信有时坏事会变成好事。我们的 孩子在成才的路上也曾经历过几次山重水复疑无路的时刻， 我们就是用这种方法助他们渡过难关，赢来柳暗花明又一村 的境界。老五天君因为半分之差进不了上海交
8、大少年班，但在我们的 关爱下，他保住了自信，后来通过努力考上了中国科技大学 的研究生。十、尽量找出优点及时给予鼓励，这不仅对一般孩子有效果， 即使是优秀的孩子也很需要鼓励，天才也需要从自己的成果 中获取进一步发展的动力，如果自己的成果得不到及时的承 认，天才也会因为缺乏动力而枯萎。对那些成绩较差的孩子 来说，更需要用这种方法来培养他的自尊和自信。 以上写到的几点既是前人的经验，也是我们自己亲身经历的 总结，确实有很好的效果。但是关键是持之以恒，不能半途 而废，否则于事无补。用爱去培养和保护孩子的自尊和自信，让孩子一辈子保持着 征服者的感情，保持对成功的信心。这是我们二十多年家庭 教育的最重要经验之一。
