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1、撰写人:_日 期：_关于小学数学教师师德演讲稿4篇 小学数学教师师德演讲稿 篇1 20年9月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想，变成为了一名教师。在这几年的教学生涯中,我有过成功的喜悦,也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是,我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪,我的幸福,我的感动就油然而生。 漫步于校园,你会发现处处体现着一派生机,校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们灿烂的笑容。高楼越来越多，条件越来越好。正是这优美的校园环境，让广大的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的精神影
2、响着我,感染着我，我就一心一意用情工作着,当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候,我能不自豪吗？我能不因为我是一名教师而自豪吗？作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点:一是让我的学生喜欢我这个人,二是让我的学生喜欢我所教的学科,三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫,经历了痛苦,也经历了艰难，流了汗水,但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。慢慢的,
3、学生赞美的声音,敬佩的表情,我听见了,我看见了；家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了,也感觉到了。我心开始快乐,我心开始无悔，我开始相信自己的选择! 作为老师,首先要把课上好,作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学教材,以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候,我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数认识的时候,我会让孩子们思考，为什么我们总是先看见闪电而后听到雷声?当我讲分数的认识,我会让孩子亲自折纸创造分数,当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候,我会和孩子一起做说数的游戏，让孩子们参与其中,并明白其中的道理。每当
4、我接手一个新的班级,老师，你的课有时很搞笑，也很好玩,原来也可以这样学数学,我会用功的”等等。听到这些，感受着学生学习数学的愉快,我真的感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。 身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上我们学校给我们提供了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴,我有这样的感觉,享受工作，真的是一种快乐!虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利:那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无怨无悔！ 因为，我感动!我是一名小学数学教师! 因为，我幸福!我是一名九小的教师!
5、 小学数学教师师德演讲稿 篇2 尊敬的领导、老师们： 大家好! 很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪,因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说：初进讲坛,我后悔过，我徘徊过,但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，
6、就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着，就有希望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在202202X年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求
7、自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。 我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师,我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活
8、动前,我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味，尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生,走进学生的心灵吧！” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。 翅膀不能停止飞翔，
9、生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽! 小学数学教师师德演讲稿 篇3 尊敬的领导、老师们: 大家好!02X年x月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想,变成为了松坝学校的一名教师。在这十余年的教学生涯中,我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤,有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。 漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机,“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子
10、们灿烂的笑容。高楼越来越多，条件越来越好。正是这优美的校园环境，让广大的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境,同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽,去成就了学生的美丽的时候,我能不自豪吗我能不因为我是一名教师而自豪吗 作为一名小学数学教师,如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人,二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生,必须有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自
11、己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦,也经历了艰难,流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态,学而不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了;家长喜悦的心情,放心的眼神,我看见了,也感觉到了。我心开始快乐，我心开始无悔,我开始相信自己的选择! 记得刚到这个学校，我就做五二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦,何况是在我们学校有好多学生在住校。可见当时学校对我的信任，也是对我的考验。在我做班主任时，我用自己的实际行动去感染学生,通过身边生活的每一个细节,让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我坚持与学生多接触、多
12、沟通，有牺牲自己的大量休息时间给学生指导生活、辅导学习。我鼓励他们,信任他们。班上从鸭蛋河来的几个男生，提起来都让我头痛。不遵守纪律,损坏东西,动手打人,出口骂人，对着女生动手动脚,根本不想做作业，学习没一点基础。我每天都要和他们分别谈话,和他一起去打乒乓球，天天下午有专门给进行学习辅导,又抽时间爬山涉水去家访只要发现他们有一丁点儿进步，我就会在班上大加表扬！到六年级时，我班的学习成绩就远超过平行班了，我们班还被学校评为优秀班集体。我能不幸福吗 作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科,这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学教材,以及结合现实生活把枯燥的数学变
13、得丰富多彩。当我讲平行的时候,我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数认识的时候，我会让孩子们思考，为什么我们总是先看见闪电而后听到雷声当我讲分数的认识,我会让孩子亲自折纸创造分数,当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候,我会和孩子一起做说数的游戏,让孩子们参与其中,并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级,总有孩子对我说：“老师，我从你的课中学会了自信,我比以前更喜欢数学!”“老师，当我做不出题目，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。” “老师,你的课有时很搞笑,也很好玩,原来也可以这样学数学,我会用功的”等等。听到这些,感受着学生学习数学的愉快，我真的感受到了一种淡淡的但
14、是又特别甜蜜的幸福。所带过的每一个班的数学成绩都有过大幅度的提高,特别是创造过人均超过0分的小学数学的记录成绩。还连续几年被学校评为优秀教师，这又促使我更加热爱我的职业！身处这样一个美丽和谐的大家庭,身边有敬业、奉献的你们,再加上我们新纪元集团给我们提供了这么优越的成长平台,我一路上有你们幸福真诚的相伴,我有这样的感觉，享受工作，真的是一种快乐！ 虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无怨无悔!因为,我自豪！我是一名受学生喜欢的教师！因为,我感动!我是一名小学数学教师
15、!因为,我幸福!我是一名松坝学校的教师! 我的演讲完毕,谢谢大家！ 小学数学教师师德演讲稿 篇 尊敬的领导、老师们：大家好! XX年月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想,变成为了松坝学校的一名教师。在这十余年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤,有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是,我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪,我的幸福,我的感动就油然而生。漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。高楼越来越多，条件越来越好。正是这优美的校园环境,让广大的老师和学生时
16、时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境,同行的精神影响着我,感染着我,我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗我能不因为我是一名教师而自豪吗 作为一名小学数学教师,如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人,二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦,也经历了艰难,流了汗水,但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而
