影子课文教案范文

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影子课文教案范文影子课文教案范文教材简析：?影子?这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在表达学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的根底上，质疑讨论交流，进步读书才能。教学目的：1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟3个字。认识1个笔画“-和5个偏旁“彡、犭、。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、认识有关“影子的一些现象。教学流程：第一课时一、谜语揭题，激发兴趣1、出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。谜底是什么？影子2、同学们，你们想理解有关“影子的知识吗？这节课我们学习?影子?，板书课题。二、自读课文，整体感知1、带着上面的问题，学生自学课文。1读准字音，把不会的字圈上。2识记生字，运用学过的方法，并小组交流。3理解课文内容。2、认识笔画“和偏旁“。3、检查自学情况。出示字卡，开火车读。朗读课文。三、质疑讨论，把握重点。鼓励学生质疑影子为什么会有时在前，有时在后，有时在左，有时在右呢？为什么说影子是小黑狗、好朋友呢？全班讨论，教师可利用活动挂图帮助理解。四、指导朗读，熟读成诵教师范读。学生自由读。同桌互读。指名读。全班分三组进展朗读比赛，评出优胜小组。熟读成诵。五、布置作业：课下仔细观察，什么情况下影子在前、在后、在左、在右？