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在反思教学中成长 哈九中 郗全才反思性教学非常注重培养学生独立思考和自主学习的能力,要求教师变革传统的教学方式,指导学生掌握科学的学习方法,学会自主学习,使学生逐步形成终身学习的愿望和能力。运用反思性教学实施新课程标准,也有利于新课程标准所确立的能力目标的实现。反思性教学积极倡导教师对教学行为的批判、反思和探究,要求将教与学看作是一个不确定的历程,要求教师根据具体情景创造性地运用教学方法,创造性地解决问题。教师素质的提高,可以通过反思他们的教学经验,建立自己的教学理论来实现,可以说,反思性教学是提高教师素质的最有效的途径。最近为解决没有周六和晚课的新形势下如何提高课堂教学的效率与质量的矛盾问题，采取了预习提问式教学方法。学生反映跟不上。通过反思，我发现是因为教学方法生硬，重点不突出，基本没有课堂小结环节造成的，以后我要在这方面改进。
