圣诞节活动策划集合7篇

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1、圣诞节活动策划集合7篇圣诞节活动策划 篇1一、活动名称:欢乐的圣诞节 二、活动目标 、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。 、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。 三、活动打算 、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地

2、藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内 四、活动过程 （一）活动导入1、老师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐(另一名老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法: 出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形态？什么颜色？ 老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 (二）圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈）幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。（三）智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演,做对了,老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。 （四）观赏童话剧圣诞节的来历 1、老师:小挚友,我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么

4、来的?圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。（旁白老师）:很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人）说：我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐（艰难的站起来对穷人）说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好,给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困,只有一片面包，但我情愿分一半给你。圣诞节活动策划 篇2 每年的五一节都是各影楼做活动策划宣扬的最佳时

5、机，20x五一来临之际,各影楼要推出怎样的活动策划方案来吸引顾客上门呢?以下几点影楼活动策划方案供大家参考。 一、拍一套送一套 预定任何套系送全家福一套，全家福内容参照指定套系。全家福的拍摄必需与结婚照一同在当天完成。门市必需留意，摄控当天的拍摄量,在拍摄旺季时,原则上有全家福拍摄的,当天不能支配超过两对。 二、来一次送一次 参观礼:钥匙扣一枚 定单礼：剃须刀一只 拍摄礼：精致手链一只 选样礼：情侣对杯 以上礼品遵照严格顾客来店的流程，赠送相关的礼品。拍照当天及选样当天的礼品赠送由客服部负责。三、选一级送一级 黄金级(2x元以下)：名牌开水壶一个 红宝石级(20x元3000元）：千年紫砂精品汤

6、煲一个 蓝宝石级(3000元5000元)：名牌电磁炉一个翡翠级(5000元以上):名牌吸尘器一个 拍摄套系价格达到以上的标准,送相应的礼品。但必需为活动时间内付清全款，方能领取。 四、付一半送一半 加穿拍摄区婚纱或礼服一套(含男式礼服一套）：价值580元 加穿贵宾区婚纱或礼服一套(含男式礼服一套)：价值1000元 指定金牌摄影师:指定费400元 指定金牌化妆师:指定费40元指定金牌设计师：指定费40元7寸蝶恋花相架：20元（送完即止） 10寸蝶恋花相架:360元(送完即止） 意大利琉璃工艺框24寸:价值50元(送完即止)250元以上套系可选择:12寸手工相册一本价值450元(送完即止）假如付得

7、定金达到预订套系的一半金额，可由顾客自由选择其同等价值的消费。比如，某顾客消费300元,交纳定金达到1500元或全款付清，可在这些项目中自由选择累计金额不能超过150元的消费。圣诞节活动策划篇3 活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3能够和同伴共同共享节日的欢乐。 活动打算： 1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2学会歌曲铃儿响叮当 3.请一名老

8、师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。 4.制作视频各国圣诞节习俗 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒,吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树，在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜

9、,实行家庭舞会。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 活动流程：1.圣诞老人出场 圣诞老人敲门 老师：小挚友们听,敲门的声音!会是谁呢？我们一起来问问好吗?Who sit? 圣诞老人: I am naClas! 老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Peasee i ! 圣诞老人：Im oing !Merry hritmas!，cilden！ 幼儿:Mery Christma，Santa Cas! .主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花) 圣诞老人：小挚友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想

10、要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!3.铃儿响叮当的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。 4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5.圣诞老人给孩子们发礼物。圣诞节活动策划篇4 一、活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛二、活动内容： 导入主题视察比较引导发觉创作表现展示沟通 三、活动打算:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例四、活动过程：（一）导入主题 1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么? .圣诞

11、节的时候，圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物,你们快乐吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? （二)视察比较，引导发觉 材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊? 2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊? 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小挚友还能想出什么花纹?3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?4边视察，边演示 1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘）2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 )用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花

12、片和豆豆)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的挚友粘起来(三）创作表现.小挚友想不想做一个美丽的圣诞袜? 2.老师重点指导1)粘棉花时，要一小块一小块粘)画花纹时,要画得大些,激励幼儿创建想象不同的花纹3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物,怎么办？ （四)展示沟通 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友 “圣诞老爷爷”给小挚友送礼物,体验制作圣诞袜的欢乐。圣诞节活动策划 篇5活动目标 1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛,一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进

13、行对比，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动打算 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当CD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历,说说为什么喜爱圣诞节

14、。 活动二:介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 、播放媒体课件,了解圣诞老人的传闻。 ()圣诞老公公是谁? ()圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的? 、播放媒体课件,了解圣诞树的传闻。 ()老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的对比。 (1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐 ()感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动 区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。 区域五：科常(1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。活动三：请“圣诞老人”给小挚友发放礼品,同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束圣诞节活动策划 篇6 一、活动名称: 欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。 4、训练幼儿的