《青少年网络心理健康教育的三种》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青少年网络心理健康教育的三种（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青少年网络心理健康教育的三种【关键词】青少年网络心理健康教育互联网作为信息技术的产物逐渐进入了校园，进入了平常百姓家庭， 为教育的发展与改革开辟了一条崭新的道路。但在利用互联网的同 时，也给我们提出了一些令人担忧的问题：伪科学、反人类、暴力游 戏、不健康的信息垃圾泛滥，不同程度地影响着青少年的心理健康。 这不能不引起我们教育工作者的重视。那么，怎样引导青少年在网络 中健康成长呢？笔者认为该从三个方面人手。一、父母要与孩子做亲情上的沟通1. 家长要转变观念，重视青少年的心理健康发展。青少年出现网络 心理健康问题，有农村现实生活环境的制约，社会因素的影响，也有 父母自身认识和观念上的偏差。外出务工
2、的父母要意识到自己不能陪 伴在孩子身边，对孩子的成长肯定会有影响，应该将这种影响尽量缩 小，给他们温暖与关爱。2. 家长要尽可能地和孩子保持密切地沟通联系。在时间上，原则上 最好做到每星期交流一次。在内容上，不能只谈生活，更应该全面了 解孩子的心理、身体、学习、交友等各方面的综合情况，及时与学校 沟通，让孩子感受到父母的关爱。在沟通形式上，除了电话联系外， 还可以用书信的方式，这对于孩子的情感发展非常有帮助。3. 要尊重孩子的选择，留给他们一定的空间。家长要正确引导孩子 上网，具体情况具体分析，而不能简单地限制、否定，如果不能满足 他们要求的，应及时说明，做通孩子的思想，消除误会，防止产生代
3、沟。二、学校的疏导和关爱帮助1. 学校主动出击，营造积极健康的上网观念。大部分学生认为上网 的目的就是打游戏、聊天和消磨时间，因此，教师可以给学生们介绍 一些优秀的教育网站，并指导他们探索和下载学习方法，积极鼓励学 生上教育网站学习，拿下载的学习资料与教师、同学交流讨论，让学 生从中寻找乐趣。2. 学校要充分利用多媒体、电教室的教学资源上好技术教育课。技 术教育课是学生健康上网、安全上网的最好途径。教师可以通过自己 扎实的网络知识与经验，教给学生筛选网站的方法，让学生在技术教 育课中既学得知识，又获取乐趣。3. 建立安全的“绿色网站”。学校应有计划地组织学生文明、健康、 安全上网，发挥网络的积
4、极作用。学校要充分利用网络资源，建立自 己的免费“绿色网站”，供学生上网，浏览对学生有益的网站；还可以 建立一批内容丰富、形式独特且富有新意的青少年网站，使之成为学 生自我学习、自我提高、互相促进、共同进步的活动阵地，真正在以 理服人，以情感人上有新突破。4. 开展丰富多彩的技术教育活动。学校应当根据自己的实际，经常 组织学生参与各种技术教育活动，充实业余生活。学校可定期举办各 种网络知识竞赛，制作一些技术作品，举办技术成果展等活动，吸引 学生参加文明健康的活动，让他们融入集体之中，慰藉他们残缺的感 情。5. 开展心理辅导。学校应成立心理咨询机构，开设针对青少年身心 发展规律的心理课程，选聘心
5、理教育教师共同对青少年的显性和隐性 的心理压力进行疏导，为青少年提供倾诉的渠道。同时，学校还可以 建立“知心姐姐”信箱，派专人负责，帮助学生解决学习、心理等问题。 请心理辅导老师给那些“网恋学生”上生动活泼的心理辅导课。三、社会上的管理网络是把双刃剑，要让学生在丰富多彩的网络世界里不迷失自己，需 要全社会共同努力开辟青少年思想政治工作的新途径和新阵地。1. 建立农村社区的网络教育和监护体系。通过各种社会团体组织形 式多样的活动，加强协作，创造一个良好的社会环境。此外，应加强 农村乡镇文化建设，对不良社会现象，游戏室、网吧的营业性活动严 格规范，为农村青少年的健康发展创设良好的社会环境。2. 建立社区教育监护体系，积极建立托管中心和志愿者中心，鼓励 社会人士当“网瘾学生”的代理家长，为网瘾学生”完成学业、健康成 长创造有利条件。
