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1、八年级上册思想品德复习提纲第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一、我知我家1家庭关系的建立P4_7（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形。依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。 随父（母）再婚组成新的家庭。非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。2与父母的关系不可选择
2、P6_7（1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家3大人讲我小时候P8（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4无悔的奉献P810（1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5感受家庭温暖P1011（1）
3、家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。三、难报三春晖6爱洒人间P1214为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统。7孝亲敬长是我们的天职P1417如何孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报
4、，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。（3）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。（4）孝敬父母需要付出，即要付出代价。（5）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（6）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。第二课我与父母交朋友一
5、、严也是一种爱1成长也会有烦恼P19_21（1）产生烦恼的原因：小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。（2）父母的高期待、严要求是一种爱 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2逆反心理有危害P2122（1）逆反心理产生的原因及表现我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，又是产生反感，甚至产生逆反心理。具体表现为：要我这样、我偏要那样；你说这
6、个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（2）正确认识逆反心理对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（3）逆反心理的危害在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。二、两代人的对话3架起理解的桥梁P2
7、3_25（1）要亲近父母，化解矛盾在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。（2）学会遇事与父母商量 商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。（3）与父母沟通的基本要领彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。4交往讲艺术P26_27（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。学会真诚、得体地赞赏父母，是增进亲情的有效方法。（2）认真聆听，交往起来免误会。与父母交谈，要先请听、再倾诉，尤其在接受批评时，有错就承认，有理要婉转地说。（3）帮助
8、父母，交往起来无障碍。我们应竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会更疼爱我们，更为我们着想。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进一、同学朋友 1我的人际圈P3031（1）克服闭锁心理，积极交往如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（2）受欢迎的人具有的共同特征真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的
9、人气指数。2与友同行P3235（1）友谊的作用：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我同行，友谊照亮我们的生活。（2）交友的原则交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能实现双赢或多赢。宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更持久的友谊。真正的友谊要坦诚，要坚持原则，交友不能以牺牲自己的利益为代价。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。二、男生女生3让我们荡起双桨P3638（1）男生女生交往的意义：可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应
10、社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。（2）男生女生正常、健康交往：既需要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。4把握青春把握情感P3941（1）对异性的好感和爱慕是正常、自然而又美丽的事（2）正确把握情感男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。（3）异性交往中学会自我保护 在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是
11、对自己最好的保护。第四课老师伴我成长一、我知我师我爱我师1我给老师画个像P43_45（1）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。（2）教师工作的特点：教书、育人。（3）随着信息技术的发展，在未来社会里，教师的作用能不能被取代？不能。知识可以通过各种方法获得，而教师教给我们的是思维方法；老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，老师有不可替代的作用。2我爱我的老师P45_46老师是我们的良师益友（“亦师亦友”），要知师、信师、爱师、敬师。二、主动沟通健康成长3师生交往新观念P47-49（1）传统
12、师生关系：“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。4共筑师生情感桥梁 P5053（1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握沟通方法。A. 从老师的角度看问题。B. 正确对待老师的表扬和批评。C. 原谅老师的错误。（3）交往礼仪礼貌待师、注意场合、勿失分寸。第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”一、世界文化之旅1丰富多彩的文化P56_58（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特
13、的文化习俗。（2）文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。（3）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。2和谐的文化乐章P5860（1）语言是一种文化：语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。（2）全球化趋势：全球化不等于标准化、单一化，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，互相融合、互相促进，呈现出多元和谐发展的局面。（3）正确对待文化差异：对待文化差异，我们要以沟通的态度，尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。二、做友好往来的使者3开放的胸怀P61_62（1）面对不同文化态度：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重
14、因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任；对于其他国家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保护。（3）任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果：任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。4搭起文化的桥梁P63_64（1）对外来文化的态度:学习外来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。（2）对外交往的原则和方法:面对文化差异，我们应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经
15、验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。（3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。第六课网络交往新空间一、网络上的人际交往1网络沟通无极限P6667网络交往的特点：无限性、两面性。（1）网络交往无限性的表现：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。（2）网络交往无限性的意义：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。2网络交往一把锋利的双刃剑P6771网络交往的两面性：正面作用和负面作用（1）网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，快捷、方便、更好实现人生价值（2）网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络成瘾症，诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延（
