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1、幼儿园教师教育笔记多给孩子锻炼的机会 晨间自由活动时轩轩拿着一个圈圈玩开汽车的游戏，玩着玩着就开始和几个小男孩追赶着跑起来，我提醒他要慢点走，否则容易摔跤,他虽然当时答应我,可是没几分钟就又跑了起来。正在我陪着几个小朋友拍皮球的时候,不远处传来了很大的哭声,我循着声音看过去,原来是轩轩摔倒了，同班的老师跑过去要把他扶起来，我叫住了她，对她说:不要扶他，让他自己爬起来。听了我的话轩轩的哭声更响了,我走过去问他:轩轩,你是怎么摔倒的是-ash;是我追程晨的时候,不小心摔倒了。刚才我不是告诉你游戏的时候不要互相追赶的吗那样容易摔跤，使自己受伤。你忘记我的提醒了，是吗轩轩哽咽着说不出话。摔跤了要赶紧自
2、己爬起来，趴在地上不动，一会身上都脏了，手上还会沾上细菌的。听了我的话,轩轩赶紧自己站了起来。平时有孩子摔跤后,我们老师为了不让孩子感到无助，常常赶紧过去帮忙，在这方面尤其是家长也会由于疼爱孩子，大多会把孩子扶起来,甚至是抱着哄一哄，可是这种做法只会让孩子觉得自己是个弱小者,需要大家的疼爱和帮助,有点孩子甚至在这种娇宠中形成不好的习惯，日常生活中我们不难看到没有没有人扶就倒在地上耍赖皮的孩子。 纲要中说:幼儿不是被动的被保护者。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。我们爱孩子不等于事无巨细地代替孩子。3、4岁的孩子摔倒后完全有能力自己从地上爬起来,这也是锻炼孩子独立的一种方式。从轩轩事件中我们不难看出:一方面他没有能够听老师的话,遵守游戏规则,所以摔跤了。另一方面老师给了他通过自我锻炼，可能取得成功的机会。同时也提高了其自我保护的能力。 在幼儿园,小朋友们这样那样的失误是难免的,关键是要看教师能够如何正确引导,简单的承担错误是必要的，而多给孩子锻炼的机会是重要的。只要孩子在他能力的范围内，遵循跳一跳，够得着的基本原则，多给孩子锻炼的机会,相信他们一定会取得更大的进步。1
