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1、像鸟儿一样成长“三点导读”李红灯 一、美点赏析这篇小说以历史教师郑钱为中心，围绕其授课待人、评选先进、教育学生诸多事件，讲述了这一类知识分子群体，在急剧的时代变迁中艰难而必然地发生蜕变的过程。小说的美点正是具有典型象征意义的人物形象。主人公“郑钱”，谐音于拜金主义时代多数人所热衷的“挣钱”，然而，作为一名异于常人的教师，哪怕最终不可避免屈从流俗，郑钱自始至终也未汲汲于名利。名与实的反差，正凸显了主人公所固守的理想主义情怀。“从俗浮沉，与时俯仰”的生活态度，被精明圆滑者奉为圭臬，深谙社会，最终适应社会，似乎必须以泯灭个性、盲目从众为代价。但是，理想主义者却捍卫着发自内心的本真与善良，他们率意任性
2、，天真罄露，宁可被视为异类，甘愿忍受形格势禁的现实处境。郑钱最初教授历史，讲求生动有趣的课堂氛围；他疏于和同事应酬，却把时间花在与学生沟通上；对于年终评优，也报以一笑置之的不屑态度这样的教师显然不可能在僵化、世故的体制中脱颖而出。所以，当卷入学生李晓奇的家庭纠纷后，郑钱表现出的罕见而特别的举动也就在情理之中了。李晓奇为“回报师恩”，赠送郑钱一瓶油，由此牵扯出郑钱发现李父母非法熬炼地沟油，李为明心迹喝油生病，李父母向郑钱索赔，李向警方举报父母，李父母误向郑钱施暴并入狱，李不堪压力登楼“轻生”，郑钱劝阻李晓奇，“示范”着“像鸟儿一样”跳到楼下的救护垫上一系列环环相扣的情节，显现出郑钱的宽厚品质、真
3、诚本色、担当精神。然而，故事的结尾急转直下，李晓奇失去家庭，辍学失踪，郑钱开始中规中矩、毫无生趣地上课，不再亲近学生，终于获得奖项和好评。小说中郑钱的形象，对应在现实社会中，就是理想主义破灭后，猝然向体制靠拢的那一类知识分子群体。这类群体，虽然难以固守理想，但内心深处的人性美依旧隐秘存在，小说中的郑钱在听闻好评后，没有欢呼雀跃，“眼睛却望着窗外的小鸟”，小鸟般的自由虽已难再，但向往自由的心仍然潜藏。这就让小说在淡淡的怅惘中，留下略带忧伤的余韵，并保留着理想回归的一线可能。 二、难点指津这篇小说在理解上的难点，一是“鸟儿”的象征意义，二是主人公郑钱发生变化的原因。让学生“像鸟儿一样成长”，是郑钱
4、最初的教育追求和教育实践，因此，他的讲课风格轻松活泼，贴近生活，取得了学生“没一个不精神”的良好效果。从课堂延展到课外，“像鸟儿一样”自由无拘，也是郑钱的生活态度。所以，在领导眼中，郑钱“玩性大，跟学生们闹成一片，却不见得能跟老师们打成一片”。受到郑钱熏陶的李晓奇，笃行着快乐生活、真诚待人的教诲，他用极端方式证明清白，举报非法牟利的父母，在众人目光鼓动下试图跳楼，看似孩子气的不可理喻的举动，实际上可能是少年郑钱人生轨迹的再现。“鸟儿”的寓意是丰富的，它寄托着一种理想化的、非成人的、反功利的价值取向，同时，也象征着一种洒脱、率性、坦诚的生活方式。郑钱劝阻李晓奇轻生，鼓励他“像鸟儿一样成长”，乐观
5、面对生活，看到李晓奇不信任的神情后，郑钱张开双臂，以“鸟儿”的姿态飞落到楼下的气垫。郑钱的率真在跳下楼的那一刻，得到了最充分的释放，另一层面，也宣告着这种诗意人生的必然终结。 在小说的结尾，没有必要的铺垫，郑钱骤然间就转换了处事方式，迥异于故事开头的那个自己。郑钱的转变，正是理想主义者在遭遇现实磨难后做出的必然选择。在郑钱这类人眼中，名利并非生活的动力，更不是快乐的源泉。然而，当追名逐利成为时代的风潮，当从众随流成为牟取名利的手段时，理想主义者在体制内就将显得格格不入，他们的人生道路也注定充满艰险。现实的磨难，名利的诱导，也许并不足以成为郑钱改弦易辙的理由，践行理想主义附带的道德窘境，或许才是郑钱“泯然众人”的原因。继承郑钱做人理念的李晓奇，正是在实践道德理想的过程中，一步步失去了安稳的家庭、平静的生活、美好的童真。也许只有现实主义者的生活才是安全无虞的，出于对学生未来的保护，郑钱最终负责而无奈地发生了自我蜕变。三、考点训练1.什么原因促使郑钱最后“开始中规中矩地讲课”？（答案见难点指津）2.你是怎样理解“像鸟儿一样成长”这句话的？（答案见难点指津）3.你对文中的郑钱有着怎样的评价？（开放答题，可参看美点赏析）1
