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1、平安大检查周小结-小学教导处第二次备课作业大检查小结第二次备课、作业大检查小结11月4日下午，学校教导处组织各教研组长对学校全体教师的备课、作业等情况进展了认真的检查。现分学科将检查情况总结如下：一、语文组：各位教师均能认真备课，内容翔实，较好地表达教学预设，并把教学目的进一步细化、详细，更利于有效地开展课堂教学。学案、稳固案制作设计非常认真，内容符合教学实际，但稳固案有习题集倾向，即量过大，学生难以在规定时间完成。同时，在检查中发现有些学案和稳固案一起发放，这也违犯了“三案一集”教学原那么，再有学案、稳固案部分年级没有编号，学生复习很不方便，格式也不统一。错题集均能做到重点选择，有效分析p
2、。教辅用书和作业情况较好，建议教辅用书中题目可选择做，不必题题必做，既节省学生时间，又进步练习效率。听课记录数量足，点评实，能关注教学细节，做到有的放矢。二、数学组：本组教师均能按照教研室要求完成教学设计，书写认真工整，内容符合学情，环节精当，具有较强的操作性。综合案设计紧扣学情，教师修改认真，有等地、有日期，较好的有啊啊。各位教师均能对综合案上的相关错题摘录下来，分析p 原因，找出对策，部分错题集还用不同颜色笔标注，效果应该不错。较好的是九年级。全组教师均可以认真、及时修改教辅用书及作业，作业量适中。教辅用书及作业修改中可以指出学生的错误并催促学生及时订正。本组各位教师均能响应学校提议，遵从
3、学校安排，积极参加校内外听课评课活动，记录次数足，点评质量高。三、英语组各位教师教师均能及时备课，数量足，书写认真，内容紧扣课堂实际，有复备，教学反思实在，表达教学实情。综合案制作细致，符合小班化教学要求，但修改正于粗糙，缺少日期、等第、评语等。错题集整理认真、记录详实，针对性强，但分析p 原因过于笼统，起不到较好的诊断作用。教辅用书及作业均能做到全批，但有部分教辅用书仍然缺少日期、等地、鼓励性语言等。各位教师听课记录个数足，随堂记录详细认真，同步点评及时到位，总体评价客观真实。四、理化生组本组教师都能按照学校要求进展手写备课，次数足，书写认真工整，表达“三案一集”使用要求，教学目的明确，各环
4、节衔接自然，问题设置有层次，表达先学后教的教学思想。导学案、稳固案设计符合学校要求，问题设置科学合理，能进步课堂的教学效率，但是修改不够细致，大多流于形式，二次修改没能较好施行。错题归纳及时，整理有序，数量足，分析p 到位，并能提出合理的应对策略，有助于学生掌握解题方法。教辅用书布置合理，修改及时认真，次数足。听课记录次数足，记录详细认真，同步点评及时到位，总体评价客观真实。五、政史地教案个数足，设计合理，思路流畅，充分表达合作探究式学习，课后反思条理性强。导学案、稳固案越来越完善，并能表达学科风格，有效地配合小班化教学的开展。错题集整理的不是太好，很多课时错题集记录非常简单，或者干脆不记。教
5、辅用书都能充分利用，但有个别教师没有修改，需加强修改力度。听课记录次数足，总评到位，但有部分教师同步点评遗漏。六、艺体组教师备课能根据多媒体教学需要，从中参加很多课外知识，既加大课堂容量，又调动学生上课兴趣。听课记录记录详细，点评到位，但数量过少。总之，本次检查发现两大问题，一是考试学科教师对于导学案和稳固案的修改正于粗糙，需要进一步细化，做到有错必纠，有纠必查，实在加强修改的有效性；二是非考试科目教师听课记录大都缺乏，甚至有很大部分教师自开学以来才听了四五节课，希望这部分教师加大听课力度，即使本组课少，也可听听其它组教师的课。以上是对本次作业检查的总结。有不到之处，望会后沟通。第 页 共 页
