普通高等学校招生全国统一考试高三数学模拟试题二理

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1、普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科数学(二)本试卷满分150分,考试时间120分钟注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题纸上,写在本试卷上无效3考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知集合ABCD2已知Z为复数z在复平面内所对应的点,O为坐标原点,且满足A 1BCD 232002年国际数学家大会在北京召开,大会的会标(如

2、图)由四个全等的直角三角形围成,其设计基础是我国古代数学家赵爽的“弦图”在如图所示的“弦图”中,直角三角形的一条直角边为斜边的一半,在大正方形内随机投掷一点,则该点落在小正方形内的概率为ABCD. 4已知,则“”是“”的A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件5已知数列为正项等比数列, ABCD6函数的大致图像是7已知抛物线的准线为l,过焦点F的直线交于点A,与抛物线C的一个交点为B,若,则直线的斜率为AB2CD28执行如图所示的程序框图,若输出的S为,则判断框内可以填入的条件是Ai3?Ci 4?9某多面体的三视图如图中粗线所示,网格纸上小正方形的边长为1,则该几何体的

3、体积是ABCD110已知函数,对于任意的,存在,使得的取值范围是ABCD11已知等差数列的公差为d,且,则n的最大值为A.6B.7C.8D.912已知双曲线的左焦点为,过点的直线l与双曲线C的左、右两支分别交于M,N两点,以线段MN为直径的圆经过坐标原点,则双曲线C的离心率的取值范围是AB C. D二、填空题:本题共4小题。每小题5分,共20分13的展开式中项的系数为_.14设实数满足约束条件的最小值为_15已知P为ABC所在平面内一点,=_.16如图,在ABC中,E是线段BC上的动点,EFAB,垂足为F现将BEF沿EF折起,使点B移动到点的位置,满足二面角为直角,则四棱锥的体积的最大值为_三

4、、解答题:共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤第1721题为必考题每个试题考生都必须作答第22,23题为选考题。考生根据要求作答(一)必考题:共60分17(12分)已知ABC的内角A,B,C的对边分别为(1)求角C的大小;(2)若c=2,求ABC的面积的最大值18(12分)如图,在四棱锥A-BCDE中,底面BCDE为平行四边形,F,G分别为AB,CD的中点(1)证明:FG平面AED(2)若AC=BC,求直线AB与平面ACD所成角的大小19(12分)为实施国家的 “精准扶贫”战略,某驻村工作组对该村100户居民进行了详细的走访调查,得到如下表所示的统计数据(1)据了解,该地区的自然条件

5、一般,致贫原因多与“天灾人祸”有关,请你根据表中所给数据,计算有多大把握认为“贫困”和“天灾人祸”有关(2)在20家“贫困户”的走访中,工作组又发现,有8户是“因病因灾”致贫,4户是“孩子多负担重”致贫,6户是“经营不善或失业”致贫,2户是“个人懒散”致贫工作组按致贫原因分层抽样,从中随机抽出10户到村委会座谈(i)已知张某和李某皆“因病因灾”致贫,求二人都被抽去座谈的概率;(ii)根据走访得到的数据,用样本估计总体,从全县所有的“贫困户”中,随机抽取3户。用X表示其中“因病因灾”致贫的户数,求X的分布列和数学期望参考数据:其中20(12分)已知椭圆的离心率为,左、右焦点分别为,过点的直线l交

6、椭圆E于A,B两点,的周长为(1)求椭圆E的标准方程(2)设直线l与y轴交于点,求证:为定值21(12分)已知函数(m为实数)(1)若函数的图像在点处的切线方程是,求实数的值;(2)讨论函数的零点个数(二)选考题:共10分请考生在第22,23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分22选修44:坐标系与参数方程(10分)在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线与x轴的正、负半轴分别交于A,B两点(1)P为曲线上的动点,求线段AP的中点的轨迹的极坐标方程;(2)已知直线l的参数方程是 (t为参数),直线l与曲线交于M,N两点,且,求直线l的斜率.23选修4-5:不等式选讲(10分)已知函数(1)若,求不等式的解集;(2)当时,函数的最小值为1,求实数a的值

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