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1、word可编辑三八活动方案汇编5篇三八活动方案汇编5篇三八活动方案 篇1一、活动设想：“感恩是幸福生活的开始”。如今的独生子女大多都生活在爱的“富营养”状态下，“421”现象下的孩子们是全家的宝贝，索取爱成为一种习惯。孩子是纯真的幼苗，当我们给予练习“爱”的土壤，浇注“爱”的清泉，一定会生长出“爱”的硕果。让我们借助“三.八”节组织亲子活动的时机，让孩子们走近父母，俯在他们的耳旁轻轻地、满怀感谢地、深情地说：“我爱您，妈妈！”让我们通过一系列活动环节，共同体验爱的音乐、享受爱的阳光！在浓浓亲情气氛里让孩子体验父母爱之伟大，激发孩子感恩之心，亲爱父母。二、活动主题：妈妈，我爱你！三、活动时间：3
2、月8日周二18：30分四、活动地点：本园各班教室五、活动目的：1 利用画信的方式表达对妈妈的爱和节日的祝福。2增进亲子情感交流，培养孩子的感恩情怀。六、活动准备：1幼儿画信誉的彩色纸以及家长记录感言的卡片。各班教师负责2家长自带记录用的水笔。3人手一支康乃馨。幼儿园准备七、活动流程：1教师组织故事讲述：给妈妈的一封信中班建构课程。2启发幼儿理解故事含义。3幼儿分组用绘画的方式表达对妈妈的爱与感谢，激发孩子的感恩之情。4给妈妈送信，把信的内容讲给妈妈听。5妈妈记录收到信的感受及对孩子的深情寄语。6自由分享交流，布置主题墙。7幼儿集体感谢妈妈，祝妈妈节日快乐！为妈妈献花。体验浓浓亲情。备注：活动后
3、布置主题墙、活动反思及活动报道三八活动方案 篇2一、前言在这温暖的季节，我们即将迎来一个美妙的节日三八妇女节。 长辈的爱是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们承受了太多的关爱，当我们承受着无私的关爱时，我们曾为她们做过些什么? 广州工商职业技术学院的孩子们正沐浴在爱的阳光下，但是，在享受爱的同时，我们却往往不懂得回报爱，缺乏一颗感恩的心。为了弥补亲情教育的缺失，在这个节日里，我们将组织感恩活动，让孩子们为教师做点什么，说些什么，给学生们一个表达感谢的时机。孩子们的问候可能很稚嫩，孩子们的礼物可能很简单，但是，请您一定要给孩子送上鼓励。二、活动背景三八妇女节是世界的传统节日,是女性的节日。为表达
4、全社会对女性的人文关心，表达对妇女在社会、家庭和人类历史开展中所作宏大奉献的由衷敬仰和赞美之情，在三八妇女节到来之际，通过组织活动，使中心全体女性教职员工及学员真正的意识到妇女的伟大。理解到妇女为社会、为家庭、为人类历史的开展所做出的宏大奉献，帮助她们进一步认识自身的社会地位和价值，建立起崇高的群体自豪感和社会责任感，进而更好的发挥妇女“半边天”的作用，为祖国的建立，社会的开展，家庭的和睦做出伟大奉献。三、活动宗旨通过此活动，让学生们体会到妇女的伟大以及重要性，为庆贺三八妇女节到来，活泼妇女工作积极性，而制定本活动。另一方面，也传达出学生对教师的尊重以及感谢，带着一份感恩的心，架起一座师生的桥
5、梁，让彼此更贴心，让温暖进入每一个人的心田。四、主题词感恩女性，情系万心。五、活动时间20xx年3月8日六、活动流程一、分别到每栋楼的办公室去给教师们问好二、送上早已准备好的妇女节礼物。三、送上我们最温馨的祝福。七、宣传方案(一)前期宣传1.活动前一周起在校播送站播音时间段里播放有关妇女节的宣传语。2.通过女生报登刊妇女节信息。3.进展横幅宣传。4.通过海报宣传妇女节，及其活动流程。5.开通本校女生专题网页，宣传我校妇女节，以及活动后的成果。6.通过班级宣传。(二)详细宣传方案1)播送宣传：活动前一周起在校播送站播音时间段里播放有关女生节的宣传语，并为妇女节宣传活动的时间及有关妇女节的介绍内容
6、，以及负责部门。2)女生报宣传：在女生报的头版登载妇女节信息，内容包括活动的举办时间、活动主题以及负责部门。3)横幅宣传：在学院主要校道悬挂横幅，横幅内容：“感恩女性，情系万心。”4)海报宣传：到一饭，二饭门口粘贴海报进展宣传，海报内容包括： 活动的举办时间、活动主题以及负责门。5)网络宣传：通过在本学院主页开通妇女节专题的链接，内容包括活动的举办时间、活动主题以及有关妇女节的介绍和负责部门。6) 班级宣传：到各个班的早读可是写通知，通知包括妇女节的主题，时间，地点，以及活动流程。八、资金预算略三八活动方案 篇3一、内容与要求：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。理解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜
7、欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：一些歌曲音带，如我的好妈妈世上只有妈妈好等。幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。通知妈妈参加活动。妈妈准备发言。四、活动过程：一主持人引出活动二庆贺活动在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进展。1主持人引导幼儿说说庆贺会的意义。2按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己 孩子的表如今快乐。主持人的语言应根据节目内容有所设计。3幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱4个别妈妈表演本领 教师小
8、结：我们的妈妈真能干、 真辛苦呀， 我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”5妈妈说心声。6幼儿与妈妈一起游戏。7夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。8妈妈游戏抢椅子9集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应 该是感情的高潮。也是庆贺会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教 师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈， 祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。三关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱。四送礼物 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会
9、增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼 物也可以放在庆贺活动前进展。1 祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。2给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我 送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。五建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助 妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。三八活动方案 篇4一、三八节活动指导思想：围绕学校中心工作，深化贯彻xx市妇联“关于纪念三八国际妇女节96周年的通知”精神，举行庆“三八”系列活动。旨在增强广阔教职工的凝聚力，战斗力。激发教职工爱岗敬业，乐意奉献的精神，进步广阔教职工的整体素质。二、三
10、八节活动方案：1、组织广阔女教职工认真学习妇女权益保障法，新婚姻法。2、举行感动xx巾帼风采石梅“十佳”事例评选活动。3、感动xx巾帼风采“十佳”板面展出。4、举行感动xx巾帼风采“十佳”报告会。5、举行妇女权益保障法知识竞赛。6、组织女教职工“迎着春光，我们相约去踏青”xx一日游。7、组织部分教师参加教育局举行的.网上知识竞赛；文艺会演。三八活动方案 篇5一、活动目的知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。理解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点知道三八节，并向妈妈表示祝贺。三、材料准备一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好
11、等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”。 教师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。可用实物也可用图片。 准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆贺活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养才能激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的才能都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成
12、一件事。五、活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆贺活动送礼物讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。1、说说三月八日是什么节。2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆贺会，说说庆贺会上，愿意为妈妈表演什么节目”。3、制定节目单。说明：教师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进展1主持人引导幼儿说说庆贺会的意义。2按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表如今快乐。主持人的语言应根据节目内容有所设计。3播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平时幼儿熟视无睹的
13、内容显的直观真切。因此能 产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。4妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。5集体表演我的好妈妈。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆贺会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当
14、然，制作礼物也可以放在庆贺活动前进展，那么，礼物便可在庆贺活动完毕前赠送。和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学惯用品、范围广一些为好，以免引起误导。制作礼品1教师制作，幼儿观察议论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。说明：由于幼儿在表现才能上的差异，所以，教师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现意料中的错误，让幼儿分辨。2祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。建议本设计可分屡次进展。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。第 页 共 页
