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社会优质课教案：大家来抱抱一、活动目标1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。2、懂得亲切感的意思，逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。二、活动准备1、故事(想要抱抱的小猪)2、出示图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏。如：(儿歌)(爱我你就抱抱我)三、活动过程1、 体会与老师抱一抱的亲切感师：我手抱玩具娃娃小熊说：“小熊喜欢老师，2、 老师也喜欢小熊，所以我们互相抱抱，很开心”。提问：有谁愿意和老师抱一抱？3、欣赏故事(想要抱抱的小猪)提问：小动物们为什么不愿意和小猪抱一抱啊？4、讨论：抱抱的感觉、故事中，最后小猪变干净了，小动物们就愿意和小猪抱一抱啦。那老师想请问小朋友们，你喜欢跟什么人抱抱？不喜欢跟什么人抱抱？师：说了这么多，老师要考考我们小朋友了，你们知道抱抱需要运用身体哪些部位吗？师：（总结）抱抱需要用到手、膀臂，胸膛。5、游戏：先请大家来抱抱老师、下面要和小朋友们玩个游戏，游戏规玩法是：幼儿听儿歌“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我”听完到最后一句找个好朋友拥抱在一起。师：我请一名幼儿上来，和老师一起做个示范。（强调，听着儿歌，最后一句听完后，找好朋友拥抱。）师：小朋友你们看懂会了吗？下面让我们跟着背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴、抱抱吧。四、随着音乐结束，离开活动室。
