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1、班级： 学号： 姓名： 杭州师范大学政治经济学院20102011学年第2学期期末考试 计量经济学上机考试试卷题号一二三四总分得分评卷签名考前注意：将每题的结果用Prt Scr健粘贴并保存到本试卷；最后将本试卷和四个EVIEW文件放入一个新建文件夹，文件名为学号名字班级（例：01张三061）。得分一、多元古典线性回归模型（15分）表1为19501987年间某国机动车汽油消费量（被解释变量）和影响消费量的各种变量的数值。其中QMG为汽油消费量（千加仑）；CAR为汽车数量；PMG为汽油价格；POP为人口数；GNP为国民生产总值（十亿美元）；PGNP为物价指数（以1982年为100）。（1）计算各个变
2、量的相关系数（5分）。（2）绘制QMG和CAR之间的散点图（5分）。 （3）建立包括所有被解释变量在内的古典多元线性回归模型（5分）。注：以上结果EVIEW保存名称为（1.WFL）。得分二、非线性模型的运用（30分） 表2是某企业在16个月度的某型号发动机产量和单位成本数据，其中X为产量（台，解释变量）；Y为单机成本（元，被解释变量）。 （1）建立双曲线（倒数）模型（10分）。 （2）建立线性对数模型（10分）。 （3）建立双对数（不变弹性）模型（10分）。注：以上结果EVIEW保存名称为（2.WFL）。得分三、异方差的诊断和处理（20分） 表3为我国38个工业部门2003年行业销售收入（X）
3、与利润总额数据（Y，被解释变量）。（1）用图示法检验是否存在异方差，作残差项e2和X的散点图（10分）。（2）如果存在异方差，试用加权最小二乘法处理，分别采用1/X和1/e2作为权重（10分）。注：以上结果EVIEW保存名称为（3.WFL）。得分四、自相关诊断和处理（35分） 表4是某地区19872007年的国内生产总值与出口总额的数据资料，其中Y为国内生产总值（人亿元，解释变量），表X示出口总额（亿元，被解释变量） （1）用图示法检验是否存在自相关，作残差项et和et1的散点图（10分）。 （2）如果存在自相关，试运用OLS方法获得，再采用广义差分法处理（10分）。=1-0.688670/2=0.656（3）如果存在自相关，试采用Cochrane-Orcutt迭代法处理（15分）。注：以上结果EVIEW保存名称为（4.WFL）。
