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1、 英语每日一句 语言的学习是一个长期的过程。 每天一小步， 积攒一大步。 高大林 Do you love life ? Then do not waste time. 你热爱生命吗？那么，别浪费时间。 孩子需要从这句话中学到的： 1 一般现在时的一般疑问句 一般现在时的一般疑问句基本结构: Do+主语+动词原形+其他 （主语不为第三人称单数） Does +主语+动词原形+其他 （主语为第三人称单数） E.g. They often buy coffee.-Do they often buy coffee? 他们常买咖啡。 他们常买咖啡么？ He goes to school on foot e
2、very day. -Does he often go to school on foot every day? 语言的学习是一个长期的过程。 每天一小步， 积攒一大步。 高大林 他每天步行上学。 他每天步行上学么？ 2. 祈使句的否定句的普遍形式-在句子前面加dont. E.g. Go home. -Dont go home. 回家去。 别回家去。 Close the door.-Dont close the door. 关门。 别关门 3. waste weist v.浪费;滥用;未充分利用 E.g. Dont waste your time and energy on trifles.
3、别把你的时间和精力浪费在琐事上。 4. 高老师评论： 人生在世不过百年，十万天而已，无论是富翁还是穷人，都没有资本浪费时间。时间流逝，光阴不再之时，我们还能做什么呢？我总是不忍看老人，因他们已经失去了人生最宝贵的时间，因为他们所拥有的已经不多，他们会消逝。我不忍看孩子，因为他们是新的生命，他们出生的同时，也意味着我的老去。我能做什么？我只能珍惜自己的时间，让每一天每一分每一秒过得充实。 Never leave the work which you can do today until tomorrow. 今天的事不要拖到明天。 孩子需要从这句话中学到的： 1 带有Never的 祈使句的否定句
4、E.g. Never go there again. 再也不要去那里了 Never be late for school. 永远不要迟到！ Never say never. 永不言败！ 2. which引导的定语从句 which可以引导定语从句, 修饰表示事物的先行词, 在定语从句中充当主语, 宾语或者表 语. E.g. He is reading a book, which is about war. 他正在读一本关于战争的书. He is reading a book, which he bought from London. 他正在读一本书, 这本书是从伦敦买回来的 3. leaveun
5、til把留到 E.g. He left his watch in the car until this morning. 他把他的表留在车上，直到今天早上。 4. 高老师评论： 今日事情，今日毕。这个一个人所应该养成的的好习惯。这样的人雷厉风行，处事果断，对于一切事物都会处理的井井有条，他们也往往是进取的人们。孩子们也是这样，制定一个学习目标，分天安排任务，今日的任务一定要完成，这样坚持下去，终将获得成功。 In order to make the world a friendly place , you must show a friendly face. 为了让世界变得友好，你必须首先展现
6、出友好的一面。 孩子需要从这句话中学到的： 1 in order to为了 E.g. We started early in order to arrive before dark. 为了在天黑前到达,我们很早就动身了。 2. make sth./sb. sth. /sb.使得某物/某人成为某物/某人 E.g. He wants to make his son a teacher. 他想把他的儿子培养成一个老师。 3. must 用法 must 后面直接加动词原形。有“必须”，“一定”的意思。 E.g. You must talk to them about their study.你必须同他
7、们谈谈关于他们学习的事。 He must be ill. He looks so pale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。 4. 高老师评论： 你微笑，世界就会对你微笑，你苦恼，世界就会领你更加苦恼。你的心态就决定你眼中的世界。这就是心态决定一切的道理。因此，别人生气我不气，别人烦恼我不恼。这样，对身体，对事业，都是一种促进。孩子也是这样，一定要保持乐观的态度，每天都是新的，每天都有机会，努力就会成功。 You have to be the first, the best or the different. 你只能是第一，或者最好，或者与众不同的。 孩子需要从这句话中学到的： 1have t
8、o 不得不 E.g. I have to attend an important meeting this afternoon. 今天下午我不得不参加一个重要的会议。 Mother is out, so I have to look after the shop. 妈妈不在家，因此我不得不照看商店。 2. the +adj.表示一类人 E.g. The poor have no money at all. 穷人根本没有钱。 The rich ate meat every day in the past. 过去穷人吃肉。 3. 序数词，最高级前面加the E.g. the second 第二，
9、the largest 最大的。 4. 高老师评论： 本句话揭示出了人生成功的三种途径，最强的人会成功，因为他们足够好，无人能及。第一个吃螃蟹的人会成功，因为他们引领潮流，不断进取，开创新领域。与众不同的人也会成功，因为他们新奇，如众不同。你可以成为爱迪生，你也可以成为刘翔，但高老师希望孩子们不要过于求异，成为凤姐哦。 Work banishes those three great evils: boredom, vice ,and poverty. 工作撵跑三个魔鬼：无聊，堕落和贫穷。 孩子需要从这句话中学到的： 1 三单动词变化 在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要第三人称单数形
10、式。变化规则如下： 最常见的是在动词后边加上一个s：work-works 如果动词是以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在后面加上es ： banish-banishes 如果结尾是一个辅音(就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y， 那就要将y换成i，再加上es ： study-studies 如果结尾是一个元音(就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单 数词后加一个s： play-plays E.g. His mother works in a factory 他的母亲在工厂工作 2. 邪恶贬义词：evil魔鬼 boredom无聊 vice 堕落 poverty贫穷 3. 三者以
11、上的例举最后两个间加and E.g. There are 5 people in my family. They are my father, my mother, my brother, my sister and I. 我们家有5口人，他们是我爸爸，我妈妈，我姐姐，我哥哥和我。 4. 高老师评论： 这里说工作的作用能够使人进取，而不虚度光阴，其实学习也是一样。学习也可以赶走这三个魔鬼，因为学习中你会获得收获。犹太人将书抹上蜂蜜来给自己的孩子舔舔，为的就是让他们从小就明白，书是甜的。我们的孩子们也是一样，努力学习吧，永远别让这三个魔鬼靠近你。 Every man is his own wor
12、st enemy. 一个人最大的敌人就是他自 己。 孩子需要从这句话中学到的： 1 . man：男人，有时泛指人类，复数形式men，多用来形容很有男人味，跟在国家的形容词后面也做XX国人，如Englishman就是英国人, Frenchman就是法国人（德国人例外，German不是国家的形容词后面加man）。 2. every的用法：every+名词 意为每个，谓语动词用单数。 E.g. Mr. Miller searched every room in the house. 米勒先生搜查了这栋房子里的所有房间。 Every boy likes summer holiday. 每个男孩都喜欢暑
13、假。 3. own 形容词 a. 自己的 E.g. I saw the whole accident with my own eyes. 我亲眼看到这次事故的全过程。 4. worst bad（坏的），ill（病的）的最高级, bad，ill的比较级为worse. 另外孩子需要知道：good-better-best, well- better best. 4. 高老师评论： 战胜你自己，你就是自己最大的敌人，我们说革命靠自觉，这个自觉相对应的就是自我懈怠，自我放纵，因为是自己做出的事情，敌人也就是自己了。有良好的自制力的人就能充分掌控自己，做到自我约束。对于学习，孩子们也要做到自我约束，制定的
14、计划一定要完成，每天要做的事情必须要坚持，这样才能做一个战胜自我的强者。 A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 孩子需要从这句话中学到的： 1 . 动词ing形式的概念，ing形式可以做名词的作用，如本句话，也可以作形容词用 E.g. 做形容词用：a running boy 一个跑着的男孩 现在分词变法 一般的+ing, go-going; 带不发音的e的去e+ing, write-writing; 双写的，run-running 2. ing形式作名词用时为单数，因此为三单, 用makes. E.g. Fighting is the bes
15、t way of living. 战斗是活着的最好的方式。 3. 高老师评论： 好的开始是成功的一半，因此开始很重要，但结尾是否重要呢？好多人虎头蛇尾的做事情，最终一事无成，这种例子也很多。开始，过程，结尾都很重要，这是一个连续的过程，无论是孩子还是大人们，都会有时候三分钟热度地做事，这样不好，常立志不如立长志。孩子们学习英语也需要这样，好的开始，坚持不懈，重视每一天的积累，终将有所回报。 英语的学习， 要坚持下去， 有一天你会发现 自己已经飞了起来。 高大林 Do it now. 机不可失，时不再来 孩子需要从这句话中学到的： 1 . 祈使句是表示命令、请求、禁止、劝阻等的一种句式。 英语的祈使句的句末一般用句号，但是有些祈使句的语气较强，可以用感叹号结尾。 E.g. Open the door. Open the door! 祈使句的否定为Dont Dont do it now.不要现在做。 祈使句的强调为原句前面+do, Do do it now. 现在一定要做！ 祈使句否定句的强调句为原句前面+never. Never do it.永远别做！ 2. now 现在 同义词还有：at the moment, at present E.g. I want to go h
