《中层干部核心管理技能提升训练培训课程大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中层干部核心管理技能提升训练培训课程大纲（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中层干部核心管理技能提升训练培训课程大纲课程背景：1、中层是企业的“中坚”，如何才能真正的成为企业的中坚力量？2、中层的成长是最“坚难”的，如何才能快速的成长？3、管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高？4、西方管理注重制度、东方管理注重人性，如何协调平衡？5、本次课程全面为你解决这些难题！课程收益 :1、全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；2、良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；3、深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；4、学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、
2、PDCA、SMART）；5、建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥全部的团队潜力；6、学习有效提升执行力的方法；7、全面激励管理，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情；8、学习掌握日常管理应用技巧。课程特色 :1、理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工作的基础上，再次上升到理论指导的高度上；2、操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的3、生动活泼：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升。授课方式：内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景
3、演练课程大纲 :第一部分：中层主管的角色与职责、能力与要求1、中基层主管的角色定位2、优秀主管必须具备的九大工作意识3、日常管理容易陷入的八大误区4、主管应具备哪些管理能力5、主管人员常犯的八种错误6、主管管理的三项基本原则7、管理人员应具备的涵养8、成功管理人员的八项准则9、认识你的IQ、 EQ、 AQ10、管理人员的类型分析第二部分：培养中层干部的组织与工作目标达成能力1、管理人员的五项功能2、 RESPONSIBILITY3、目标如何来实现4、从目标到计划5、从计划 -到实施6、计划的实施与跟进7、计划的实施与跟进8、授权的十大原则与步骤第三部分、培养自己和下属的责任意识与职业行为素养1
4、、责任心缺失2、跨国外企对员工的十大行为要求3、职业意识 - 职业、敬业、专业4、奉献与获取第四部分：培养和提升中层管理人员的执行能力一、打造及提升中层执行力1、做事先从做人开始2、诚信给中层执行者增色3、执行力的驱动系统4、执行者的职责系统5、执行效果的检查系统6、执行结果的考核系统7、提高工作效率8、突破工作障碍的技巧9、把一切事情做得尽可能完美10、及时行动，决不拖延二、提升下属执行力1、激发员工内在的潜力2、掌握最佳的工作分配因素3、权责利对等三、优秀的企业文化是高效执行力企业发展的最高境界1、企业竞争的三大境界2、执行是企业文化的内容3、文化是执行的平台4、执行是一种制度与文化5、执
5、行文化以价值为核心第五部分：有效沟通- 管理的核心能力1、认识沟通2、倾听是沟通最重要的技巧3、表达技巧有效的传达4、与人沟通的原则和正确的心态5、如何与员工建立相互依赖的关系6、冲突管理7、团队精神8、团队精神9、卓越团队的精神元素分析第六部分：员工的培养与激励- 成为教练性主管（一）1、员工心态培训2、中高层对培训的看法，不同观念不同结果3、员工表现不良的原因4、上司在培训上应负的职责5、培养人才的重要性6、如何做好教育训练训练四步骤7、培训下属应有的态度8、 OJT 训练的五个基本原则9、卓越的指导艺术五个重点第七部分：员工的培养与激励- 成为教练性主管（二）1、四种新型的工作关系2、关
6、注你的员工3、做啦啦队长让员工听见赞美4、如何有效运用正负反馈5、对下属的8 条戒律6、人性化管理的实施技巧7、绩效激励 -绩效考核的实施第八部分：发掘问题与解决问题分析与改善能力培养1、处理方法 - “问题解决”程序2、发掘问题把问题看作成一座冰山3、 5Why的分布层次4、方法分析柏拉图法因果图法5W2H法头脑风暴法PDCA管理循环 Swot 分析法思维导图分析法第九部分：时间管理1、为什么要管理时间2、时间管理的目标3、时间四象限工作性质分析4、时间管理的三个原则5、时间管理的几个策略第十部分：日常管理应用1、抓住日常管理要点- 妥善安排一天的工作2、走动管理3、三现主义4、现场管理的金
7、科玉律5、管理的标准化6、主管应具备的五种习惯7、管理人员的金玉良言讲师简介：孙汗青孙汗青老师，上海复旦大学MBA班与公共决策学院特聘老师，余世维讲师团核心讲师。北京大学民营经济研究院温州研究员，曾任赵小蝶化妆品公司任执行总裁。04 年在慧泉国际教育集团任营销总监同时兼任讲师与慧泉国际商学院学务主任，跟随余世维博士四年之久，现为北鸣学习机构特聘讲师。孙汗青老师授课经验丰富，案例鲜活，深受受训企业和学员好评。孙汗青老师服务培训的客户有：国家电网下属企业，南方电网下属企业，香港光华管理学院, 北大 MBA,复旦大学MBA,同济大学，浙江大学,上海电力学院 , 河南老河口组织部，老河口土地局，上海电
8、信, 江南造船厂 , 上海复兴医药（集团）股份，老百姓大药房，中铁六局，江苏电信, 太仓市国税局，浙江九阳集团，浙江天都城国际酒店，诸暨市店口镇政府,美国环宇金融资本集团、美国迪堡安防中国公司、美国玛斯柯，日企黄帽子汽车连锁，日企东丽纤维研究所上海 - 南通公司，香港积华医药物流，上海浦东陆家嘴金融港培训中心、上海东昌集团东裕公司、上海地铁集团、上海海苑物流，上海烟草集团、东航食品公司，杭州市旅委，江苏太仓市国税局，河北恒信集团、康恩贝药业、宁夏移动、宁夏利安集团，王磊形象设计公司、新新容城、苏之形象设计公司、赵小蝶化妆品公司、温州日辰影视传播集团、温州德纳展览集团、温州之星、正川玻璃集团、瑞
9、普生化、崂山矿泉水、华东葡萄酒，得益乳业、北京时代光华，慧泉集团原所有分公司，聚成集团、新东方教育集团，贵州都匀供电局，河北恒信集团孙汗青老师出版的作品有：2008 年 5 月电子工业出版社谁是你的客户2008 年 10 月化学出版社乐业成就伟业2009 年 8 月天津教育出版社民企做强做大的必备能力，民企做强做大的黄金法则2010 年 3 月中国经济文化出版社出版大师的智慧2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书
10、籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3 、 出读书小报：
