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1、中班班级教学工作计划一、指导思想我为母校添光彩，人人争做合格的毕业生。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，能给母校留一份合格的成绩档案。2、实行部门制，明确分工，提高学生的管理能力，能给母校留一份出色的能力档案3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，能给母校留一份美好的活动档案。4、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，给母校留一份优秀的行规档案。三、班级主要活动内容1、继续制定个人评价指标，培养责任心、自信心、进取心开学初，在个人小结上学期的情况的基础
2、上，制定出本学期个人评价指标，先在小组内讨论定稿，第二步用一个星期的时间在班内公示，互提意见，修改后放入学生成长档案袋中，期中期末进行自评互评，最后由班委进行总评。2、组建“快乐、民主、自立”的班委1）班委的“招兵买马”为了让更多的同学参与到班级建设和班级管理中来，也为了让同学有施展自己才能的舞台。因此把五个中队委改为五个部门，他们就是此部门的部长，由他们自己进行公开，公平的人才招聘。每个部门可以招聘三名干事。五个部门除了负责相关的常规工作外，还必须设计组织一次和自己部门有关的活动。期末进行星级部门的评选。2）用自己的魅力组建特色小队小队长通过向大家进行介绍自己的小队的特色，来吸引同学们加入自
3、己的小队。3、进行“我行我秀”的组际评比活动1）第一周进行自由小组的组合，并制定小组的前进方向2）第二周开始，每天由一位班委对班级进行全面的管理和评价，并做好公平、公正、公开的纪录，每周小结一次，敲上不同的小印章。3）其中进行一次小结，每组进行小结反思，制定新的前进目标。4）学期评选“最和睦”小组、“最齐心”小组、“最文明”小组4、主题班会主题：时间：形式：5、小干部建设1）抓好每周一次的小干部例会2）遇事坚决不包办代替3）期末在班中开展“我心目中的表率之星、服务之星、创意之星、管理之星”的评选。6、家访除了完成教导处规定的人次外，坚决做到特事特访，平时加强电访联系。7、其他抓好国旗班，值勤中
4、队，红领巾广播等工作五（3）班班级工作计划中班班级教学工作计划（二）一、指导思想继续_国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强高考复习的科学性和实效性。二、教学要求1、认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正
5、成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。2、认真研究发展趋势，深入学习考试大纲，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，他们的作业要
6、力争面批，关注其每一个错误及时分析错误的原因。4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，密切联系有关的最新科技成果和社会热点问题，注意化学与其他学科的相互渗透与综合，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正做题前认真读题，站在出题者的高度来审题；作题过程中，每个步骤都要“言之有理”、准确无误，原理、结果与题意一气贯通，书写要规范；对作错的题，务必认真分析订正。6、搞好试卷讲评。除年级大考外，本科目还要逐章过关。每考必认真落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本
7、，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成绩；查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日_分钟回顾思考消化当天的化学知识。8、重视作业。要求学生规范，按时完成；要求教师详细批改，改后学生认真更正。中班班级教学工作计划（三）一、指导思想：依据幼儿园教育指导纲要指导精神，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，本学期围绕本园的教研工作计划，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，全面开展“幼儿阅读教育活动研究
8、”加强“健康教育”幼儿科技教育”努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务工作计划。二、班况分析：本班是幼儿阅读教育活动研究”实验班，共有41名幼儿，男孩23名、女孩18名、基本是独生子女，年龄在2岁半到3岁半，年龄差别大。有接近_%幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步认识了幼儿园生活及局部惯例要求。根据对幼儿基本情况的分析，班幼儿具有如下特点：小一班小朋友活泼好动，有个性，动手能力强，基本会用勺子进餐，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，口语表达能力强，爱听故事，喜欢动画片里的各种角色，但他自制能力差，不爱护玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行
9、事，生活自理能力较差，依赖性较强，自我服务意识较弱。三、教育教学工作：根据幼儿园教育指导纲要（试行）同时结合我班幼儿的实际情况，两位教师将团结一致、密切配合、及时联系，做到教育一致，认真学习教师职业道德不时提高自己的道德修养，认真履行自己的职责。工作中坚持积极鼓励，面向全体幼儿，注重个体差别，因材施教，做到耐心细致及“四勤”,坚持保教并重的原则，合理安排幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教育，并开启尊敬老人，热爱解放军等活动，培养幼儿朋友间相互谦让，友好相处，认真开展各区角游戏活动，游戏中要求幼儿维护
10、玩具和学习整理自己和集体的玩具。游戏的同时加强孩子平安意识的培养及自我维护的能力,尽全力维护孩子的身体健康.四、开学工作及教研情况分析：_月份,青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园，接待孩子入园的第一天（9月1日）召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他做了一定的解和观察，通过了解和观察分析，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来,一日生活中的惯例环节非常单薄，然而幼儿惯例培养的好坏，又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，以培养幼儿良好的生活惯例作为目标，为进一步进行阅读教学研究工作作好准备，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，体现幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活惯例。四
11、、教研工作具体目标：1教研主题：如何培养幼儿阅读的阅读能力2教研目的1明确教师在一日生活各环节中的惯例要求。把幼儿的阅读教育渗透到各个环节中去.2保教结合，协调一致，各环节中目标一致，保教共同观察幼儿、解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。3提高家长工作质量，做到家园互动。五、本学年教研工作目标：针对以上情况，教师用耐心和爱心去关心、呵护每一个孩子，耐心而细致地护理和教育他为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进行教育，全面开展“幼儿阅读教育活动研究”基础上，加强渗透“惯例教育”语言教育”幼儿游戏”等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面发展。六、具体工作内容、要求、措施：惯例及教育实施：1热情
12、迎接幼儿入园，通过有趣的学习、游戏和生活活动，使幼儿情绪尽快安宁，适应幼儿园集体生活，愿意上幼儿园。2合理组织安排幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，通过体育游戏的形式，做到每天练习一种基本动作及各种器械的辅助练习，大力发展幼儿的大肌肉动作。3实施阅读教育活动，加强幼儿生活惯例和秩序感的培养，学习规范性的阅读习惯。促进幼儿发明性的发展，并做好详细的记录观察。4利用电化教学手段，开展“每日故事”实效性教学，提高幼儿对语言故事的学习兴趣。5结合阅读教育中的生活教育，带幼儿观赏一些生活中常见的简单标志和文字符号，并且培养他兴趣，利用图书、简单绘画和其他多种方式，引发幼
13、儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养孩子们阅读兴趣和阅读技能！6认识几种常见的树和花，知道它名称、明显的特征和主要用途。知道维护花草树木，学习观察植物的生长过程。7开展角色游戏，并在一日生活中教育幼儿遵守日常行为规则，学会简单的自我维护方法。加强幼儿的平安意识培养。家长工作：1学期初将对新组成的小一班进行家访工作，解幼儿的家庭教育情况及幼儿的兴趣、喜好、生活习惯等。2要求全班幼儿家长在开园一到两个月内与班上教师见面，引导家长做好幼儿即将进行的实验研究的心理准备。3学期初召开家长会，向家长介绍本班研究课题计划、本班学期工作进度，讲解家长如何配合幼儿园做好工作。并向家长宣传科学。4设立家园联系栏，定期
14、向家长宣传科学阅读的教育思想、教育原理、教育方法及推荐好的教育文章。5及时公布每周计划，让家长了解和参与我教育活动，并为我活动提供教育资源。6每月认真填写“家园联系本”及时反馈幼儿在园、家的情况，达到家园同步教育的目的7做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。8认真组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。9要求家长每天在910分前送孩子入园，每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，检查是否有遗漏的物品。10生活能力、卫生习惯、行为习惯、自理能力培养方面要求家长给予积极的配合。11组织多种形式的家长活动，如：家庭互联小组“家长沙龙”亲子郊游”等活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的一致性。环境创
15、设：心理环境：对孩子充溢爱心、耐心、童心，公平地关注每个孩子，建立一种朋友式的师生关系。物质环境：1创设温馨亲切的活动室，注意坚持环境的清洁卫生。2创设阅读教育区域，设计和投放学具材料，制作一些符合本班实际的操作资料，建立阅读实验班班标、幼儿名字卡；以观察记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在实验班的学习情况。3设计每种学具的明显标志，并在教具柜贴上相同标记，让幼儿选择学具工作后，能将学具收拾好，按标志放回原处。4设立图书角，要求每一个孩子至少带12本少儿读物。设立借书卡，培养孩子良好的读书习惯。七、分月工作：_月份_月份（准备阶段）1迎接幼儿来园，做好幼儿的情绪稳定工作。2做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣传教育。3召开家长会，做好宣传，让家长充分理解我实验课题，同时能积极配合老师对孩子作出的教育要求！4加强训练新入园孩子的惯例，为孩子转入正轨作铺垫。5制定新学期教学计划，阅读教研计划。_月份1进一步巩固孩子的惯例习惯。2开展简单的教育活动，让孩子门初步接触简单的知识，开展简单的游戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的快乐，喜欢老师、喜欢上。中班班级教学工作计划（四）本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，本学期需要完成高中化学必修二的教学
