名师工作主持人年度工作计划

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1、名师工作主持人年度工作计划1今年以来，政协工作室在街道党委的领导和市政协的指导下，充分紧紧围绕街 道党委提出的经济社会发展思路，不断加强政协组织建设，扎实开展调查研究，积 极关注民生，注重发挥委员政治协商、监督、参政议政三大职能，有针对性地向党 委、政府建言献策，为构建和谐社会作出积极贡献。一、完善工作机制，增强做好政协工作的内动力通过强化组织体系建设，完善各项工作机制，使街道做好政协工作的能动性得 到较大提高。（一）加强自身建设，为发挥政协职能作用提供保障。一是党委重视，保障到 位。街道党委非常重视街道政协工作，每年年初都对此项工作进行了详细的定排部 署并写入年度工作要点。充实力量，配强配齐

2、人员，明确了工作职责，做到了人员 到位，职责到位。目前，北辛街道政协工作委员会人员编制情况如下：政协工作委 员会主任：刘继扬党委副书记（兼），副主任：孟锴党委委员（兼），成员：张群（专 职）。二是成立社区政协工作联络站。严格选拔政治素养好、工作能力强、群众威 信高的社区负责人担任联络站站长，具体负责与社区范围内政协委员的联络与沟 通。三是加强政协工作人员队伍建设。注重街道政协工作委员会和社区联络站工作 人员的理论培训，通过学习，使大家进一步了解政协工作内涵，增强责任心，深刻 认识做好人民政协工作的重要性和紧迫性。（二）加强制度建设，为推进政协工作规范化、程序化做好铺垫。_年北辛街道 政协工作委

3、员会依照街道党委政府年初制定的工作计划和指导思想，进一步完善了 政协工作向基层延伸的形式与途径，切实抓好政协工作委员会的组织建设、制度建 设和规范化建设。先后建立健全了政协工作委员会工作制度、辖区政协委员 接待工作制度等制度，使政协工作做到了有章可循。通过各项制度的落实，加强 了街道党委对政协工作的领导，保证了街道政协工作正确的政治方向，提高了工作 效率，使街道政协工作逐步走向了规范化、程序化。目前，政协工作室有独立的办 公室，桌椅、橱柜等办公设施基本齐全，各项领导分工、工作制度都已上墙。二、创新组织形式，拓宽政协委员参政议政渠道街道辖区共有市政协委员 25人，其中新增政协委员 2名，分别来自

4、不同的社 会领域、不同的党派，大部分都是兼职委员，履行职责的精力和时间有限。为使他 们更好地关注民生，参政议政，我们创新组织形式，通过发挥政协之家、政协联络 站、政协工作室的作用，为他们真正履职搭建平台，提供便利。（一）街道依托政协之家，建立与政协委员联席会机制。及时收集委员的意见、 建议，拉近了街道与委员之间的感情，让委员也体会到街道对他们的关心和关爱。（二）委员依托社区政协联络站，建立深入居民群众沟通机制。委员定期深入到 社区居民当中进行走访，参加活动，听取居民群众工作生活中的热点难点问题，收 取居民群众意见和建议，及时疏理反馈，从而使居民了解委员，熟悉委员，信任委 员。（三）发挥政协工作

5、室作用，协助委员做好日常居民群众意见和建议收集整理工 作。政协工作室积极发挥联络沟通作用，在委员们工作繁忙、精力不足时认真协助 委员做好社区内社情的收集与整理工作，方便辖区群众随时反映问题，提出建议。三、丰富履职载体，激发政协委员履职热情为不断丰富委员履职载体，结合市政协开展的服务基层、服务社会、服务群 众、助推发展的三服一推活动，街道政协工作委员会坚持全员参与、上下联动、 突出特色、务求实效，在委员中广泛开展各类活动，扩大政协开放度，进一步加强 政协与基层群众的联系，增强政协服务发展、履职为民的成果，提升政协在人民群 众中的形象，使政协委员的履职热情得到充分调动，职能作用得到充分发挥。一是积

6、极开展调研视察献良策，尽心尽力做贡献活动。引领委员主动为我街 道发展出谋划策。政协委员利用自身学识高、阅历广、社会信息收集丰富的特点， 在街道的发展上主动建言献策，为我街道科学决策提供重要的参考依据。二是开展政协委员联系群众活动。在政协委员中广泛开展联系联系群众、帮扶 困难户活动，察民情、听，积极为党委办事处的中心工作建言献策。今年以来，共 开展政协委员联系群众活动 12次，汇总群众反映的问题 27 余件，协调有关部门解 决6 件。三是积极参与生态环境建设活动，在美丽乡村建设、城乡环卫一体化建设中政 协委员积极参与，建言献策，有力促进了工作进展。同时还积极投身于大项目建 设，为促进经济发展做了

7、大量工作。四是积极开展发挥特长，奉献爱心，构建和谐社区活动，倡导委员参与各类 社会公益事业。我们围绕构建和谐社区的工作目标，注重发挥政协委员人才荟萃， 专业智力密集的优势，组织他们广泛参与公益事业，积极参加慈善捐助活动，服务 辖区居民群众。五是积极引导委员立足本职，为居民群众办好事。政协委员多数是社会各界的 人士，我们鼓励委员们充分发挥自己的专长和优势，立足本职做实事，发挥作用献 爱心。名师工作主持人年度工作计划2为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造 就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与

8、实践相结合、自主与交流相结合、学 习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的 过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方 法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作 用，成为人才成长的阵地。二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等 方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创 新能力的特色教师、教师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律 意识，做到有法必依。2、

9、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具 有创新性，形成独特的教学风格。3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要， 确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课 堂和教材的能力，提高组织教学的能力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与 专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提 高自己的业务水平和教育教学能力。（二）深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和 研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和

10、掌握教育教学规律，善于反思 性总结，促进提高其他教师的教科研能力。2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以同课异构为形式，提供 高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引 领作用。3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略， 有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。（三）拓展发展渠道，提高反思能力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进 行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断 提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成

11、长经历，认真总结，并通过交 流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的 学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研 活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。（四）建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括 教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保 存。小学实验室年度工作计划3根据高邮市教育局和高邮市中小学（幼儿园）名师工作总室工作安排，为进一步 发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展

12、，促进我市 高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。指导思想以高邮市中小学名师（学科）工作室建设方案为指导，以工作室活动为载 体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神， 让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。工作目标以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案 明确分阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工 作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力 争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。1、名师的摇篮。通过三年培养计划的

13、实施，促进本室成员专业成长：三年内 至少培养1-2 名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级 后备名师培养梯队。2、教改的基地。以推进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在 2-3 年内 形成工作室成员的课堂教学模式和特色：建立自主合作探究的课堂教学机制，形 成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式;以编制精品学案为抓手，积极开 展教改实验;以行动研究为主题，加强教学个案的反思和总结，探索增强高中政 治教育教学有效性的新路径，在实践中提高工作室成员能力和水平。3、研究的平台。通过自主合作研究、对话互动和示范引领，促进工作室每位 成员教育教学及研究能力进一步提高：组织申报省市

14、级教育科学规划和教研系列 立项课题，积极开展个人课题与微型课题研究。三年内完成一个市级以上课题 的研究，并将课题成果在全市推广。加强论文写作指导，围绕课题研究形成一批 高质量的科研论文。工作室成员每年需要发表论文（或在省级教育行政部门、教研 部门、教育学会组织的论文评比中获奖）1-2 篇。领衔教师应发表高质量论文论 著，平均每年至少1 篇发表在省级以上刊物。指导教师3 年内至少 2 篇发表在省级以上刊物。工作教师 3 年内至少 1 篇发表 在省级以上刊物。以行动研究的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。领衔 教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还需要参 加校内个人

15、公开教学展示活动，每学期不少于 2 节。积极参加校内外听课评课活 动。领衔教师每年听课评课不少于10节;指导教师每年听课评课不少于15节;工作 教师听课评课不少于 20节。工作室成员每年至少向工作室提供 2篇高质量的评课 记录交流研讨。4、辐射的中心。以名师工作室为阵地，传播先进教育理念和教学方法，充分 发挥名师的示范辐射作用：通过示范教学等形式，积极搭建交流展示平台，精心 组织各类教育教学研讨活动。工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂展示活动， 市及以上范围至少2次。以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考研究等为 主题，举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、经验交流等，开展职业素养提升 行

16、动。上述活动每年不少于4次。以推进教学改革、共享教改成果为目的，开展 送培送课到校活动。主动与学校联系，根据学校需求，落实送培送课任务。指导教 师、工作教师每学期要进行1 -2次示范教学展示活动，一般应在市及以上范围。 以实现共同学习共同成长为宗旨，积极打造名师工作室专题网站，推进高邮名师 （学科）工作室qq群、云平台运作，实现资源共建共享。主要工作一、组建工作室，谋划并部署工作室 20_年度活动事项1、制定高中政治工作室计划和名师培养方案，研究制定工作室管理制度，召 开工作室例会，谋划并部署工作室 20_年度活动事项。2、工作室成员制定年度工作计划和三年专业成长规划。二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提升行动1、1 月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修与选修高考学业水平