《师徒结对计划徒弟篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师徒结对计划徒弟篇（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师徒结对计划徒弟篇篇一：师徒结对徒弟计划师徒结对徒弟计划颉建宏首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次 学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为 张老师的徒弟，张老师经过多年的教学，她积累了丰富的教学经验， 拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使 这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：（一）学习目标：1学习师傅先进的教育教学理念。2学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成 绩。3学习师傅如何积累案例、论文素材。（二）学习内容：1多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以 先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、2. 每两个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交 流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的 教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。3每两个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一 课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课 堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。4邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。5经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素 材。7在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。8平日里遇到什么教育教学当中的问题，无法解决就主动
3、和师 傅交流。（三）在此次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增 强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论 素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例， 并积极投稿。4、积极参加各类比赛，并力争获奖。很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素， 它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更 快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评 价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在
4、以后的工作中要不断地向张老师和其他数学老师学习， 吸取他人的长处，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生， 为人师表，争取做一名优秀的数学教师。篇二：师徒结对徒弟计划师徒结对徒弟计划根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研 促教,以教研兴校,搞好”传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业 务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生 创新精神和实践。一 对教育理念的理解树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行 英语课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。 让学生们在活动中学习，在快乐中学习。二、专业成长优势方面：1、具有一
5、定的专业知识结构。2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的 专业成长有一定的帮助。3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机 会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。三、薄弱方面1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教 师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的 教学经验。2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更 重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己 成为一个科研型的老师。四、预期目标1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增 强教书育人的能力。2、通过试图结对活动，切实提高职
6、业道德修养、教育教学理论 素质，教育教学组织能力和教学研究水平。3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项五、促进成长的措施1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落 实到课堂中2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课 堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息， 以先进的理论武装自己，深化思想。4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示 范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中 的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后 的教学实践中改善。5、在撰写案例和论
7、文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指 点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在罗 迦老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需 要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流；2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3、努力提高教学技能和教育综合能力。4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行 动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提 高自己的专业水平。月工作安排：3月制定师徒计划共同研写教学反思4-5月 参加教研听课6-7月 师傅展示课徒弟展示
8、课9-10月研究课型与方法，写教学反思11-12月 做好总结做好复习张慧师徒结对徒弟计划二台子小学篇三：师徒结对徒弟学习计划师徒结对徒弟学习计划师傅：张小莉徒弟：杨海燕作为一名刚刚开始从教的新教师，我有理想有激情有闯劲，但 我仍旧缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、 业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽?总之， 与老教师相比，我还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助， 希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。本学期学校“师徒结对”活 动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一 扇通往成功的大门。我的师傅林老师是在教坛上默默耕耘了多年的老
9、 教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自 己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定 如下计划：一、学习目标：1学习师傅那先进的教育教学理念。2学习师傅思考教育教学问题，有效提高教学效率和学生成绩。3学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容：1多阅读教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以 番禺区先进的理念“上品教化”武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流， 请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育 教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。3每个星期观摩师傅的一节课
10、。课前研究师傅所教课的那一课， 自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。 课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。4和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的 优秀教育教学理念。5邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。6经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。7进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 8在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。9 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师 傅交流。三、具体活动计划九月份：1制定成长计划；2与师傅交流教学中的想法；3确定切实可行的帮扶计划；4聆听师傅的课、交流；十
11、月份： 1请师傅随堂听课、评课；2与师傅一起交流教学中的困惑；3经常电话或在线交流学习教学理论专著；4外出听课，撰写学习心得；十一月份：1听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；2与师傅交流教育教学中的想法；3共同阅读先进的教育理论书籍；4邀请师傅随堂听课、评课；十二月份：1共同探讨高中政治优秀课例；2聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；3和师傅交流教育教学中的困惑；4邀请师傅听学期的汇报课、评课；5完成学期个人总结；四、在本学期有如下的自我期望：1通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增 强教书育人的能力。2通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论 素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；3积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；4积极参加各类比赛，并力争获奖； 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学 习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表， 争取做一位优秀的教师。
